小学解决问题应用题

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对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考小编为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展。

小学解决问题应用题 1

解决问题：

1.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?

2.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米?

应用题：

1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?

2、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?

3、个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二纽收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?

4、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用两种方法解答)

5、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩多少张?

6、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴共有多少把?

7、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?

小学解决问题应用题 2

应用题的和差问题试题如下：

一只两层书架共放书72本，若从上层中拿出9本给下层，上层还比下层多4本，上下层各放书多少本?

解答：

上层放47本，下层放25本。

因为后来上层还比下层多4本，所以上层一共比下层多的.本数是：2×9+4=22本共72本

减去上层比下层多的数量，就为上下一边多的数了：72-22=50;50÷2=25。

所以下层为25本，上层为25+22=47本

小学解决问题应用题 3

例1.电脑产品的进价是10000元，售价为12000元，此商品的利润率是多少？

解：设此商品利润率为x%，根据题意得：

（12000-10000）/10000=x% 解之得：x=20

答：此商品的利润率为20%。

例2.某商品的进价是250元，按标价的9折销售时，利润率为15.2%，商品的标价是多少？

解：设商品的标价是x元，根据题意得：

（90%x-250）/250=15.2% 解之得：x=320

答：商品的标价是320元

例3.某名牌西装进价是1000元，标价是1500元，某商场要以利润率不低于5%的价格销售，问售货员可以打几折出售此商品？

解：设售货员可打x折出售此商品，根据题意得：

（1500·x/10-1000）/1000=5% 解之得：x=7

答：打7折出售该商品。

在这一类求折数的应用题中，以前通常都是设打x折，然后在列式时把售价列为"1500x"，最后x=0.7=7折。但我认为x=0.7的话，就说明是打0.7折，而不能说是7折，因此这种做法不妥当。打7折就是原价的7/10，打8折就是原价的8/10。按照这一原则，列式时我认为应将售价"1500x"列为"1500×x/10"、这样才比较合理。设商品打x折，方程的解x=7，那么商品就是打7折。这样前后就显得比较一致.

例4.商场对某一商品作调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，已知商品标价为1375元，求进价。

解这一题如果还要套用"利润率=（商品售价-商品进价）/商品进价"，那么方程的'分母上就会出现未知数，变成分式方程，为避免出现这种情况，我们可以把关系式改为"利润率×商品进价=商品售价-商品进价"。

解：设进价为x元，根据题意得：

10%x=1375×80%-x 解之得：x=1000

答：商品进价1000元。

例5.一商场将每台VCD先按进价提高40%标出销售价，然后再以八五折优惠价出售，结果还赚了228元，那么每台VCD进价多少元？

本题只能利用"商品利润=商品售价-商品进价"这一关系式，利润为228元，售价为进价，提高40%后以八五折出售，即（1+40%）·85%x。

解：设每台VCD进价x元。

根据题意得：228=（1+40%）·85%x-x 3 解之得：x=1200

答：每台VCD进价1200元。

例6.商店购进某种商品的进价是每件8元，销售价是每件10元，现为扩大销量，将每件的售价降低x%出售，但要求卖出每一件商品所获利润是降低前所获利润的90%，问售价降低了多少？

解：将销售价降低x%后，每件的销售价为10（1-x%）元，它与进价（8元）的差是降价前的利润（2元）的90%，由此可得方程