好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编整理的毕业演讲稿6篇，欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学长学姐们：
大家上午好!
百花传香，岁月含情。今天，对各位学长学姐们来说，注定是一个心潮澎湃、难以平静的日子，你们将在这里满怀欣喜地捧获毕业证书，为四年的象牙塔生活画上一个完美的句号!借此机会，我代表河南师范大学新联学院全体在校学生，恭贺学长学姐们顺利完成学业、踏上全新征途!
四年前，你们胸怀亲人的嘱托，怀抱对美好梦想的憧憬，从五湖四海走来，来到河南师范大学新联学院这个大学殿堂。“厚德、博学、笃行、拓新”的校训陪伴着你们求学的日日夜夜，在如画的校园里，在浓浓的学习氛围中，你们为着自己的梦想而执着追求，做一个不知疲惫、如饥似渴的跋涉者。
四年的大学生活，如白驹过隙，匆匆流逝，却又在随后的思念里细水长流。忘不了图书馆里的长方桌，那里依然留有你们拼搏过的痕迹;忘不了实习车间里特有的味道，那里有你们对未知领域的探索;忘不了国旗广场边的草地，那里有你们每天行走时的气息;更忘不了温馨的寝室里，那里回荡着你们的欢声笑语……一幕幕场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着快乐和忧伤，记录着青春与过往。
此时此刻，《毕业歌》的旋律已经响起。你们将步入社会，乘风破浪、历经沧海，但请别淡忘了刻骨铭心的同窗友情，别虚度了光彩绚丽的青春年华，别放弃了曾经怀揣的理想信念，别辜负了老师们的殷切期望。亲爱的学长学姐们，虽然我们告别学校的时间有早有晚，但在求知的路上我们相伴同行!我们将以学长学姐们为榜样，积蓄力量，紧随而来!
昨天，是20xx年的9月，你们满含豪情从四面八方赶来。
今天，是20xx年的6月，你们骄傲自豪地奔赴四面八方。
新联不会忘记你们勤奋的身影，时光也一定抹不去我们对新联的感恩，因为我们是同样的新联人，饱含着同样的新联情，烙上了同样的新联魂。
最后，我代表在校同学衷心地祝愿新联永葆青春，桃李满天下!祝愿我们敬爱的领导和老师们身体健康，工作顺利，万事如意!祝愿20xx届的学长学姐们前程似锦，大展鸿图，笑傲六月，驰骋人生!
谢谢大家!
毕业演讲稿 篇2很高兴能够和大家一起沟通创业这个话题，大学生活稍纵即逝，现实给予我们更多的是生活的选择。之所以我有幸与各位一起探讨这个话题，绝非是因为我有所成就，或是有一丁点过人之处，而完全是因为我的选择与众不同--我选择创业，毕业了，你会如何去选择?
毕业了有三条路摆在我们面前1.继续深造2.就业3.创业。关于这三条路我说一下我的看法：
首先是继续深造--如果是因为坚信自己所追求的学问还有挖掘价值那一定不要错过继续上学的机会，如果是因为逃避现实可能带来负面遭遇，那希望你有所考虑。
其次是就业--那是所有人最常规的选择，也是我假若创业失败最有可能的选择。关于这点我感觉有两个慎重是值得提醒的，慎重的选择你的第一份职业，慎重的放弃你将要辞去的职业，因为你对工作选择的轻浮可能会消耗你大半的时间和80%以上的意志力，从而无法集中一点突破自己的极限。
再说创业--子承父业一点都不丢人，只要你是真心想做一番事业，那是创业初期最好的选择，也完全符合尊重长辈的传统，是可以走的捷径。当然对于大多数创业者来说从零开始也是不可避免的过程，我也不例外，下面我和大家分享一下我创业的辛酸与欢喜，当然其中更多的是失败的教材希望大家能从中找到属于自己成功的路。
XX年9月入学
10月与田超、刘立国、徐晓宇各出500元共XX元创办学子创业联盟主营业务，手机配件、电池、手机卡，充电器等 维持3个月左右 因分工劳作不明晰解散 退出全部出资额，有少量亏损
11月与广东人肖明永共出资合作买衣服，XX进货，1000买摩托车，去北京大红门进货，韩城集卖，第一天既收到100元假钞，最后因一部分裤子款式太旧无人问津亏损600元
XX年，做了很多无厘头的事情
1.给人人网做游戏推广，去各个网吧推广点击量按量提成，最后一分没赚，赔了300元网费，车费还不算。
2.去发传单，一天40元，每个星期天，坚持了一年(也因为这个让我接触了河北联合资讯)
3.去市区当吉他家教，教9岁小孩弹吉他(那时学会了“吹牛”，说自己是什么什么大师的徒弟然后“骗到了”200元，我的收费标准是一小时20元)
4.给好施建材去廊坊做推广员，地板砖勾缝剂，阳角线等一天赚580元第一次深刻感觉到人定胜天寒假5,过年摆摊卖对联
6.去嘉禾ktv打工遭遇火灾，九死一生
7.发现公交扶手可以家扶手套并可以做广告(当时每天白天发传单，拉业务，晚上打工，一天睡4个小时
8.创办校园打印复印照相月盈利数百元(本身农校无竞争，有垄断优势)
9月--次年3月在河北联合资讯广告一部做业务员(第一次真正慎重地选择了我的职业，但后来因为学校制度辞去工作回校上课，至今受益匪浅)
4月创办《唐山校园资讯广告》，当时只有500元和一台电脑(所有的人都说你不懂设计，不懂推销，学校小没有市场，家里也不同意出一分钱说是别胡闹。自己坚持200元租了凤娇出租房一个阳台一个月，用7天时间从0学会了ps、id、ai等设计软件并设计出了第一期校园资讯广告，当时还剩200，去永红桥印刷厂全花了出了一本刊物，拿着它去拉业务第二天收到了数千元广告合同。
