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九年级班级备考计划

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一、现状分析

九年级班级备考计划

从本届学生八年级期末质量自查的成绩来看:(1)学生整体成绩比上届好“一分两率”离市线差距不大。表现在:语文平均分76.5分,市线77.7分;合格率91.1%,超市线88.8%(优秀率低于市线)。数学平均分74.9分、市线76分;合格率80.7%,超市线79.3%(优秀率低于市线)。英语平均分75分 、市线73.8分;合格率83.7%,超市线77.4%,优秀率也与市线相差不大;(2)物理平均分、合格率和优秀率远低于市线,物理成绩相对较弱。(3)三总四总五总与市线相比呈递减趋势,从这点来看,本届中英数物主科总分与市线距离较大,文科比理科相对较好。(4)优秀生人数较少,从五总(共500分)成绩统计来比较,在全市2500名以内的人数为3人。480分以上的人数为0,470至480分之内有3人,因此冲刺莞中人数较少。(5)从整体成绩看,两极分化较小,两头少中间多,本届成绩递度不大。(6)、从近期开学情况来看,学生整体纪律较好,但是学生相对懒散。

二、工作思路

明确目标,科学决策;精细管理,狠抓落实;统筹兼顾,分层推进;营造氛围,比学赶帮;精诚合作,并肩作战。

三、备考目标

力争平均分、合格率达全市镇平均线

四、备考策略

1.尽快帮助学生步入学习快车轨道

(1)了解学生的独特的需要,从学生的独特的需要、兴趣和目标出发,激发学生的学习动机和学习愿望。请班主任在开学三个星期之内帮助学生确定个人目标,并把个人目标与学习目标结合起来;将学科目标与学生的个人兴趣和目标结合起来。树立班级典型,运用榜样来指导学生合理地评价和看待所取得的成绩,使学生主动积极地学习。(2)在年级管理中,要求各老师在教学中主动接近学生,平等相待,真诚帮助,寻找他们身上的闪光点,及时表扬,建立和谐的师生关系, 1

使学生乐意接受教师的教育和帮助。(3)因人施教,分层教育,循序渐进。比如:对年级25个尖子生的培养要高度重视,9班教师要齐心合力,既要重视基础知识的巩固,也要重视其综合素质的提高,更要重视对他们自主学习和探究创新思维能力、良好的心理素质的培养及健全人格的塑造。对下层学生可进行辅差和通过转移力度来解决,健全这部分学生的学习档案,以学科平均达到合格为初始目标,每次考试都要分析他们的进步与退步,要充分利用辅导时间进行薄弱科和提高科的补差提升。在人文关怀上要给予更多的精神关怀和鼓励,严禁讽刺挖苦学生,在教学中可适当降低起点,减少坡度,合理安排进度。

2.树立信心,明确目标。

班主任和科任老师要根据所在班级的现状,确定整体目标和分层目标、年度目标和阶段目标,采取切实可行的措施,促成目标的达成。为确保目标实现,各班主任与科任老师要以本班总体目标达成为前提,适当扩大培优辅差的范围,落实目标生联系制度,建立成绩跟踪档案。九班除目标生外,还要注意冲击莞中学生的培养,为此成立“雄鹰班”加大培优力度。对临界生辅导方面,成立“扬帆班”,早、准、实地做好工作,将临界生转化为合格生。

3.克服懒惰,培养学生勤奋作风

(1)根据学校作息的调整,结合年级实际,合理安排作息时间,尤其注意早、中、晚三个时间段。(2)加强宿舍管理。学习懒惰往往与生活散漫分不开,因此宿舍管理尤为重要,要求学生养成每天早晨“按时起床”的习惯,改掉“恋床不起”的恶习。(3)要求学生按时按量交作业,杜绝做事拖拉现现象,改掉“明日复明旧”的懒惰思想。(4)抓好晚修纪律,培养学生独立解决问题能力的。因为依赖是懒惰的附庸,要克服依赖,就得在晚修时候提倡自己的事情自己做。(5)召开勤奋是美德、如何保持乐观的情绪、如何战胜挫折、学会肯定自己等主题班会。(6)抓好大课间活,有些学生学习懒惰是因身体虚弱或疾病造成的,因此应鼓励学生积极参加体育活动,增强体质。

4.狠抓落实,切实提高备考实效

(1)发挥“班主任”和“备课组长”两个核心作用,落实班级管理和教学工作。

班主任要重视班级常规管理。在行为规范和纪律、学习要求方面,初三不是学校的“特区”,要严格执行学校和年级的各项制度和要求,本学期将成立年级学生会,与学校学生会相得益彰。实践证明,常规管理好的班级,班风好、学风 2

正,能正视困难,经受挫折,有长足的后劲;要重视学生理想前途教育,形成学生学习的“内驱力”;班主任早晚要勤下班,及时处理学生问题和偶发事件。

备课组长是初三教学的学科带头人,要身先士卒,发挥其应有作用,要注意整个备课组的凝聚力和战斗力的形成,充分发挥集体的智慧。带领备课组要做到:①加强对“三考”(即考纲、考点、考题)的研究,这是每个老师教学和复习的依据。各备课组应认真研究2017考纲,明确考试要求,把握备考方向;认真研究东莞近三年中考试题,善于从变化的考点中洞察先机,增强中考的预见性。②加强对“三情”(即教情、学情、考情)的研究,让每个教师的教学更具有针对性,做到有的放矢。各备课组要根据近几年备考得失,认真总结,制定出新一年的备考方案和措施,每个老师更要分析自己教学中存在什么问题,及时改进和提高;开学之初每个教师应及时了解自己的学生,根据学生的实际,拿出切实可行的教学方案,调整标高;要认真总结近几年来我校初三学生考试存在的问题,杜绝在新一届的学生中重蹈覆辙。③加强对学生的学习方法、学习技能培养。首先每个教师要指导学生学会听你的课;其次作业、考题要适当。再也不要让这一届学生出现疲于应付和打内耗战;最后引导学生主动进行知识归纳和总结。④加强合作。各备课组和科任教师应齐心协力,在班主任的统筹下,教学中互相支持,加强沟通,提倡良性竞争,教学时间不抢不让,为学生成绩的总体达成贡献自己的力量。大体晚修时间安排:数学为40分钟,中英各半个小时,理化各25分钟。

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