1、让自己的心装满阳光,用自己的心发现快乐,与孩子们共享。
2、学情是教学的起点,学生的发展是教学的落点。
3、教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务。
4、一身正气两袖清风,韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿,生命之花凋零。
5、学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。
6、捧着一颗心,不带半根草去。
7、个人为社会而生,社会为个人而立。
8、问渠哪得清如许,为有源头活水来。
9、学习是劳动,是充满思想的劳动。
10、好的先生,既教书教学生,又教学生学。
11、挫折是人生最宝贵的经验,否则这个人没有一定的深度,一帆风顺不好。
12、执着杏坛,乐于奉献。
13、爱拼才爱赢。
14、教有法而无定法,最高级的方法是因材施法。
15、听课只是看“表”,评课则是明辨是非,听主讲人报告才是知“里”。
16、远行从近步开始,大事从小事做起。
17、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
18、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每一位学生的助手。
19、如果你不想给家人留下永远的伤痛,就请拒绝任何贪欲邪念。
20、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
21、每个教师不仅是个教学工作者,而且是个教育工作者。
22、用真挚的心,去打开学生的心灵;以高尚的德,去影响学生的一生。
23、不是每一次努力都会有收获,但每一次收获都必须努力。
24、教会学生学习,使她受益一时;教会学生做人,使她受益一生。
25、没有英雄的时代,也很难造就一代英雄。
26、自信是潜能的放大镜。
27、循循善诱,诲人不倦的是老师。
28、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
29、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
30、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
1.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
2.爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
3.学生的满意,是的幸福。
4.我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
5.是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
6.育人铸魂益智强能。
7.爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
8.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
9.播种一颗爱心,收获一片蓝天。
10.给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
11.面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
12.在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
13.教育加赞赏等于教育的平方。
14.我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
15.正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
16.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
1、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。
2、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、正气是人的形象,骨气是人的脊梁,朝气是人的希望,勇气是人的力量。
5、敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。
6、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
7、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
8、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
9、成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。
10、义则居先,利则居后;敬其所长,恕其所短。
11、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
12、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
13、用我们的爱关心每一个幼儿。
14、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
15、认认真真工作,老老实实做人。
16、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
17、让主体选择,感受选择。
18、失败是成功之母,成功更是成功之母。
19、对自己负责就是对学生负责,对学生负责就是对自己负责。
20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
21、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
22、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
23、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
24、让老师成为你们的朋友,让校园成为你们的乐园。
25、我十分坚信,能激发出自我教育的教育,才是真正的教育。
26、头脑不是一个被填满的容器,而是需要被点燃的火把。
27、经过学习才知道了自己知识的不足,教授别人才知道自己知识上的困惑。
28、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
29、把整个心灵献给孩子们。
30、勤为生,廉养德;淡明志,俭修身。
31、爱学生就像爱自己的孩子一样,关爱会使自己和学生觉得温暖。
32、不加任何评价的倾听,才是真正的聆听。
33、学校应该成为一个小型的社会,一个雏形的社会。
34、穿针引线的忙碌,和一肩挑的辛苦,有着跨时代的差距。
35、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。
36、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
38、视教如名,爱生如子。
1、不计得失,努力工作。
2、用爱谱写教育的乐章。
3、说理是对儿童的真正办法。
4 、教育是从黑暗大光明的运动。
5 、差生身上应更多体现着老师的爱。
6 、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。
7 、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
8 、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
9、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
1 0 、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
1 1、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
1 2、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
1 3、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
1 4、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
1 5、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
1 6、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
1 7、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
1 8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
1 9、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
2 0、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
2 1、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
2 2、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
2 3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
2 4、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
2 5、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
2 6、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。
1.用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
2.用我们的爱关心每一个幼儿。
3.用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
4.用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。
5.用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
6.勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造。
7.永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
8.以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。
9.以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。
10.一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
11.要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
12.要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
13.学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
14.选择了远方,就要风雨兼程。
15.新起点,新方向,我们在阳光下成长。
16.心中装满孩子,眼中充满孩子。
17.献出一片真情,呵护幼留意灵。
18.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
19.我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
20.我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
21.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
22.我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
23.我们用双手和爱心,珍视、呵护每一棵幼苗。
24.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
25.我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
26.为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
27.微笑是一种境界,更是一种责任。
一、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
三、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
四、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
五、太阳下最光辉的职业是教师。
六、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
七、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
九、教师要融于师生的相互理解中。
十、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
十一、学高为师,身正为范。
十二、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
十三、爱是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
十五、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
十六、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。 颖
十七、跟着别人走路永远落在别人后边,要勇于开辟自己的路。
十八、教育加赞赏等于教育的平方。
十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
二十、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
二十一、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
二十二、回味一天, 不要看收获多少, 而要看付出多少。
二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
二十五、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
二十八、老老实实做人,认认真真教书。
二十九、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
三十、投入心灵才能闻到生命的醇香!
