初三政治备考计划

初中政治总复习一般分为基础知识复习、专题复习和实战演练三个阶段。

第一阶段：突出重点，夯实基础，构建知识的整体网络系统。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会，并使其系统化。其方法如下：

首先，以课、单元为单位，全面落实双基，清理知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。目的是通过全面复习，使学生系统掌握双基内容，重点是夯实基础，这是搞好复习的前提。例如，对九年级《思想品德》教材复习。就可以从“了解国情，融入社会，承担责任，选择自己的发展道路”四个方面来把握。其中，“了解国情”和“融人社会”是复习要点。

一、了解国情首先，要从总体上把握基本国情，即我国处于社会主义初级阶段。要弄清我国为什么处于初级阶段，初级阶段的概念、时间、社会主要矛盾、指导思想和基本路线等。其中，党的基本路线是复习重点。对基本路线这一内容，可以遵循“总—分—总”的思路，从“是什么”“为什么”两方面来把握。第一个“总”是党的基本路线是什么；第二个“总”是为什么要坚持党的基本路线不动摇；“分”即从“以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持改革开放”这三点展开，对其中每一点也都要弄清“是什么”和“为什么’。其次，掌握具体国情及每一方面国情要求我们怎么做（包括国策和战略）。(1)民族和统一国情，做法：维护民族团结和国家统一。（2）开放的国情和世情，做法：坚持对外开放的基本国策。（3）人口国旗，做法：坚持计划生育的基本国策；环境资源国情，做法：坚持保护环境和节约资源的基本国策。综合人口、资源、环境国情，做法：实施科教兴国战略。（5）文化国情，做法：传承民族文化，弘扬民族精神。

二、融入社会社会包罗万象，社会生活纷繁复杂，教材从社会的政治、经济、文化三方面切入，进行阐述。对每个方面，我们都可以从“认识”和“参与”两方面来把握。例如：（1）政治生活：要“认识”我国的基本政治制度、治国方略、宪法的重要性等；“参与”政治生活，要了解政治权利及行使权利的途径、方式、方法等，自觉履行政治义务。（）经济生活：要认识我国的基本经济制度、分配制度和共同富裕的根本原则等；“参与”经济生活，要学会合理消费和理财。(3）文化生活：要“认识”灿烂的中华文化，生生不息的民族精神，社会主义精神文明建设的重要性、发展方向、中心环节和基础工程等；“参与”精神文明创建活动，明确精神文明建设的根本任务、活动方式等。

三、承担责任要明确自己的角色及与其相应的责任，弄清承担责任的重要性；要懂得对自己负责、对集体负责、对国家负责、对社会负责的具体做法。

四、选择自己的发展道路首先，要树立理想（包括最高理想、共同理想和个人理想）。要弄清它们及其相互关系，理想社会的目标—全面小康与和谐社会，个人理想的重要性；要重点掌握艰苦奋斗是实现理想的重要途径。其次，要面对现实（即学习、考试、升学、就业）。要做到理智面对学习压力，从容应对考试，树立终身学习的观念和创新精神，自主选择自己的发展道路。

其次，在此阶段反对死记硬背，但并不意味着取消识记一定的基本理论知识，只有在理解的基础上，获得扎实基本理论知识，才能提高能力明辩事理，对各种试题的驾驭上得心应手，所以教师首先要把知识条理化，提高学生理解知识的准确性和掌握知识的系统性。前后知识应注意联接。

第二阶段：专题复习，精讲精练，提升能力。

这一阶段的复习目标主要是知识综合及应用能力训练，知识的再提高。要求是：

第一、做好知识综合归类。把课文内容归为一些专题，分专题讲解训练。例如，分为：国情、国策与基本路线；创新与可持续发展；走共同富裕道路；学法与守法专题等等。

第二、做好题型解法专题复习，讲清总体解题要求和具体题型的解题要求。

要求学生掌握选择题、开放性试题的基本方法，其一是认真审题，弄清题意；其二要明确要求，找准结合点；其三理清思路，正确答题。

第三、做好时政专题复习

搜集热点材料，借助社会热点理解考点。要搞好时政热点专题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时政热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材料进课堂。另一方面要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行深入研究，制定开放性试题复习策略。在复习时要找到时政热点与教材知识点的结合点，选准恰当的切入点。对时政热点要紧扣教材，要多角度地思考和挖掘，但应符合学生的认知实际。

《初三政治备考计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。