2017年幼儿园游戏活动教案

游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。下面是小编整理的关于幼儿园游戏活动教案，欢迎大家参考!

　　活动目标:

⒈掌握游戏，遵守规则，能按游戏要求控制情绪的行为。

⒉尝试自由舞蹈，自由造型，体验游戏的`快乐。

　　活动准备:

树林环境创设，熊头饰一个

　　活动过程:

㈠幼儿自由结伴舞蹈进活动室--------激发幼儿参与游戏的兴趣

㈡在完全游戏化的情境中掌握游戏，学习按游戏的要求控制自己的情

绪和行为，体验游戏的快乐

⒈听辩熊走音乐。

⒉讨论对付熊的方法。

⒊老师自然引出游戏的规则，帮助幼儿掌握玩法。

⒋幼儿游戏两遍，老师积极参与，进一步帮助幼儿遵守游戏规则。

⒌教师提出幼儿自由结伴造型要求，增强游戏兴趣

⒍熊和小朋友做好朋友，互换角色游戏。

㈢与熊告别，回家。

活动目标:1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域

2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。

　　材料投放:

美工区:面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶

建构区:各种木制积木、塑料积木、各种建构图示

语言区:各种幼儿故事书、各种字卡、排图讲述图片

益智区:各种拼图、智力卡

自然角:各种植物、已种好的种子、各种水生动物、记录本

活动流程:明确区域--自由选择--分享成果

一、 明确区域

1、 了解各区域的玩法和投放的材料

2、 幼儿自主选择自己喜欢的区角

“想一想，你今天想去哪个区角玩呀?”

二、 幼儿自主开展活动，教师巡回观察、指导

1、 观察:

幼儿的能力有否提高，与同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困难，如何解决的。

2、 教师指导

三、 幼儿分享成果，展示作品

教师简单评价本次活动中的情况，激发幼儿下次探索的兴趣。