2017年六年级英语教案

设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。下面是小编整理的关于六年级英语教案，欢迎大家参考!

Teaching Aims:

1. The students can tell the story.

2. The students like to learn English.

3. The students can be writing and speaking.

Teaching Emphasis:

1. View the words and the story.

2. Some reading.

Teaching Difficulty

1. How to use the words.

2. How to tell the story.

　　教学内容：

1.单词early, late, begin, party, surprise

2.打电话英语常用语言。

　　教学目标：

1. 知识目标：

(1) 听、说、读、写四会掌握单词early, late, begin, party, surprise

(2) 听、说、认读单词expensive

(3) 了解打电话英语常用语言并能在实际生活中运用。

2. 能力目标：

能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的'交际，并在此基础上能将其运用于日常生活之中。

3. 情感目标：

激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

4. 德育目标：

通过本课的学习，培养学生珍惜友情、热爱他人的良好品德。

　　重点、难点：

1. 重点：听、说、读、写四会掌握单词early, late, begin, party, surprise

2. 难点：熟练地运用英语电话常用语言进行交际。

　　课前准备：

1. party单词图片，early, late, begin, surprise单词卡片等。

　　教学过程：

step 1：free talk

t: boys and girls. nice to see you.

ss: nice to see you, too.

　　教师分别与单个学生对话：

t: hello! can you tell me how jenny and li ming went to the store?