7年级历史下册知识点

七年级的时候，我们才刚接触历史这门课程，为了尽快掌握这门课，学生们需要知道七年级的历史知识点，加以理解和记忆。下面是本站小编为大家整理的7年级上册历史知识，希望对大家有用!

一、元谋人

目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人。

二、北京人的文化遗存：

生活时间：距今约70—20万年

生活地点：北京周口店

用火方式：北京人已经使用天然火。

三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况

(一 )河姆渡遗址：

距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。

河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。

(二)半坡遗址：

距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。

遗址四周建有许多圆形的房子或方形的小房屋，是氏族成员的住处。我国是世界上最早种植粟的国家之一。半坡居民饲养猪、狗等家畜，还打猎、捕鱼。普遍使用磨制石器。

陶器是那时人们日常生活的主要用具。出土了大量陶器，陶器的底色一般为红色，上面多绘有人、动物和几何花纹等图案，称为彩陶。

四、炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说

炎帝和黄帝黄河流域的部落联盟首领。

炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄

帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 禹是传说时代的治水英雄。

尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举部落联盟首领的办法，后人称之为“禅让”。

一、陈胜、吴广起义

陈胜、吴广是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。

二、张骞通西域

公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域。

公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护府，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

三、丝绸之路

《丝绸之路示意图》

从长安经河西走廊、今新疆地区、通往中亚、西亚，直到欧洲。

沿着丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。

四、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实

北：

秦朝加强中央集权的史实 《秦统一文字表》和《秦统一货币示意图》

政治上：确立了皇帝至高无上的地位，在中央设太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直

接管辖的郡、县二级行政机构，把全国分为分为36郡，郡下设县。

思想上：焚书坑儒(小字部分)

经济、文化上：车同轨(统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离是六尺)，书同文(统一小篆为标准文字，后推行隶书)，统一货币(圆形方孔钱)、度量衡。

军事上：修万里长城

作用：以后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。

五、汉武帝大一统的主要史实

汉武帝推进大一统格局的主要措施：

思想上：“罢黜百家，独尊儒术”

政治上：采纳大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力。

加强监察制度。在中央设司隶校尉，在地方在13个州部设刺史。

军事上：出击匈奴，解除匈奴的威胁。

与少数民族地区的交往：派张骞两次出使西域，

对外交往：开拓了丝绸之路。

作用：中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

1、商鞅变法：时间:公元前356年 内容:(1)国家承认土地私有，允许自由买卖。(2)奖励耕战(3)建立县制 作用：经过变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。

2秦朝的统一措施：

A在中央最高统治者称皇帝;在中央设丞相，太尉，御史大夫B在地方设郡县制C统一货币，文字，度，量，衡。D焚书坑儒。E修筑“万里长城” F兴修灵渠。

3、汉武帝的大一统的措施：

(1)政治上：A加强中央集权，颁布“推恩令”。B破格录用有才能的.人。(2)经济上：盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。(3)思想文化上：“罢黜百家，独尊儒术”(董仲舒的建议)，大力推行儒学教育，在长安兴办太学。(4)军事上：汉武帝两次派卫青，霍去病大破匈奴，匈奴再无力与西汉对抗(5)外交：两次派张骞出使西域，促进汉朝与西域的友好往来。

4、三国鼎立：魏，蜀，吴

官渡之战：为统一北方奠定了基础。赤壁之战：奠定了三国鼎立局面的形成的基础。

5、江南地区的开发的原因?(到南宋时完成了经济重心南移。)

(1)、江南地区战争较少，社会秩序安。(2)、北方人民大量南迁，为南方增加了劳动人手，和先进的生产技术。(3)、江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃。(4)、南北方人民共同劳动的结果。

6、北魏孝文帝的改革：内容：(1)迁都：平城—→洛阳(2)用汉语(3)穿汉服(4)改汉姓(5)同汉人通婚(6)采用汉族官制律令(7)学习汉族礼法以孝治国。 影响：促进了民族大融合。

7、简述孔子在教育方面的伟大成就?

答：孔子是大教育家，创办私学，广收门徒，因材施教，启发教学，教育学生学习态度要端正，谦虚好学，学过知识要经常复习，

8、孔子提出“仁”和“礼”学说，其思想精华是：“仁政”和“以人为本”的思想。要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。孔子晚年编订整理我国第一部诗歌总集《诗经》。及《尚书》等，根据鲁国历史材料编成《春秋》，由他弟子整理成《论语》一书。

9、 孔子的治学态度值得我们学习的?