根据上级的文件精神，为了弘扬教师的敬业奉献精神，以表彰先进鞭策后进，学校本着客观公正、公开、公平的原则，全面考评每一位教师的德、能、勤、绩，力争让每位教师满意，学校特制定如下教师评优晋级考评方案。
一、成立学校考评领导小组
组长：苏贤坤 成员：吴 彬 崔中明 杨国全 肖昌金 刘 胜 谭正辉
二、参评入围条件
1、期末四率每期排名至少在全镇第一、二、三名的教师；2、出勤率高师德合格的教师。
三、评优考核的构成
（一）硬条件综合分：
1、任职年限分：任现职以来，至竞聘时间止，每年2分（年减年）。
2、工龄分：10年以上教龄人员,超一年加0.5分（年减年）。
3、年度考核分：任现职以来，2017年4月30日后，优秀每次1分，称职每次0.5分。
4、学历：本科计5分，专科计4分。
（二）业务能力综合分：
1、论文类评分：
A、任现职以来，至竞选时间止，论文发表（获奖）按照国家级、省级、市级、区级、镇校级计分为2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分，同一项目获得多项奖励的，以最高级别计算，每期论文获奖最多篇计算一篇。
2、讲课、说课、经验交流等教研教学类评分：
A、任现职以来，至竞选时间止，参与或者获得国家级、省级、市级、区级、镇校级的讲课、说课、经验交流等教研教学证明或获奖，分别得2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分，同一项目获得多项奖励的，同一项目获得多项奖励的，以最高级别计算，每期教研教学类评分最多计算一次。
3、指导教师、指导学生、班级荣誉等其他获奖情况评分：
A、任现职以来，至竞选时间止，参与指导教师、指导学生获得奖励，所教班级（限班主任和辅导员）获得集体荣誉，获得其它奖项等情况，获得国家级、省部级、市级、区级、镇校级分别按照2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。
B、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分，同一项目获得多项奖励的，以最高级别计算，每期此项评分最多计算一次。
4、科研课题类评分：
任现职以来，至竞选时间止，获得国家级、省级、市级、区级的立项科研成果、课题研究奖，分别得2.5分、2分、1.5分、1分。
5、教学质量评分：
任现职以来，至竞选时间止，以教办所算“四率”为准，镇第一名，加3分/期；第二名，加2.5分/期；第三名，加2分/期；教多科教师“四率”就高不就低。
6、获党政、教育主管部门对个人的表彰评分：
A、任现职以来，至竞选时间止，获得国家级、省级、市级、区级、镇级党政部门对教师个人的表彰，分别得7分、5分、3分、1分、0.5分。
B、任现职以来，至竞选时间止，获得国家级、省级、市级、区级、镇校级教育行政主管部门对教师个人的表彰，分别是得5分、3分、1分、0.5分、0.3分。
C、所有得分都需要提供真实有效的证件证明才能记分，同一项目获得多项奖励的，以最高级别计算，此项评分每期最多计算一次。
（三）师德（30分）：至竞选时间止，凡有举报经学校查证属实的，每次扣5分；凡有举报经上级查证属实的，视其情节每次扣10-30分。
（四）考勤（20分）：至竞选时间止，每学年出满勤计20分，事假三天以上计15分，一月以上计5分，旷工计0分，周前会缺一次扣2分。
（五）民主测评（20分）：得票数/教师总数×20=得分，此项评比是在教师得分相同的'情况下进行。
（六）领导小组评议（10分）：得票数/教师总数×10=得分，此项评比是在教师得分相同和民主测评得分相同的情况下进行。
（七）附则
（1）部门表彰、教学质量、教研论文、刊物发表，此四项的依据材料均需在任现职期间内（至竞选时间止）。
（2）参评教师所提供的所有参评依据，必须提供真实的原件（凡提供弄虚作假的佐证材料的教师，一经发现，一律取消本次晋升资格，并追究相关责任）。
四、评优考核的原则
1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。
2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。
3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。
4、按评价分值由高到低确定优秀。
五、评优考核的程序
1、由学校教导处根据评选条件确定入围教师。
2、学校召开教师大会对符合条件的教师进行民主测评。
3、由学校考核领导小组考评。
4、学校根据以上综合得分确定评优晋级教师。
5、学校张榜公示七天并上报上级主管部门。
6、在操作过程中若出现未尽事宜由校考核领导小组商议决定。
存在以下情况不入围
1、故意不完成教育教学任务，以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，给教育教学工作造成损失的；2、因工作失误造成校园内重大安全责任事故的；3、有违法行为受到追究的；有违纪行为受到处分的；有违规行为受到处理的；4、违规补课受到处理的。
二0一一年三月七日
书香门第