三十一、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
三十三、想让生命辉煌,就别浪费青春。
三十四、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
三十五、老老实实做人,踏踏实实工作。
三十六、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
三十七、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
四十、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
四十一、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
四十五、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
四十六、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
四十七、教着,感受着;走着,快乐着!
四十八、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
四十九、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
五十、怎样的老师造就了怎样的学生。
五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
五十三、爱就是教育,没有爱便没有教育。
五十四、教师的人格是教育的基石。
五十五、生活中,我们唯一能把握的就是现在。
五十六、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
五十七、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
五十八、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
五十九、循循善诱,诲人不倦的是老师。
六十、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
六十一、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
六十二、学中干,干中学,不断地完善自我。
六十三、心灵的沟通胜于知识传递。
六十四、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
六十六、一切为了孩子,为了一切孩子。
六十七、天荒地老,教师的童心不泯。
六十八、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
七十、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
七十一、人之性,教也;人之情,育也。
七十二、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
七十三、心灵塑造的最佳工程师。
七十四、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
七十五、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
七十六、坚持启发式,避免注入式。
1、习惯改变命运,细节铸就终身。
2、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
3、善用内在潜能,你就是走运的人。
4、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
5、凡是上了年纪的人,大多是反对的太多,商议的太久,行动的太迟,后悔的太早。
6、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
7、观念决定思路,思路决定出路。
8、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
9、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
10、为了梦想,我们不懈努力。
11、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
12、莫放松点,莫轻视微。
13、小事成就大事,细节成就完美。
14、上善若水,厚德载物。
15、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
16、态度决定一切,习惯成就未来。
17、珍惜今天的拥有,明天才会富有。
18、独物之教风,以尽匹夫之责。
19、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、想法产生看法,看法产生做法。
21、终有一天你会知道,失去比拥有更踏实。
22、经验是负债,学习是资产。
23、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
24、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
25、高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就假装什么也没发生。
26、奉献人生,付出才会有收获。
27、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
28、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
29、今天的努力,明天的实力。
30、拼搏铸辉煌,状态定命运。
31、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
32、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
33、志不坚者智不达,言不信者行不果。
34、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
35、为学应须毕生力,攀高贵在少年时。
36、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
37、鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
38、水至清则无鱼,人至察则无徒。
39、不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。
40、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
41、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。
42、性格决定命运,好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学,钟爱生活,钟爱一切。
43、看我的,跟我来,一起干。
44、非学无以成才,非志无以成学。
45、人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。
46、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
47、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
48、人生要有规划,不好想年以后干什么,要想年内的目标,不好给自我太多的构想。
49、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
50、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
51、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
52、为人要正直,做事重责任。
53、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
54、想要拥有从未拥有过的东西,就要去做你从未做过的事情。
55、做人低三分,做事高三分。
56、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
57、蚁穴虽小,溃之千里。
58、心态决定命运,自信走向成功。
59、理想很丰满,现实很骨感。
60、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
1、路的好坏不在于崎岖多少,只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
2、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
3、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
4、了解学生是成功教学的关键。
5、宽容别人,等于善待自己。
6、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
7、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
8、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
9、教育加赞赏等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
12、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶。
14、教师总是希望学生将来超过自己。
15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
17、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教师的幸福是因爱而被爱着,因付出而收获着,因珍惜而拥有着。
20、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、记问之学,不足以为人师。
24、花儿开放需要必须时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特芬芳的花朵。
25、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
26、好笋出好竹,好师出好徒。
给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
教育加赞赏等于教育的平方。
面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
一切为了孩子,为了一切孩子。
用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
1. 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任,用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来,好孩子是教出来的,好沟通是倾听出来的,好习惯是养成的,好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
6. 一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的`地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
8. 我爱每个学生,更热爱这份神圣的职业,我将成为学生最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵,用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切!学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
1. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
3. 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4. 用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
5. 教育是事业,事业的成功在于奉献。教育是科学,科学的探索在于求真。教育是艺术,艺术的生命在于创新。
6. 家庭教育有千谋万法,亲子沟通是第一法,此法不通,万法不灵。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
9. 工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
11. 爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
13. 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
14. 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15. 爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
16. 每个学生都需要关爱,让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会,可能会有意想不到的收获。
17. 成功的教育不是说服,成功的教学不是灌输,而是在潜移默化之中,传递内涵,表达情感。
18. 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
19. 抛开琐事的烦恼,面对天真的孩童,给身边的人一抹微笑,你会再见别样的彩虹。
20. 爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
1. 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2. 我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
3. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
4. 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
5. 只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
6. 不听话的孩子也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
7. 对孩子的爱,要如同池塘溢满水,多多的、满满的、净净的,才会缤纷多彩。
8. 爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10. 用我的爱心,陶冶学生的心灵;用我的微笑,伴随学生的童年。
11. 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
12. 孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。
13. 在今后的工作中,我将继续持续以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养,稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
15. 勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。
16. 圣人教人,或因病人病处说,或因个人不足处说,或因人学术有偏处说,未尝执于一言。
17. 绽放微笑为了学生,鼓励表扬为了学生,关怀问候为了学生,让每个学生都尽享教育的真爱。
18. 解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。
19. 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
1. 让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2. 师爱无声,师爱无悔,有爱才有信任与真诚,有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3. 用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。
4. 绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
5. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。
6. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使学生只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
8. 学生是在和周围人和事物比较中认识自我,要学生接触更多事物,有助于自我意识的发展。
9. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田,唱响学生们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。
11. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!
