语文部分作业
1.主题:读书伴我成长
中小学图书馆与阅读网:
假期阅读推荐书目
(科学类图书比较多,可推荐童话类书籍,《吹牛大王历险记》、《一百条裙子》)
良好的阅读习惯
2.作业整理
时间 | 内容一 | 内容二 |
第一天 | 组词连线 | 填写寒假想读的书名 |
第二天 | 平翘舌音分果子 | 读小诗给长辈 |
第三天 | 偏正词组搭配的涂色 | 贴“福”字 |
第四天 | 连四字词,并田字格抄写 | 收集贺卡或做一张贺卡 |
第五天 | 读古诗名句,选择性抄写 | 选择标点 |
第六天 | 大声朗读童话诗 | 看图编号,试着编故事 |
第七天 | 选字组成四字词 | |
第八天 | 看字选部首 | 朗诵《十二生肖歌》给家人听。 |
第九天 | 比一比再组词 | 阅读分析《苹果梨》 |
第十天 | 形近字组词 | 学说拜年的吉祥话 |
名人名言 | 4次,每次两句。 |
数学部分作业
1、主题:应用所学的知识解决生活的问题
涂一涂、画一画在动手操作中学习数学
2、作业整理
时间 | 内容一 | 内容二 |
第一天 | 打开知识宝库的大门 | 水果店 |
第二天 | 数苹果 | 拍球比赛 |
第三天 | 幻方 | 去外婆家拜年 |
第四天 | 花店 | 花店销售情况 |
第五天 | 完成统计表、统计图 | 根据表图回答问题 |
第六天 | 小猫要去野营 | 欢乐谷 |
第七天 | 压岁钱 | 作计划 |
第八天 | 数图形 | 设计一幅画 |
第九天 | 小巧的藏书情况 | 括号里填上合适的数 |
第十天 | 打靶比赛 | 最大能填几 |
英语部分作业
1.主题:
A.良好的视听习惯
推荐学生下载APP“酷听说”(免费),看动画,听录音,模仿录音,培养良好的视听习惯。
B.良好的感知与认知习惯
通过对《寒假生活》的作业整理,在看看画画、读读圈圈的过程中,培养细心感知和仔细认知的习惯。
注:框底为阴影部分的内容可选择不完成。
2.作业整理
时间 | 内容一 | 内容二 | 内容三 | 内容四 | 内容五 |
第一天 | 看图,选出单词的编号 | 将句子和图片连线 | |||
第二天 | 读一读,在正确的单词前打勾 | 看图,在相应的句子前打勾 | |||
第三天 | 写出字母邻居 | 给交通灯涂色,把交通灯的名称和行为动作连起来 | 读一读,把打框的单词画成图 | 大小写字母配对 | 把职业和职业的服装连线 |
第四天 | 用数字给下列图片编号 | 阅读短文,判断正误 | |||
第五天 | 读一读,圈出不同类词 | 读句子,画出漏掉的图片 | |||
第六天 | 圈出与图片对应的.单词的首字母 | 勾出与图片相符的句子 | |||
第七天 | 按字母顺序写出字母组 | 选择最佳答案 | 在括号内写出相应单词的编号 | ||
第八天 | 圈出冬天需要的东西的单词 | 根据中文提示,完成句子 | 把春节需要的东西画在圈里 | ||
第九天 | 将单词的编号写在相应的图片下 | 将句子和图片连线 | |||
第十天 | 读一读,圈出正确的图片 | 读句子,在相应图片上编号 |
自然部分作业
1、主题:以学生实验、实践为主,让学生在动手操作中学到科学知识
2.作业整理
时间 | 页码 | 内容 |
第一天 | P15 | 玩一玩 小鸟归巢——视觉暂停原理 |
第二天 | P29 | 小实验 动物的伪装——动物的拟色 |
第三天 | P31 | 安排一日三餐 |
第四天 | P44 | 小实验 水干净了——毛细现象 |
第五天 | P50 | 玩一玩 吸管喷雾器——大气压现象 |
第六天 | P51 | 小实验 制作食盐晶体(长期题) |
