中班语言教案：香喷喷的轮子
【活动目标】
1、感受故事情节的有趣,并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。
2、理解词汇:拌、扛、香喷喷和圆溜溜。
3、体验团结助人的快乐情绪。
【活动准备】
1、故事挂图
2、小松鼠、小鸡、老爷爷头饰
3、幼儿用书
4、音乐《去郊游》,巧克力豆每人一颗,故事角色操作图片,彩笔,图画纸
【活动过程】
一、听音也《去郊游》进入
二、每个幼儿给一颗巧克力豆,观察,说一说:
1、这是什么东西?它是什么样子的?(尝试说圆溜溜)
2、还有什么东西是圆溜溜的?(鼓励幼儿使用圆溜溜描述物品)
3、闻闻它是什么味道的?说出香喷喷
4、还有什么东西是香喷喷的?引导幼儿说出香喷喷
5、巧克力豆可以干什么?请幼儿品尝。
三、在树林里小松鼠捡到了四颗香喷喷的巧克力豆,听一听他用巧克力的`干什么了?
1、讲故事,操作角色图片讲故事:一只小松鼠……停了下来。提问:小松鼠被什么绊了一跤?学一学,丰富词汇。
小松鼠没有吃圆溜溜的巧克力豆,那么他会把它当做什么呢?(玩具、汽车、溜溜球、弹珠……)
2、讲到“小松鼠开着车在田野上飞跑”请幼儿说一说还有什么车是四个轮子的?
3、继续讲故事到“看到两只小鸡”,问:小鸡怎么了?可怜吗?我们怎样来帮助他们?(送水、送太阳伞、送他们回家、送雪糕等)
4、操作图片讲故事到:小鸡感激地说谢谢你。提问:小鸡高兴吗?小松鼠高兴吗?为什么?小松鼠开始有几颗巧克力豆?送给了小鸡几颗?还剩几颗?两个轮子可以做什么车?
5、继续讲故事:小松鼠开着摩托车继续往前跑,看到一位老爷爷,不太高兴,怎么了?你从哪里看出来的?小松鼠会帮助他吗?怎么帮助呢?(帮他找扣子缝上,骑车回家拿一个扣子送给老爷爷,用巧克力豆变一个扣子……)提问:老爷爷和小松鼠都快乐吗?为什么?
6、数学渗透:4-2刚才帮助小鸡剩下2颗,又送给老爷爷1颗,还剩下几颗?1颗
7、剩下一颗巧克力豆还能做成什么车呢?(杂技车、一轮车、小推车、独轮车……)
8、继续讲故事:小松鼠觉得饿了,走不动了,这可怎么办呢?(坐下休息,吃巧克力豆)是啊,神奇的巧克力豆不仅圆溜溜的可以做成许多好东西,最主要的他也是香喷喷的可以吃的东西啊。
9、继续讲故事――吃的真香,可是没了车轮,小松鼠只好扛着车厢走,好累啊……
请孩子体验一个人扛着车厢走的辛苦。怎么帮助小松鼠呢?(一起帮助他)体验几个抬很轻松,体会:团结力量大。丰富词汇:扛。
10、继续讲故事;送给可爱的小松鼠。
11、会是谁送给小松鼠的汽车呢?他们为什么要送小汽车给小松鼠呢?(小鸡因为小松鼠送给他太阳帽了;老爷爷因为……)
四、看挂图,完整欣赏故事
提问:1、小松鼠帮助别人的时候开心吗?喜欢帮助别人的小松鼠最后也得到别人的帮助了吗?他开心吗?
2、你帮助过别人吗?帮助别人什么事情了?引导幼儿完整讲述故事,重点引导幼儿感受帮助别人过程中的开心,被帮助的人开心吗?
小结:帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事哦!你关心帮助小朋友,小朋友也会关心帮助你的。
五、如果你也得到了一辆巧克力轮子的汽车,你会用他们做什么?请幼儿大胆想象并进行讲述。
六、出示老师的图画,请幼儿欣赏。
延伸:幼儿用绘画纸和彩笔将自己的想法画出来。
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