32017年民办学校年审报告

为了促进我镇民办教育的健康发展，规范民办学校的办学行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法》的相关规定和德江县教育局关于对民办学校进行年检和评估的有关要求，***教育办公室会同教育局相关股室，于2017年12月14日至2017年1月9日对全镇16所民办学校进行了常规性的年度审查评估，现就审查评估情况汇报如下：

一、民办教育取得的成绩

1、办学条件有了进一步的改善。面对激烈的市场竞争，各校都在积极想办法改善办学条件，都有不同程度的投入。特别是福华小学、桥头小学投入资金较多，建筑设施较为规范，符合少儿特征，生均占地面积、教学及辅助用房、活动场地等设施设备齐全。

各幼儿园也在积极改善办学条件，都添置了一定的教玩具，小天使幼儿园和桥头幼儿园还配备了蹦蹦床、多功能综合性大型玩具。园内有消毒、消防设施设备，办学条件有了进一步的改善。

2、将特色教育引进课堂。

为了适应时代发展的要求，双语教学已成为大多数民办学校的教育主 1

流，福华小学、小天使幼儿园、桥头幼儿园、逸民小学等都将双语教学作为自己的特色来抓。舞蹈、电子琴、美术、剪纸成为对幼儿进行教育的培养重点，传统的武术、书法也进入了校园。特色教育适应儿童的兴趣爱好，有益于儿童的智能开发和个性发展。在关注儿童个性发展的同时，具有时代特色的教育理念：主题教育、亲子教育等在校园悄然掀起，教育教学过程注重培养儿童的创新意识和创新能力。

3、教育教学管理进一步规范

福华小学、小天使幼儿园、桥头幼儿园等学校，教育教学制度健全，学期工作有计划、有检查、有总结，对教学环节有明确要求；听课、评课和教学过程检查有完善的制度。严格按照国家颁发的课程计划开齐课程、开足课时，能认真组织每天的课间操（午间操）。建立健全了教研机构，有工作计划，能坚持按计划开展教研活动，活动过程有记录。

有安全保卫制度，有专兼职保卫人员，经常进行各种形式的安全教育，学校无重大安全事故发生过。

有德育工作领导小组，德育工作制度健全，能根据德育大纲和公民道德建设实施纲要的要求，能有针对性地开展德育工作，工作开展良好。

重视师德师风教育工作，有师德师风工作领导小组，能做到常抓不懈，坚持每周一次以师德师风教育为主的教师会议，并形成制度。

学校校容校貌有较大的改观，学校卫生工作扎实，注重对学生进行养成教育，校园内没有乱扔果皮、垃圾等不良行为。特别是福华小学，校园文化氛围浓厚，美化、绿化工作良好，有规范的升国旗设施，有永久的教 2

育方针、校讯，黑板报内容丰富，校园环境优雅、整洁。

二、我镇民办学校存在的问题

1、大多数学校办学条件不达标。我镇民办学校都有自己的校舍，但大部分学校在生均占地面积、教学及辅助用房、图书资料、仪器设备、场地设施等方面都还达不到国家规定的最低要求。部分学校甚至完全没有活动场地、没有规范的男女生厕所，楼梯通道狭窄，教玩具、教学资料、设施设备严重不足。有的将普通住房改为教室使用，极不规范；有的教学楼修建后未经质监部门检验就使用，存在严重的安全隐患。办学条件的恶劣，严重制约了民办学校教育教学工作的正常开展。

2、学校机构不健全，制度不完善。民办教育普遍存在机构不健全、分工不明确、制度不完善的情况。由于学校的人、财、物权力的高度集中，缺乏有效的监督机制，缺乏科学的决策程序，学校法人重功利轻管理，不注重制度建设，随意性较大。为了节省开支，学校人员普遍短缺，校长、教导主任等大都由法人一人担任，教师配备则是每班一人，任务繁重，机构设置成为空话，致使学校的许多专项工作处于瘫痪状态。

3、档案管理意识不强，档案不健全，资料管理混乱。由于学校法人缺乏档案管理意识，加上机构不健全，大多数学校档案不健全，资料乱堆乱放，不注重资料的收集、整理、归类和装档工作。因而出现资料不健全、归类不科学、检索不方便的情况。

4、师资水平不高，教师流动性大，教学质量难以保证。高质量的.师资队伍是学校教学质量得以保证的前提条件。但目前，许多民办学校的师资

队伍存在两大缺陷：①师资队伍老化严重。民办教育部分教师队伍来源于退休教师，这些教师由于年龄关系，往往缺乏拼搏进取的精神和现代创新教育意识；同时由于教师与学生之间年龄悬殊过大，导致教师与学生在心理、生理上出现巨大差异，这不利于提高教育质量和全面发展学生素质。②全职教师比重较低。由于师资队伍不够稳定，流动性极大，导致学校教育教学工作缺乏稳定性，教师之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，这不利于教育质量的提高，也不利于学校形成自己的传统，创出自己的特色

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