小班英语教案以及反思

导语：小班幼儿英语教案以及反思怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关小班幼儿英语教案以及反思，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

小班幼儿英语教案：

　　苹果和桔子

一．活动目标：

1．培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动；

2．在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称；

3．鼓励幼儿能模仿教师说英语。

二．活动内容：

让幼儿认识appleorange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触，所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词，对它们有一个简单的.印象。

三．活动准备：

苹果和桔子的图片

　四．活动过程：

　　1．热身运动

播放上次教学活动的《Hello》

2．单词导出

师：Goodmorning,urlikeeatingfruits?（小朋友，你们喜欢吃水果吗？）师：DoyouknowtheirEnglishname?(你们知道他们的英文名字吗？)师：今天老师和小朋友认识两种水果的英文名字

A．apple

老师手上拿着图片，让幼儿猜猜是什么？

师：Look!Whatisthis?(看看，这是什么？)

师：Thisisaapple.(这是一个苹果)

师：苹果，苹果，apple，apple

B．orange

师：Look!Whatisthis?

师：对，橘子，orange

师：橘子，橘子，orange,orange

师：现在我们来听听水果的英文儿歌

3．品尝水果

准备水果，给每个幼儿一个（橘子），让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。

4．播放《Ilikeapple》，引起幼儿兴趣。

播放两到三遍的英语儿歌，吸引幼儿对英语的兴趣，让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。

5．幼儿辨认水果

第一种方法：

教师把水果放在桌面。

T:I’ttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No,Idon’eapple(手指apple).无论何种情况，记得说Thankyou.

第二种方法：

教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。

6．结束。

〈1〉复习巩固

教师再出示一次水果让幼儿复习一遍

〈2〉在听一遍《Ilikeapple》

〈3〉T:OK!’shavearest.

Let’ssaygoodbyetotheapple.

C:Bye-bye,apple!

T:Saygoodbyetotheorange.

C:Bye-bye,orange.

　五．活动反思：

(1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。

(2)在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。

(3)在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励