如何防拐骗的心得体会范文（通用9篇）

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的如何防拐骗的心得体会范文（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

如何防拐骗的心得体会1

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。

我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。

通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。

如何防拐骗的心得体会2

20xx年7月10日上午，孩子幼儿园举行了关于防走失、防拐卖安全教育活动之——专项安全教育之前的情景模拟调研。此次调研目的：检验孩子们关于防拐骗安全常识的应用情况。我有幸作为家长义工参加了这次活动，扮演拐骗孩子的坏人。

角色扮演前园方与4名家长义工进行了一次哄骗前的小会议，园方也提供了一些针对性的玩具和棒棒糖。本来以为我只是要哄骗自己孩子托班的小朋友们。我还特意提前针对托班一些孩子喜好准备了奥特曼、海底小纵队的玩具和一些糖果，也提前挑选好了哄骗对象。但却被告知和另一名家长义工去二楼，还是哄骗小班、中班以及大班的孩子们，并且要把孩子哄骗到校门外，每个家长义工有哄骗成功8个小朋友的任务。瞬间觉得自己的道具可能不太合适，没更充分的准备，可能哄骗大一点的小朋友不会成功，而且从二楼下楼梯到一楼再到校门口，路程太远也不容易成功，还在脑海里不断假设各种场景和结果来筛选如何让自己成功的说辞和方法。

怀着忐忑的心情我开始了这场没有准备的模拟实验。所有班级的班主任和教课老师都走出教室来到走廊或躲在一边，教室里只留下一个生活老师，尽量营造无人看管松懈的环境氛围。

首先，我选择先从小班开始行动。小班孩子们正分小组坐在不同的桌子上玩玩具，我一进门选择离门口最近的一组小朋友为目标，起初我只是想跟一两个小朋友实施哄骗，但我一来到他们身边，小朋友很热情的喊我老师，于是我自我介绍我是附近美术绘画培训班的老师来学校做宣传，并跟几个小朋友询问他们玩的什么玩具，可不可以跟我一起分享，小朋友很开心跟我一起分享他们的玩具，于是我也拿出我准备的玩具跟他们一起玩，并说跟我到校门口可以领到小礼物和糖果。然后，七个小朋友排好队就这样毫无防备的跟我走了，中间楼梯碰到过他们的老师，但小朋友并没有问老师可不可以跟我去，也没有告诉老师自己要去哪里，去干什么。有个小朋友一直犹豫，走走看看，但还是跟着一起到了校门口。第一次就这样成功了，还是7个小朋友。居然还有点小成就感。

然后我去到中班，还是选择离门口最近的一组小朋友，因为我觉得这样撤离快，减少他们的犹豫时间。中班小朋友正自己搭积木，我看到一个安静的小男孩，因为我以为这样的小男孩好骗一些。询问了小男孩搭的什么东西，来拉近我们的距离感，然后询问他喜欢的东西，我拿出来我提前准备的海底小纵队的巴克队长，显然孩子拿在手里很喜欢，我本来以为我成功了一半，没想到隔壁桌子过来几个小朋友围观了过来，我私下问安静的小男孩要不要找个安静的地方一起玩玩具，他没说话只是还是安静的不自然的搭他的玩具，我明显看出了他的紧张不安和不知所措。反而是一个活泼开朗的小男孩抢过我另一只手里拿的泰罗奥特曼要跟我去，有两个女孩也附和着跟着一起去，成功了三个我心想也还不错，没想到我关上门走出教室门口后，有两个女孩又自己开门跟着出来了。成功了五个，这次直接把他们领到了校门口，然后回去给他们每个人一块糖果还给他们拍了照，我把他们送回到了教室门口，每个人都很开心，他们还偷偷说不要跟其他小朋友说也不要跟老师说，然后把糖果藏到了自己的橱柜里，有个小男生直接把巧克力糖果吃到肚子里，把糖皮给我啦，问我还会来吗？其实问的我心里反而酸酸的。

接下来是大班的孩子，他们是即将步入小学的小学生，当然糖果和玩具肯定行不通，但老师说过他们很爱心爆棚。大班班级里只留下7个没完成老师布置的作业的小朋友坐成一排背课文和一个生活老师看着他们。我说自己是来幼儿园做主题宣传活动的老师，突然肠胃炎肚子疼，自己提着东西没法回到自己的车上，他们可以帮我提着东西扶我回我的车里吗？小孩子真的很善良，左手边第一个小男生一直在第二个小男生耳朵边嘀咕，估计是说我肯定是骗子不可以帮助我之类的话，但小朋友还是帮我提着东西丝毫不动摇，第三个小男生扶着我，我问第四个小女生要不要帮我起初她摇头，但我又说怕小男生一个人扶不住我，于是她也很热心的牵起我的手。就这样他们真的把我扶到我车前面，我打开车，让小朋友帮我把东西放进去，然后我又把他们送回幼儿园，想合照，结果一个小男孩跑的飞快，另两个也跟着跑了。如果是真的骗子，骗到了车门口，我不敢想后果。

