优秀班级评优方案

为了激励各班创先争优，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，对表现突出的班级，给予荣誉称号和奖励，特制定本办法。

一、评选原则

公开 公平 客观

二、先进班集体的评比条件

1、班级总体成绩良好，学风浓。

2、班级学生遵守日常行为规范良好，班风积极向上，班集体凝聚力强，无严重违纪情况。

3、在学校组织的各项集体公益活动中，表现积极，效果良好。

4、班级管理有目标、有措施、有记录，教室内外布置干净整洁，富有意义。

三、评选办法

每学期评选一次，分小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级三段评选，根据得分情况分别授予“先进班集体”（达95分）、“良好班集体”（达90分）、“达标班集体”（达85分）称号。

1、班级上学期统考学科平均分成绩得分 (占50分) ：

单科得分=50+（学科平均分—学区平均分）

班级教学质量得分=统考学科单科得分代数和÷统考学科数

2、班级管理得分(占50分) ：

（1）清洁卫生得分(占25分)=本学期各周得分的平均分×2.5。

（2）纪律表现得分(占25分)=本学期各周得分的平均分÷3×2.5。

3、奖励加分

（1）班集体参加校、区、县、市级等比赛中获奖，按以下标准加分：

各班按获奖学生数量多少累计加分，同一学生、同一类型以最高获奖记录，不累加。班级团队获奖按2倍计分。

各项竞赛分值 ：

（2）接手差科（指平均分成绩在学区后三分之一段者）的，在班级教学质量得分的基础上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。

（3）班级完成了学校安排的部分班级承担的工作任务，每次给承担班级加0.5分或者1分。

4、机动扣分

学校领导和值周教师发现某班学生有不良表现并有记录或大会上点名批评的扣1-5分，班级集体因工作检查、集会、活动被批评的扣1-5分。（按人数、次数累加）

四、出现以下情况之一者，一票否决评选资格。 1、班级里发生安全事故，造成恶劣影响者。

2、班级学生出现严重违纪违规现象，给学校声誉造成恶劣影响者。 3、不完成学校安排的活动或者工作任务者。 五、评选奖励

1、评选结果作为优秀班主任、优秀教师评选的重要依据。 2、学校给以适当物质奖励。

3、评选结果作为年终班主任绩效考核加分依据。

优秀班级评优方案 [篇2]

一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的.重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。

二、目的

1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。

2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。

3、为班级及班主任工作提供量化基础。

4、为评优选先提供依据。

三、领导小组

组 长：肖云

副组长：彭彦贵 张贵

成 员：张胜 彭彦德 赵令平 彭育广 陈书智 杨灿 徐鹏 团支部以及各班班主任

四、评比内容：

(一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分）

(二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分）

（三）卫生（20分）

1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。

2、学生的个人卫生。

（四）纪律（20分）

1、课堂纪律

2、课间纪律

3、爱护公物

（五）就餐情况（5分）

（六）文明礼仪（10分）

（七）安全（校内安全和校外安全）（20分）

（八）主题班会（5分）

（九）加分情况。

五、评比原则和方法：

1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。

3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。

4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。

《优秀班级评优方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。