昨天晚上徐主任电话我，告诉我今天应该来作这个讲话的时候。当时真觉得他有点和我开玩笑的意思。因为，好像在12月份做这个讲话，我已经是两三次了。当然，时间倒也是间隔了各一年的。不过，多少有点在同一时间、同一地点写同题作文的意思。于是，不太好写;所以，不知道该说点什么。
幸好，今天早上蓦然间发现，墙壁上的挂历，已经翻得只剩最后一页了。突然又想到，在过去的三百四十多天里，或者批改作业、或者抄写公文、或者给亲人、朋友留言，这个“2016”，我书写、念叨过它多少次了呢?而还过十几天，我和它，我们所有的人和它，应应该都不会再如这个三百几十天这样亲密了。它仿佛像个即将远去的亲人，即将分别的朋友，还有十几天以后，无疑，我们对它永远只能够剩下回忆，只能够把它沉淀在心里，不是特别的情况，也许，我们很难想起它了。因为，2016，才是又一个和我们亲密接触的朋友了。
这样一想，真觉得人情也罢，世情也罢，你看看啊，就是如此的淡泊。淡泊得真有点人一走茶就凉的意思。
可是，我们又能够很理智，很实在的看得明白、想得清楚——淡泊也罢，凄凉也罢、冷漠也罢，逝者如斯，我们，没有办法永远停留在一个地方，更不可能永远停留在一个时间。有首歌词里说“来易来，去难去”，其实，来，很容易，去，也很容易。我想，是不是可以认为：生命，都自有其运动的轨迹。我们相遇之前，谁又特意去作过安排呢?遇了，便聚了，也许便知了。因为遇了、知了，也许，生命间，便有了一些碰撞，有了某些意义。不过，随着时间的流逝，命运的转徒，大多数的遇者、知者，总是会和我们道别的。一如2010今日还与我们亲密无间，十几日后，便将不可挽留的永远的远隔岂止是万水千山。
哎，如此一想来，是不是说人太悲观了一点呢。可是，事实就是这样了啊。知其不可阻挡，知其去者当去，来者当来，也就用不着悲观了吧。因为，这是自然的法则。过了春，自然是夏，过了秋，自然是冬，冬天之后，春天还会再来。那么，昨日之日既不可留，何必还让今日之日乱我心呢?那么，把我们残冬的心情收拾、整理、贮存起来，它一定会成为生命的一种底蕴。我们，也许更能够因为那个底蕴而感受到下一个春天的美丽。
当然，要能够更好感受下一个季节的美丽，我们必须是得真诚对待这一个季节的。因为有了冬天雪花的洁白清新，我们才更能够品味春天梨花的雪白芬芳;梨花的雪白留在心底，夏荷的映日别样红才会更明晰鲜艳;怀想起夏荷在清水池塘里田田亭亭的的风姿，我们一定能够更深刻的理解秋菊简淡却敢傲霜的高洁。
总之，我们因为真诚的面对了过去，我们才能够把过去从容的收拾、整理、贮存而丰富了今天。那么，要让我们更便于对今天进行贮存，要让我们的未来更丰富、充实，我们也当然应该倾注我们所有的虔诚来面对今天。
是的，我们就是应该倾注我们所有的虔诚来面对今天。说了这么一阵，如果硬是要给这一阵话语一个标题的话，我想，就叫“请虔诚的面对今天”吧。
首先，请允许我提一个问题供大家思考。请问，在你们的心中，我们学雷锋，到底学什么?
所谓的学雷锋，并不只是简单的学习雷锋做好事，更是学习他那种内在的'精神实质。这是一种发自内心的主观感受，是一种高尚的道德修养。机械地学行为永远都会落后于时代的要求，在不同的时代，这种高尚的道德精神具有不同的含义。无论在什么事实情况什么时代背景下，只要有精神的存在，就会产生一种发自道义的冲动，作出具有时代特征、符合实际的高尚行为。这种高尚的行为就是我们平日观念中的学雷锋做好事，精辟的概括就是：为人民服务!
雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”。朋友们，这种为人民服务的精神在任何时代背景下都会存在。学习这种精神，不仅扩大了它的流传和在社会中的有利影响，更提高了我们自身的修养、修为.
当“汉语热”、“复兴潮”逆袭般地向我们涌来时，很多人选择了跟风追势，常年不分孔孟的一些“追求者”也终于又捧起了那本尘封已久的《论语》、《老子》。他们学着古人的样子，摇头晃脑地诵读着“之乎者也”，却不明白自己所诵读的篇章究竟是什么意思，于是有些聪明人看到了旁人的笨拙——古文读不懂，那我就直接看现代文版的啊，终于，这群人可以告诉大家孔子曾经说过“只知道事物的表面，却不知道其内在的理由是很愚蠢的”。说完后还自信地仰头大笑，孰不知这话正在说他自己。
同学们，“国学复兴”真的只是靠多背几篇孔孟，多抄几首古诗就能实现的吗?我们又有几次是真正地了解了古人所想传达的谆谆教诲与崇高思想?当你徘徊在文言文通假字的瀚淋里时，又是否为那无穷无尽的知识能源想到了真正的快乐与骄傲?
虚有其言的伪装，其实比木讷无知来得更加讽刺了。乘在“国文复兴潮”浪尘的无知的中国人，其实比活在巷角的国学文盲显得更加可悲。
海潮来袭，它可以让无数弱者葬身大海，却也能让无数挑战者冲向顶尖。同学们，究竟走在这次大潮中毁灭还是重生，将完全由我们自己的双手来决定。
国学的复兴需要我们从内在的实质开始做起，你是否对国学运动充满热情?你是否对自己母语的兴盛充满自信了?在你拥有热情与自信后，又是否有决心真正意义上武装自己的国学素质?
在垃圾下说充斥图书市场的现在，你能否拾起那厚重而深沉的儒家经典，并且真正地查阅，了解贤者们的智慧?在从洋媚外的风气袭倦整个社会的2015-08-04 ，你能否重新扛起母语国学的旗帜，用自己微小却又巨大的力量来扭转文化发展的方向?在欧美歌曲霸占每个听觉系统的现代，你能否坚持自己的“风格”，去体会享受国语的美感?在社会风气还不完善的昨天、今日、明朝，你能够以古人的首先教诲来“日省吾身”、“择其然而从”、“其不善而改”?这所有所有的小事，你能否以身作则地完成来证明自己作为“中国少年”的存在?
国学复兴不是空话套大话的演戏，也不是大而代之的口号，而是需要我们每个人共同努力才能实现的精神进步与知识扩充。当一个中国人，就要当一个骄傲的实实在在的中国人。
书香门第