这次活动我觉得意义很大，不管是从孩子角度，家长角度还是幼儿园老师的角度都是一次深刻的值得深思的安全教育课题。

作为一个“骗子”义工，我更是感慨颇深，首先，我不是一个专业的，经过严格培训的真正的骗子，我没有突破底线的强大的`心理素质，我没有高超的各式各样还能随时调整方案的高策略的手段，我也没有一系列成熟的设备齐全的团队。但我把孩子骗到指定位置却是那么轻而易举！

他们纯真可爱，不设防备，他们觉得身边都是慈眉善目的善良人，他们热心，热情，有爱心，乐于助人，乐于分享，他们觉得世界很美好，我也希望他们身边成长的道路真的一直都是美好没有崎岖没有意外没有坏人。但他们生活的周围却是无时无刻不存在着危险。我希望他们相信美好的同时可以有能力有知识有技巧的保护好自己。在老师开展类似教育的时候也不要那么绝对。可以让他们保护好自己的同时做力所能及的事情。让他们依然相信世界很美好，大人没有他们想象的完美但也不是所有人都是坏人。这需要家长和幼儿园一起努力把握好这个防走失、防拐骗安全课题的度，为孩子们真正筑建安全的堡垒。毕竟防患于未然比发生后讲多少遍、宣传多少次都更有意义。

如何防拐骗的心得体会3

儿子幼儿园举行防拐防骗活动，在筹备会议上，我们明确这次活动的目的是提高孩子防拐骗的意识，并强调过程要顾及孩子的感受，不要吓着孩子，最后也要亲自把骗出来的孩子带回去，告诉孩子这是个演习。而拐骗成功的定义是孩子出了校门并且进入我们事先准备好的车。

我参加的拐骗对象是大班的孩子。家长们在筹备会议时，头脑风暴，我们认为对大班孩子只是单纯的吃没那么好骗，（事实证明我们是错的）。所以设计了几个情节。

1，说自己是新来的幼儿园老师，要带孩子们出去户外活动。

2，事先拿到孩子的照片和信息，告诉孩子自己是妈妈的朋友，妈妈生病了，没有停车位，让阿姨来接。

3，利用孩子善良的心，请孩子帮忙拿东西。

4，拿着电子游戏在旁边引诱孩子。

不到20分钟，我在校园内轻易骗走3批共20多个孩子！！

活动后我们交流，有2个经典的情节让我印象深刻，一个是2个阿姨搭档进去，其中一个是孕妇，肚子已经很大了，然后那个孕妇装作突然要生孩子了，需要去医院，让孩子们带路去，结果热心的中班小朋友有一大群都被骗走了。另外一个就是一个爷爷扮演的免费发放糖果的小卖部店主，他只是简单地说了一句“想要糖果的都跟我来，排队一个个出来拿，大家都跟着出去了。”

这样的结果其实是我们意料之外的。我们分析觉得那么多孩子上当受骗，有可能是孩子们觉得校园是很安全的，他们放松了警惕；二是有同伴在，所以胆子会大一些，麻痹一些。

但是这样的结果确实是让家长们值得警惕的。孩子们天生是善良的，乐于助人的，但是往往从这点出发很容易骗到他们。想到这里，心理难免很难受，要老土问一句，这个社会到底怎么了？怎样才能保证孩子这份善心的同时懂得保护自己？怎样才能在宣传防拐骗的同时让孩子依然相信世界是美好的，是安全的？

这次活动不是完美的，后续工作还有很多，包括孩子心理建设，孩子对成人信任的重新修复等等。但这次活动还是能给很多的家庭带来更多的安全意识，感谢家禾组织了这次活动。

如何防拐骗的心得体会4

今天，作为志愿者，参加了孩子幼儿园的防拐演练，我和另外两名家长，演拐小孩的骗子，我们的目的是把某小班的小朋友们骗到四楼会议室，能骗多少算多少，我们带着道具”糖果和玩具“满怀信心地走进教室，分头寻找目标，此时，孩子们三五成群，有的在画画，有的在玩积木，有的在玩过家家……这个班有个别小朋友我是认识的，打过招呼后，我决定＂拐＂不认识的小朋友，不然以后还怎么跟小伙伴相处啊哈哈。