第七天 | P51 | 小实验 制作食盐晶体(长期题) |
第八天 | P51 | 小实验 制作食盐晶体(长期题) |
第九天 | P51 | 小实验 制作食盐晶体(长期题) |
第十天 | P52 | 请你帮它们找到妈妈,用线连一连 |
音乐部分作业
1、主题:轻松放假,快乐歌唱
2、作业整理
时间 | 内容 | |
第一天 | 玩一玩 | 拍一拍、唱一唱 |
第二天 | ||
第三天 | ||
第四天 | 森林音乐会 | |
第五天 | ||
第六天 | 参观上海音乐学院东方乐器博物馆 | |
第七天 | ||
第八天 | 十二生肖歌 | |
第九天 | ||
第十天 |
体育与健身部分作业
1.主题:每天锻炼一小时
体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段。体育锻炼更有利于学生的人体骨骼、肌肉的生长、增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的技能状况。更有利于学生的生长发育,提高抗病能力,增强有机的适应能力。因此在有限的寒假时间里,无限的把学生的锻炼意识积极调动起来,特制定了寒假锻炼内容。
2.锻炼内容整理
时间 | 内容 | 健身指南 |
第一天 | 400~600米走跑交替 | 在小区里选择一条安全的健身路线,和小伙伴们一起进行长跑锻炼 |
第二天 | 花式踢毽子、拍毽子 | 选择几种拍毽子的方式练一练 |
第三天 | 运球绕物接力赛 | 和小伙伴、家人一起布置“运动赛场”进行绕赛场运球接力赛。 |
第四天 | 立定跳远 | 邀请几个小朋友在空旷场地上立定跳远,比一比赛一赛,并做好运动后的感受 |
第五天 | 选一项你喜欢的运动做一做 | 选一项运动项目:乒乓球、轮滑、羽毛球、足球、游戏。 |
第六天 | 韵律操 | 邀请父母一起来跳一跳,消除疲劳,融洽家庭气氛 |
第七天 | 单脚轮换跳短绳 | 和小伙伴、父母一起进行单脚轮换跳短绳的运动,并记录你最好的成绩。 |
第八天 | 花式踢毽子、双人对踢毽子 | 尝试学习踢毽子 |
第九天 | 50秒快速跳短绳或20米往返跑绳 | 在空地上一起进行跳短绳或进行计时跳比赛。( )次/50秒 |
第十天 | 打乒乓 | 在家找一张桌子当乒乓球台,和父母一起打。 |
健身评价 | 做个统计:你参加了几次锻炼 (1) 积极 8-10次 ( ) (2) 一般 5-7次 ( ) (3) 须努力 4次以下 ( ) |
备注:根据本学期体质健康以及体育与健身教学的教学内容,学生可以选择以跑步、跳绳、拍毽子为主的锻炼。
美术作业
1、绘画主题:在假期中看看、涂涂、玩玩、
在活动中想想、画画、做做
2.作业整理
时间 | 页码 | 作业内容 |
第一天 | P4 | 涂涂画画(尝试用规定颜色来涂色) |
第二天 | P9 | 小小记事卡(画画做做完成记事卡) |
第三天 | P10 | 美丽的窗花(利用对折剪纸剪一个窗花,开学带来美化教室) |
第四天 | P16 | 贺卡(可收集贺卡,不建议做) |
第五天 | P24 | 涂涂画画(可利用下方的图示进行组合并添画完整) |
第六天 | P34 | 涂涂画画(可以为自己设计一套过新年的冬装) |
第七天 | P37 | 设计(利用各种图形组合在一起完成一幅具象的画) |
寒假长作业:
选择一项你感兴趣的任务做一做:
1、去超市购物,
(1)做一个50元预算。购买的物品里必须要有新年的元素。
(2)计算去超市的路程所需要的时间,步行花( )时间或乘车花( )时间。
2、抄一副对联或几句祝福语(也可用英语)。
3、剪个窗花或收集(制作)贺卡。