毕业演讲稿 篇3尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在今天这个特别的日子里，首先请允许我代表全体初三毕业生，向辛苦培养我们的国基实验班的领导、老师们，表示最衷心的感谢!谢谢老师们，谢谢您三年来对我们的谆谆教诲，谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们将要在您关爱的目光中，走完初中生活，也走进未来更加灿烂的人生!
有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光--一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。亲爱的同学们，让我们以一种感悟生命蜕变的状态三望这一路的成长：军训时，训练场上，我们挥汗如雨;运动场上，赛场赛外，我们飒爽英姿;教室里，张张考卷，我们奋笔疾书;艺术舞台上，流光溢彩，我们轻歌曼舞;科技殿堂里，火花迸溅，我们捷报迭出。亲爱的同学们，回望我们走过这青春岁月留下的深深足迹，那里有尽兴的`欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢国基实验班、感谢实验班的老师，教会我们做人，教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您!老师。
在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了三个充满友爱进取的团队。
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，愿所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，定格为热泪盈眶的欣悦。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着国基实验班领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，相信我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我以国基实验班为荣;明天，国基实验班以我为荣!
敬爱的老师，滴水之恩，当涌泉相报，三年的精心培育，又岂止是滴水?亲爱的同学们，就让我们再次用热烈的掌声，表达我们对老师最崇高的敬意吧!
最后，祝母校前程似锦!
祝老师们安康顺意!
祝同学们鹏程万里!
毕业演讲稿 篇4 老师们、同学们：
大家好！
今天我非常荣幸地在这里，代表全班同学作毕业感言，这就是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。
四年前，我们满怀希望来到上音，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上抽出的新芽，我们会感到十分欣喜，闻着空气中浮动的花香，我们会觉得十分惬意。自主学习，全面发展，展现了一个个充满活力的上音学子
四年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与老师朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的感动，我们永远不会忘记。
预备时，稚气的我们还像小学生一样只记得玩耍和嬉戏，老师您知道玩就是孩子的天性，在功课上没有过度地进行克制和压抑，我们因此有了个快乐的预备时光。
初一时，稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质，老师您不只从我们的学习上努力教育，而且还从我们的心里上悉心教导，因为你们知道孩子要想成功，就必须有一个成功的性格，我们因此有了个阳光的初一时光。
初二时，难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期，而老师你的任务却越来越繁重了，初二的学业压力虽比不上初三，但却就是初三的前奏曲，我们要开始适应压力和各种挑战，师生之间摩擦不断，我们也不断的制造麻烦，但在老师您尽心开导下，我们有了个充实的初二时光。
初三时，就是我们迎接中考的时候。中考就是个大关，不就是有多少人因为一时失误，将自己的前程断送在这里。前车之鉴，后车之师，老师不断告诫我们要细心，却又不给我们增加过多的压力，一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课，放学的时候，常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边，讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓，大家都在向自己的目标努力，这样的经历，一身中又会有几次呢？老师和学生，常常被刻画称对头，真的就是这样吗？不就是，在我们看来我们更亲如一家，因为我们有一段勤奋的初三时光。
不知道同学们还记得军训时吗？我们在烈日下暴晒，坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着，为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口号时，她便自己的矿泉水分给我们，自己却一口没喝.