我来到一个小桌子前，此时，四个小帅哥正围坐一桌玩积木，我拿出我的小狗玩具，给他们表演，让孩子们猜我演的是哪种动物，我演了狗，羊，蜜蜂，蝴蝶，兔子，青蛙……孩子们挺兴奋地，笑着一边看我表演，一边猜我演的动物名称，猜对一个我就夸一下，用布偶玩具亲一下孩子的小脸蛋，旁边又有三个小帅哥被吸引了过来，似乎渐入佳境，取得孩子的初步信任后，我从包里拿出棒棒糖，一人分一个，有两个小朋友接受了我的棒棒糖，有一个小朋友有点想吃但还是犹豫着拒绝了，另一个立场坚定说不能吃陌生人的东西，可能是这个棒棒糖引起了孩子的警惕，有两个孩子很大声地说：”不能吃陌生人的东西，有毒！“这时，正在不远处玩具的一个小男孩突然很激动地跑过来感到：”陌生人是坏人，她的东西不能吃，坏人过来骗小孩的！打她！“说着还过来打了我一下，做出一副要赶走坏人的架势，这孩子的反应一下子提高了其他孩子的警惕性，棒棒糖已经拿在手上的孩子连忙把棒棒糖还给了我，不管我再使出什么招数，他们都不再相信我了，我又试图去拐其他几个小朋友，但每次那个激动的小男孩都会跑过来提醒：”她是坏人！“于是，“拐骗”失败。其他两位家长也一样以失败告终。

孩子没有一个被拐走，说明孩子的安全意识普遍还是不错的，这是一件值得欣慰的事情。据悉，去年幼儿园小班的防拐演练，有很多孩子被”拐“成功，有一班甚至全班都被拐出来了。但是今天，孩子们的警惕性我感觉已经高到不像个孩子了，特别是那两个激动的小男孩，为什么我才过来玩一会他们就知道我是”骗子“呢？我想，可能有以下原因：

原因一，家长和幼儿园老师都有给孩子做过安全教育，读绘本，看视频，讲故事等方式，孩子安全意识提高。大部分小朋友去年在这里读小小班时，幼儿园有做过一次防拐演练，有免疫能力了。

原因二，这个活动，老师在家长群征集志愿者，于是所有家长都知道今天会有防骗演练，有些家长说在演练前一晚上特地给孩子再强化了一遍安全教育知识。甚至老师也有可能为了防止出现”全班被骗“的尴尬情况，前一天专门再给全班孩子做了一次安全教育。至少，我儿子他们班的老师是有教育的，孩子回来跟爸妈说：”老师说了，不能跟陌生人说话，不能跟陌生人走，要不会剁手剁脚，坏人很可怕，很可恶的。“至于那两个反应很激烈的孩子，有可能家长担心孩子在这次演练中被拐很没面子，在做安全教育工作之后，甚至告诉孩子明天会有”坏人“来幼儿园骗小朋友，你不要跟他走，不然孩子怎么这么快断定我是过来骗小孩的坏人呢。如果是此原因的话，今天的防拐实验失真。

原因三，志愿者缺少经验或者准备不够充分，行骗的技巧不够高明，毕竟我们都是新手，园长说下次要想点更高明的办法，哈哈

原因四，个别孩子差点上当时，旁边有孩子提醒，马上醒悟过来。多个孩子会比较难骗一些，而在现实生活中，大部分情况是单个孩子被拐，所以防拐意识还是要加强。

关于今天防骗演练的几点反思：

1.有的孩子说，陌生人是坏人，陌生人就全部是坏人吗？全是坏人那怎么结交新朋友？

2.还有的孩子说，陌生人的东西不能吃，有毒！陌生人的东西为什么不能吃？仅仅是因为都有毒吗？

3.老师说了，不能跟陌生人说话，不能跟陌生人走，要不会剁手剁脚……人是社会化的动物，不跟陌生人说话，隔断与外界链接，可能吗？紧急情况下需要向陌生人求助怎么办呢？恐吓式的教育会不会让孩子害怕，破坏孩子的安全感呢？

4.警惕性越强越好吗？这样孩子还会信任这个世界，信任他人吗？在一个充满善意和信任的环境里成长的孩子，才会相信这个世界的美好，更好的与他人合作和相处。

我想，孩子的安全固然非常重要，安全教育必不可少，但是一定要用正确的方式去引导。陌生人是坏人，这太绝对了，大部分陌生人是好人，我们应该引导孩子去分析和判断，什么样的陌生人是坏人，遇到坏人该怎么办？在遇到紧急情况时，可以向什么样的陌生人求助。

