小班艺术教案：哈罗 小班艺术教案

小班艺术教案：哈罗_小班艺术教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的小班艺术教案：哈罗_小班艺术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

1、 感受音乐的欢快节奏，初步提高审美的能力。

2、 尝试根据歌曲内容给音乐进行舞蹈动作的创编。

3、 掌握短语“高兴”、“哈罗”、“圆圈”。

活动准备：

碟子《说哈罗》、录音机、钢琴

较宽的.活动场地，即我班的大教室

活动过程：

（一） 发声练习。

以《在农场》为发声曲目，在练声时，要求幼儿学小动物的叫声，提醒幼儿张开嘴巴，并不时通过言语调动幼儿参与活动的积极性。

（二） 欣赏音乐《说哈罗》两遍。

1、 一遍后，提问：在这段音乐里，你听到了什么？让幼儿初步感受音乐的欢快节奏。

2、 两遍后，提问：这次，你听到了这首歌说了些什么？

你很（高兴），你就说（哈罗）！我们一起（唱）呀，大家一起（跳）呀，围个（圆圈）尽情欢笑说（哈罗）。

引导幼儿听出歌词中括号的词，便于幼儿进一步理解歌词内容。

（三） 边听音乐边学习歌词两遍。

（四） 根据音乐进行舞蹈的创编。

1、 谁能给这首好听的歌伴舞？

（1） 你很高兴你就说哈罗，该怎么给它伴舞？

（2） 我们一起唱呀，大家一起跳呀，又该怎么伴舞？

（3） 围个圆圈尽情欢笑说哈罗，怎么给这句歌词伴舞？

在这个过程中，请创编舞蹈较好的幼儿上来示范，并请幼儿跟着学习。

（4） 放音乐，请幼儿跟随自己对歌曲的理解进行伴舞。

你自己还能给这首快乐的歌曲伴什么舞蹈？请你用自己创编的舞蹈给它伴舞，好吗？

（五）师生根据自己对歌曲的理解进行歌舞表演，并做小结作为结束。