不知道同学们就是否记得，我们在中考时，老师们总就是站在校门口，看着我们进入考场，看着我们离开考场，给我们打气，为我们加油。不管就是烈日还就是大雨，我们回家时总能看到老师的殷切的目光。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，一句不舍或许显得过于干涩，但就是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。总而言之感谢学校培养了我们。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，我们永远铭记在心间。
此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，就是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，就是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们破茧成蝶，在学习的花海中翩然飞舞。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和成绩，来报答老师的无私奉献。
毕业演讲稿 篇5尊敬的各位领导、校董、校领导、各位嘉宾、家长们、同学们：
大家好!非常高兴大家莅临汕大，一同分享毕业同学们这快乐的一刻。上星期听到校领导介绍汕头大学十年改革的种种成果和未来五年的计划，实在令人兴奋。我谨代表校董会同仁向汕头大学每一位老师和工作人员，对你们至诚推动中国教育事业的改革和前进——不畏艰辛、不畏阻力的决心表示尊敬和感谢。我对汕头大学的未来是充满信心。
我从来都不太明白，为什么大家常常说以前总比今日好。是因为往日和现实有很巨大的差异令人无奈，难以适应?还是我们能在昔日痛苦和难过的回忆中，总能找到点滴温馨，转化为今天新的动力?
我1928年在潮安出生，如果你认为今天的汕头还不算很先进，那么八十四年前潮安县的景象就更加可想而知。在家乡这十二年，我有太多甜酸苦辣的回忆。
还记得我六岁那年的夏天，晚饭后一家人陪伴祖母在家里的小院子纳凉聊天，叔叔告诉我们城中的老板如何富有，人们估计他有二十万枚龙银(以古董价计算，今天约值人民币三亿元)的总资产，祖母低沉地自说：“不知我们哪一代的子孙，才可能像别人那样。”一个老百姓期求安逸的平常盼望。
我心爱的祖母早已离逝，长埋在她最爱那韩江岸旁，七十八年过去，我也曾在扫墓时倚在祖母的墓手，低声地向她说：“我们已经做到了。”
如果你认为一个失去求学机会，没有任何资源，穷得只剩下希望的小伙子对“命运”巨碾从未惧怕，那我要告诉你事实并非如此。对贫穷的人，忧虑是一个体验至深的折磨。
也许你们都听过我如何挣扎求存，奋抗命运变幻无常的故事，但你们可能不知道，我在你们同龄的时候，多次拒绝放弃理想以换取“无发展空间”的眼前安逸，我一直深信，如果世界上有任何“成功秘方”，其中最关键的元素必定是你对成功的欲望远远大于对失败的恐惧。这心态像是刀锋——锐化你对什么是“可能的”触觉和激发你的梦想：这心态像是预警系统，令你对自满情绪和停滞时刻警惕，令你审慎律己、敢爱、敢说实话、敢当万绿丛中那点红。
当你在我的年龄，你不会想带着后悔和遗憾地感慨，曾经是开朗、热情、自信的你，却选择无梦和无理想地过了一辈子，你曾经是正直无畏，真诚和至诚，烙印在你那颗赤子心上，但面对生活冷酷的考验，你选择放弃原则和目标，在道德路上迷失了你的灵魂、你的谦卑和爱贡献的心。
各位亲爱的同学，人生命运必然是你一生作出选择的总结，懂得如何选择和承担后果是谱写自己命运的入门法。
爱因斯坦在普林斯顿大学的办公室门上挂着这句话：“不是所有可以算的东西都是重要的，也不是所有重要的东西都可以被计算。”
那你问我当年订立的目标是什么;我的答案你们早就知道：“建立自我，追求无我”，希望你们与命运也许下承诺，凭仗智慧和勇气，实现你的梦想及贡献我们心爱的祖国大地、和我们彼此共存的世界。我再次向你们表达衷心的祝贺，今天你以汕大为荣，明天汕大将以你为荣。
谢谢大家。
毕业演讲稿 篇6同学们：
我们即将毕业，不久就要离开我们的母校，结束小学生活，走进初中……尚未离别，已依依不舍。
五年如流水般滑过，小学生活即将结束，我们扬起风帆，在生命的境界中探索。回首漫漫学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒，但最终，我们共同走过了这一段学习之路。
舒展的月季，从我的头顶飘落；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学；告别了，在这里的每分每秒。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
只为了通向终点，才在路上通行；只为了取得最大的成功，才选择最难最难的路。
五年级:巴黎铁塔下
书香门第
