现在中考已经进入备战阶段，郑州的学生也开始了语文科目的复习，要想提高语文成绩，就做些模拟题吧。下面是本站小编为大家整理的郑州中考语文模拟题及答案，希望对大家有用!
一、积累与运用：(41分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.诘难(jié) 商酌 (zhuó) 扶掖(yè) 睿智(ruì) 锲而不舍(qì)
B.嬉闹 (xī) 禀请(bǐn) 滞碍 (ài) 抽噎(yē) 强聒不舍(guō)
C.田圃(pǔ) 襁褓 (qiǎng) 玄虚(xū) 干系(xì) 一抔黄土(póu)
D.陨落(yǔn) 喧嚷(xuān) 拮据(jù) 鄙夷(yí) 媚上欺下(mèi)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.唯唯连声 言行相顾 怒不可遏 豁然惯通
B.咬文嚼字 根深蒂固 阔然无累 自知之明
C.吹毛求疵 重蹈复辙 格物致知 化为乌有
D.孤军奋战 红装素裹 恪尽职守 挖心搜胆
3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C. 语文课堂其实就是缩微的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D.“中国汉字听写大会”的举办，不仅可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，而且可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
4、古诗文背诵：(10分)
(1) ，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(2)酒困路长惟欲睡， ，(苏轼《浣溪沙》)
(3) ，叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)
(4)浊酒一杯家万里 ， 。(范仲淹《渔家傲》)
(5)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠《望江南》)
(6)马作的卢飞快， 。(辛弃疾《破阵子》)
(7)李清照的《武陵春》一诗中，描写诗人无限愁绪的诗句是： ， 。
(8)《江城子密州出猎》中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的诗句是： ， ?
5、名著阅读：(5分)
(1)阅读有关《鲁滨逊漂流记》故事情节，情节有误的是( )(2分)
A、鲁滨逊舍弃安逸的生活，多次航海冒险。
B、有一次、由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。
资*源%库C、不料，当船航行到大海时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。
D、他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。
(2)年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?试分析简爱的人物形象。(3分)
答：
6.综合性学习：(10分)
话说千古风流人物
(原创)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。“创新杯2009超级英雄评选”节目近期将要播出。
(1)作为本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(60字以上)(3分)
(2)你心目中的千古风流人物是谁?请用一句话概括其事迹。(2分)
(3)请仿照例句，别选历史上一位人物，并加以评说，补全“英雄榜”(3分)
例句：①最能忍的英雄：孙膑
孙膑确实能忍，为了等待时机，不异装疯卖傻，与牲畜一起生活，还吃屎蒙骗众人。在此之前，还被剥下膑骨，基痛苦可想而知。但后来辗转齐国，得以重用，助“田忌赛马”，“围魏救赵”、“孙膑减灶”都是他的策谋。因为能忍，所以成就了英雄孙膑。
答：
7、诗歌赏析：(7分)《卜算子•咏梅》 —— 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
(1)《卜算子•咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花 的处境，下阕写梅花 的品质。(4分)
(2)这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢?请回答。(3分)
答：
二、文言文阅读：(16分)
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
〔注释〕①郗(xī)超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻(fú)坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。
1、翻译划线的字词：(4分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下 ( ) (2)将军向宠，性行淑均( )
(3)郗超与谢玄不善 ( ) (4)既已狼噬梁、岐( )
2、译句：(4分)
(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
(2)吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
3、请用“∕”为【乙】文中画线句断句。(只断两处)(2分)
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4、【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么?请用自己的话说说。(2分)
答：
5、在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。(4分)
诸葛亮：
郗超：
三、议论文阅读：《中国人失掉自信力了》(17分)
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实;不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实;现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
1.作者所要批驳的观点是什么?所要证明的观点又是什么?(4分)
2.文中画线句子提到的是几类怎样的人?试举例说明。(4分)