如何防拐骗的心得体会5

今天我有幸作为苗四班家长代表参加了“幼儿园防拐防骗演练活动”，每个班的家长代表通过各种方式对幼儿进行哄骗，直至脱离教室到幼儿园门外。活动开始前，老师先给家长代表们明确了这次活动的方案。

老师和家长代表们准备了哄骗小朋友的玩具、零食和小道具。

最终七位家长代表共哄骗出了15个幼儿，甚至有一位小朋友分别被两个家长骗走了两次。

活动结束后，家长代表和老师们也进行了交流和探讨，对骗子的骗术进行了总结。通过这次活动，我深深的感觉到安全教育是一个长抓不懈的大事，不仅仅对孩子要经常进行安全教育，家长们也应该时刻保持高度的警惕！下面，我将家长们哄骗孩子的方法以及老师和家长们提出的一些注意事项进行总结，以供大家参考，希望大家能够得到一些警示和帮助。

家长哄骗孩子的方法：

1、小零食、糖果的诱惑

2、送玩具、送气球、送礼物的诱惑

3、大人遇到困难需要小朋友的帮助（例如让小朋友帮忙找厕所等）

4、说自己是爸爸妈妈的熟人来接孩子

5、说自己是某个机构的老师邀请孩子参加活动

这些只是大家常见的一些哄骗方法，现在的骗子花样繁多防不胜防，只有家长们时刻保持警惕，才能保证孩子们的安全。在日常生活中，作为家长应该牢记以下注意事项：

1、带孩子出去玩耍，一定要让孩子时刻保持在自己的视线范围之内，尤其是在游乐场里，不要以为孩子在里面玩就很安全而放松警惕。

2、不要给陌生人开门，不要让陌生人进屋，父母可以约定某个暗号，听到对应的暗号才能开门。教育孩子不要和陌生人说话，不要随意透露自己的信息。

3、不要接受陌生人以游戏、活动等名义派发的小零食、糖果，更不能吃。

4、告诉孩子，有同情心乐于助人是好事，但是如果不认识的大人来请求你的帮助，比如帮忙搬东西，不认识路希望带路的都要拒绝，或者可以让大人去帮助大人。大人不会真的需要孩子的帮助。

5、不要轻信陌生人说自己是爸爸妈妈的朋友或者是熟人，也不要轻信陌生人说自己是“老师”这种容易让孩子产生信任感的职业。

6、教育孩子加强自我保护的能力，如果真的遇到坏人捂住嘴巴或者强行抱走的事情，一定要尽自己最大的力气呼救和挣扎。

7、平常带孩子认识派出所、警察岗楼、消防队、银行这些机构的标识，如果和爸爸妈妈走散，一定要去这些地方求助。

8、充分建立孩子安全感，社会还是好人多，但遇到坏人孩子们必须极力反抗。家长不要通过吓唬去教孩子如何防拐骗，反而会使孩子缺失安全感

总之，通过今天的演练活动提醒大家安全教育必须常抓不懈，家长和幼儿园一起配合保证孩子的健康

如何防拐骗的心得体会6

我是小一班刘雅彤家长，今天我有幸参加咱佳洺幼儿园“防拐防骗”演习活动中，能有效地增加幼儿防拐防骗技巧，帮助孩子们提高自我保护的能力和意识。

早晨，我们一共邀请了好几位家长，有的是爸爸，有的是妈妈来的，被园方合理地安排到其他各班级里，当我走进班里，小朋友们都用矇眬可爱的眼神望着我，可能是好奇吧，接着我拿出事先准备好的各种零食、糖果分别给了很多小朋友，很快就和大家融为一起，孩子们似乎也放松了警惕，所以我借故孩子们的好奇心，同情心，说带孩子们去找妈妈，或带孩子们去游乐场玩，很容易地把孩子们带出了教室，走出了校园，有些孩子们争先恐后紧跟着队伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至还有可怕是:有好几个孩子重复上当骗多次，几乎没什么防范意识。

由此可见，咱们的某一些孩子可能因自制力不强，经不起诱惑被骗走，有一些幼儿虽有一定的警觉性，但由于意志动摇，经不住“坏人”花言巧语，最终还是被骗走，但是有大部分孩子意识很强，没有和陌生人离开，非常的难得。

这次演练不仅是检验了幼儿园安全教育的效果，同时也给我们家长敲响了警钟，希望这以演习活动能提升幼儿“防拐防骗”的意识，更要求园方和家长共同对孩子们进行有效的保护教育。

如何防拐骗的心得体会7

同学们，你们在生活中有没有遇到过人贩子？相信大部分都没遇到过，那我们今天就来深入了解一下。