家委会校长发言稿

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尊敬的学校领导和老师们、家长代表朋友们，亲爱的同学们，大家好： 承蒙学校领导的厚爱和各位家长朋友的信任，给了我们这样一份光荣而艰巨的任务，让我们站在这里。应该说，身后的每一位家委会委员都跟我心情是一样的，喜悦而惶恐，喜悦源于学校领导、老师们和各位家长代表们的信任；而这种诚惶诚恐，说的通俗点，就是神曲“忐忑”吧，恐怕就是对这份新工作的敬畏了。我们来自社会的各行各业，如果说最初我们参加竞选是出于对自己孩子的那一份爱，那么现在我们站在这里，就是将这份爱升华为对全校871名孩子的责任。家委会的工作对于我们来说是全新而陌生的课题，并且全无经验，所以请大家给我们一些鼓励的掌声，让我们能够无畏的.前行！

前苏联有位著名的教育家（苏霍姆林斯基）说：只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致而复杂的任务，最完备的教育是二者的结合。今天我们能聚在这里，既是体现了对孩子们的爱与责任，更是为了能实践学校教育和家庭教育这二者的统一。

为此，我想在这里说几句心里话，那就是对待学校工作，我们要：少一些埋怨，多一些支持；少一些指责，多一些理解。有人会问此话怎讲？道理很简单，犀外是新成立的学校，学校领导打开校门，敞开心扉办学，这是非常难得的，但我认为成就一所名校是需要岁月与文化的积淀；老师们在教育教学工作中责任大，心理负担重，社会压力就更大。为此，我作为家长委员会的一名成员，借此机会向各位家长和社会呼吁，我们要以理解和支持的态度与校方站在教育的统一阵线上，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效地指导孩子们成长，全面的关注孩子们的表现，正确的对待老师和学校对孩子们的教育——因为孩子是我

们的，也是他们的。学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成才是我们共同的责任。

家长委员会是沟通学校、家庭和社会的桥梁，一个好的家委会组织必将成为学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，更应该是学校教育教学工作的智囊团。我们有责任、有义务承担好这份光荣的职责，不光是为了自己的孩子，更是为了全校871名孩子。

最后，我代表家长委员会的各位成员在这里作一个郑重的承诺，我们将尽最大的能力配合学校、配合班级、配合各位老师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，共同为实现学校的办学目标而服务。

谢谢大家！

成立家委会是为了让更多家长参与到学校教育建设中来，充分发挥大家的力量，让我们的教育成果更丰硕。在参与家委会各项活动的过程中，也感受到家长们的热情和无私奉献，自己非常愿意参与家委会工作，从学校角度来看，也是大力支持家委会工作。

中国从建国以来，有三代家长，分别是：建国初期，50-60年代的家长：总体表现为，文化程度较低，但是勤劳朴实，没有太大生活压力；改革开放时期，80年代的家长，特点是当时恢复高考，曾经虚度了青春的一代人，对孩子寄予厚望，有极大文化追求，教育也有非常明显的应试教育特征，以分数为评判点，过分追求分数，孩子的总体表现是动手能力差，自己的个性得不到尊重和发挥；现在我们的家长是第三代家长，表现为看问题很全面，能够辩证地分析问题，能够看到孩子的不足和优势，同时能为教育提出有力的建议，能够推动教育改革和发展。

教育也在发生着改革，第一次改革大约在80年代，由当时的国外留学人员、年青一代的教师推动，让大家认识到拼成绩的不足；第二次改革大约90年代，当时国家组织百千万校长集中培训，当时咱们的苗校长也是参加了培训，作为我是参加了省级培训，而且咱们学校也有几位老师是参加了异地万名骨干教师集中培训，在教育理论和实际操作上，有非常显著的提升和改观。

教育孩子，要先了解孩子，知道孩子需要的是什么，然后给予孩子需要的，而不是一味灌输孩子。我们上学期举办了五彩课堂的展示项目，尽管存在操作上的困难，但是很受老师和家长的欢迎，我们还会继续做下去。现在教育对老师的要求是要不断创新和进步，将家长引入课堂观摩，也是提升我们教学能力的有效方法。

评判一个孩子，竞选省级三好生，不是看孩子成绩多么优异，有多高水平的课外成绩，而是看这个孩子是否能有效参与课堂互动，有自主思考能力，同时在学生中有很高的威望，能成为让老师、同学信任的孩子

我们山师附小培养孩子的理念有三条：科学精神、人文素养和*意识 。我们有孩子参与了山青世界的活动，上周五年级的同学还参观了重汽集团，都是非常好的课外活动。从教育局的要求来看，小学每学期的校外活动应该达到一周以上，我们也倡导组织孩子有2-3天的户外活动，这样能极大提升孩子的集体荣誉感和自主精神，培养他们的自立能力。

现在出于安全考虑就不组织孩子活动，我觉得这种想法是很狭隘的，是无益的。我们的家委会成立后，也在探讨更多组织集体活动的方法和途径，为我们的家校合作提供坚实的基础，为我们孩子的成长奠定更丰富多彩的平台。