__________________________________________________________________________________________
3.“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中画线词语的含义是什么?(3分)
_______________________________________________________________________
4.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢?(1分)
______________________ ________ ________________________ _____
5.作者通过分析批驳，得出了怎样的结论?(1分)
__________________________________________________________________________________________
6.作者为什么要反复强调“中国的脊梁”?从中可以体会出作者怎样的思想感情?(4分)
______________________________________________________________________________________
四、现代文阅读：《假币》(16分)
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的`老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
(1)本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(4分)
答:
(2)第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(3分)
答：
(3)第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有(3分)：
答：
(4)第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是(3分)：
答：
(5)假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)
答：
五、作文(60分)
1、.在三年学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁……
请以《收藏生活的美丽》为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。
2、题目：《拥抱 》(请将题目填写完整，然后作文)
两个题目任选一个作答，字数不少于600字，文体不限。
郑州中考语文模拟题答案一、积累运用
1、C 2、D 3、B
4、(1)鸡声茅店月(2)日高人渴漫思茶(3)池上碧苔三四点(4)燕然未勒归无计(5)斜晖脉脉水悠悠(6)弓如霹雳弦惊(7)只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(8)持节云中，何日遣冯唐。
5、名著：(1)B(2)答：和表哥打架。简爱是一个富有激情幻想和反抗精神，热情刚烈，虽然相貌平平，但品德高尚，自尊心强，是浪漫主义精神的传统女儿。
6、(1)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，五千年的悠悠岁月，七雄争霸，三国鼎足，无数个狼烟四起的乱世，英雄们的铁蹄响彻了辽阔的中华大地，千百年后，那些横刀立马的身影依然凝固在后人的传说之中!今天，就让我们溯着滚滚历史长河，一起去探寻古代英雄们的足迹!(2) 示例:文天祥:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(或:周恩来:为中华崛起而读书)
(3) 如：最无怨无悔的英雄：屈原
屈原，贞良死节之臣，以数誎帮，遭到流放，但他操守高洁，与国家同生死。楚国被灭后，他投身汩罗江，在楚国仅有的土地上，用他的无悔印证了这片土地的不屈。
7、诗歌赏析【参考答案】
(1)艰难、恶劣的处境(意思对即可)高洁坚贞的品质(意思对即可)
(2)以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。(意思对即可)
二、《出师表》比较阅读题答案：
1、简拔：选拔。淑均：善良平正。善：好。 狼：像狼一样。
2、(1)皇宫中和朝廷中(的官员)，都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该因在宫中或府中而异。(2)我曾经和他一起在桓宣府中，发现他任用人才，都能尽量发挥别人的本领。即使是小事，也能尽到自己的责任。
3、大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿善。
4、郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。(意思对即可)
5、评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。
三、《中国人失掉自信力了吗》
1.所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。
2.“埋头苦干的人”指广大劳动人民包括知识分子，如李时珍等;“拼命硬干的人”是指反对国内剥削阶级和外来侵略的革命志士、民族英雄，如郑成功、林则徐等;“为民请命的人”指的是同情人民、伸张正义的正直的官员，如海瑞等;“舍身求法的人”指英勇献身、追求真理的人，如玄奘、谭嗣同等。
3.“有人”指国民党反动统治者及其御用文人;第一个“中国人”指所有的中国人;第二个“中国人”是指国民党反动统治者及御用文人。
4.因为对方犯了“以偏概全”(或“偷换概念”)的错误。
5.作者的结论是：“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”
6.反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。从中可以看出作者怀着深厚的民族情感，充满着民族自豪感和自信力。
四、现代文阅读
1、①交假币自责愧疚 ;②表心意深受教育 。
2、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。3、①老教授穿着寒酸 ;②收到钱后被小偷偷走;③收到假币却不知道学生在欺骗他 。
4、这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念 。
5、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。免得内心长时间受到良心谴责。 (言之有理即可)
老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误 (言之有理即可)
书香门第