12. 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。
13. 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
14. 每个学生都需要关爱,让我们敞开心扉,给他一个倾诉的机会,可能会有意想不到的收获。
15. 让每个学生快乐的成长,让每个学生接受到平等的关注和关爱,让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16. 外面的世界有多精彩,学生的世界就有多可爱,我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17. 我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢学生们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
18. 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19. 教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20. 这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
1. 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2. 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3. 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
4. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
5. 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
7. 有爱的教育,如春天的细雨,润物无声;如冬日的阳光,暖人心田。
8. 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了,我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
9. 父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
10. 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
11. 在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
12. 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
16. 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17. 让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。
18. 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。
19. 用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
1.为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的平方。
3.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
6.今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
7.好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生,尊重教育,尊重职责。
17.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
19.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。
21.教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
22.播种期望,收获明天!
23.家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力!
1、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
3、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
4、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
5、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
6、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
7、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的习惯。
8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
9、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
10、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。
11、热心对待工作,真心呵护幼儿。
12、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。
13、你可以在金钱上贫穷,但绝不能在精神上贫乏。
14、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
15、只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。
16、是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。
17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
20、教着,感受着;走着,快乐着!
21、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
22、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
23、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业,是正义性和崇高性。
24、多一份赏识,就多一份成功的希望。
25、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
27、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
28、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
29、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。
30、播种希望,收获明天。
31、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
32、独物之教风,以尽匹夫之责。
33、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
34、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
35、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
36、我愿化作爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
37、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
38、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
39、命运之绳定会握在自己手中。
40、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
41、不计得失,努力工作。
42、胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
43、在教育中守望快乐,享受幸福。
44、全心全意为学生服务。
45、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
46、教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
47、创新是人类进步的不竭动力!
48、教育是以生命影响生命。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、爱生必须用真情,情真方能育良才。
51、照顾每个孩子,他们的成长是我最大的幸福!
52、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
53、让教育自然无痕。
54、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
56、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。
57、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
58、真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
59、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
60、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
61、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
62、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
63、责任源于爱,诚信化于行。
64、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
65、欲知对岸事,就要渡过河。
66、做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
67、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
68、能让学生感到学习的快乐,是教师的最大本领。
69、用爱谱写教育的乐章。
70、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
71、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
72、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
73、用爱感受爱,这是教师最美的语言。
74、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
75、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
76、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。
77、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
78、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
79、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
80、意识是成功教育的基础。
81、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
82、心系学生宽容为怀。
83、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
84、与孩子一起撰写自己发展的历史。
85、赠予别人微笑,自己得到快乐。
86、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
87、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
88、让每一个学生,在学校里抬起头来走路。
89、外国语是人生战斗的一件武器。
90、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
91、一个总是受别人照顾,从来不照顾别人的孩子,是永远长不大的。
92、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。
93、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
94、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
95、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事、听天命。
96、优良的示范是最好的说服。
97、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
98、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
99、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
100、宽容,但不纵容:偏爱,但不溺爱,贵在春雨润物。
1.课间十分钟的充分休息,是上课专心听讲的首要保证。
2.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
3.老老实实做人,踏踏实实工作。
4.老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
5.历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
6.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
8.没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
9.没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
11.每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12.面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
13.命运之绳定会握在自己手中。
14.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
15.内存一个爱,外显一个笑。
16.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。
17.你改变不了环境,但可以改变自已。
18.培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
19.捧着一颗心,不带半根草去。
20.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
21. 评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
22.亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
23.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
24.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
25.倾听成长的拔节声声,点亮学生心中的明灯。
1.放手让学生去做吧!相信他们会比我想象中出色。
2.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
3.付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
4.给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
5.给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。
6.工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
7.谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
8.孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
9.孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10.好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
11.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
12.回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。
13.家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。
14.假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
15.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
16.教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
17.教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
18.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
19.教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
20.教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
21.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22.教师的人格是教育的基石。
23.教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
24.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
1. “教学相长”,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
2. “镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
5.爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
7.爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
13.不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益,不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。