中班六一儿童节数学教案：左邻右舍

教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。下面由小编为大家搜索整理中班六一儿童节数学教案：左邻右舍，更多教案尽在应届毕业生考试网。

　活动目标：

1、知道5的相邻数，理解数群之间多1少1的关系。

2、尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用。

　活动过程

　　1、导入部分

今天老师请来了自己的好朋友，请你们和我的好朋友们打个招呼吧(小兔、小羊、小猫、小猴、小狗)!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是谁?

2、出示动物卡片，请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友。

"小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪明了，想请你们帮它们认识认识它们的`左邻右舍，你们说可以吗?那我们一起帮助它们吧!"

(1)分别出示5种不同的小动物卡片，利用1~6数字卡，引导幼儿说出他们的名称、数量和几号房。

(2)找出它们的相邻好朋友，并说出里有(它们之间多1和少1的关系)。

3、出示5的相邻数课件，学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义。

(1)出示6种动物图片，引导幼儿按顺序给它们排排队。

(2)"小花猫说：我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗?"

出示图片，说说小猫家住几号房，它的相邻好朋友是谁和谁?找出5只小猫左边的邻居是谁，有几只，5只小猫的右边是谁，有几只，比较小狗比小猫少多少，小羊比小猫多多少。并说出5比4多1比6少1的关系。

4、引导幼儿寻找相邻数的规律。

(1)、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友，一个比他多一是他的相邻大朋友，一个比他少一是他的相邻小朋友，三个数之间中间的数比前面一个数大，比后面一个数小。

(2)、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几?

(3)、组织幼儿完成操作练习：《找朋友》。通过操作练习，巩固5的相邻数。

　活动结束：

教师发书第3册第32页，请幼儿根据相邻数的关系，在空格里画上相应的圆点。

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