大班数学活动 区别左右教案分析

大班数学活动：区别左右

目标：

1、能以自我为中心，正确指出自己的左右手、脚，以及自己左右边的人，并知道自己的方向变了，左右边的人也发生了变化。

2、发展方位的`知觉。

3、复习相邻数，巩固幼儿的左右概念。

活动准备：玩具娃娃两个、若干份积木、书本等

活动过程：

一、以两个娃娃的对话引出课题，激发幼儿活动的兴趣。

1、今天我们班要举行一场比赛，这场比赛既不是比跑步、比跳远，而是比比我们的小朋友方向怎么样？

2、请出两位娃娃，一位代表男孩组，一位代表女孩组。准备进行比赛。

二、比赛正式开始

一）比赛一：“谁的动作快”

1、认识自己的左手、右手。

2、认识自己的左脚、右脚。

3、比赛

二）比赛二：“取物归位”

1、了解并掌握自己的左手边对应的是左边，右手边对应的是右边

2、认识自己的左边、右边。

3、改变方向，继续认识自己的左边和右边。

4、巩固并总结：方向变了，左右边的方向也变了。

三）比赛三：“给数字宝宝排排队”

1、复习：10以内的相邻数。

2、用数字卡片排队，复习巩固数字宝宝的左边是几？右边是几？

三、宣布比赛结果

根据比赛的情况公布比赛结果，并为获胜的组颁发奖品。