如何与孩子的老师沟通

沟通，不在于你讲了什么，而在于对方领会了什么。接下来小编为大家推荐的是如何与孩子的老师沟通，欢迎阅读。

如何与孩子的老师沟通

一、心态上——家长与老师是合作关系：

这一点我必须敲黑板，划重点：不要以为，孩子放进学校你们家长就不用管事了，孩子出现任何行为问题都认为是老师没有教好。

我就碰到过这样的家长，孩子丢到学校，付了钱，他们就认为老师就是为孩子和家长服务的，表现出来一副高高在上的态度，老子付钱了，不然要老师干嘛？

所以，碰到这样的家长，老师基本上是不会和你走心的沟通。

家长们应该明白，你和老师是平等的合作关系，孩子-家长-老师三位是一体。

有这样心态的家长，老师就特别喜欢与其交流。

二、选择尊重和信任老师

有些家长对孩子在学校碰到的一些问题感到烦心甚至是对老师产生怀疑。比如，孩子连续好几天都哭着去学校，某些家长就开始怀疑，老师是不是虐待自己孩子了。。。

用信任的态度与老师沟通，老师是完全能够感受到的，这样更利于老师和孩子建立起融洽的关系，老师也会更尽心的对待孩子，人心肉长，每天辛苦工作，又不被信任，有种失落感.......

家长应该怎么做？

确实，每天与老师交流的时间不会太多，因为，老师要面对一整个班级的'孩子家长，怎样和老师进行有效的沟通变得尤为重要，结合上面的这种心态，接下来，我给大家实际性的几点意见。

一、利用接送孩子的时候短暂交流：

接孩子的时候是交流的最好时机，但是，时间要控制，得顾及别的家长，如果聊太久还影响老师上下班时间。

1、要主动积极

家长要主动积极的与老师交流，提高曝光度，让老师记住你。

2、内容要具体

很多家长与老师交流都以这句话开场：“今天我们家**表现好吗？”

这个问题是最难回答的，一般情况下，老师因为忙了一天了，接送的家长又多，老师都会说：“嗯，今天表现挺好的，很乖。”

我的建议是“一定问具体”，比方说：“今天早上感觉小家伙胃口不太好，中饭吃得好吗？”、“早上哭的有点厉害，后来和小朋友们玩得还好吗？”..... 反正只要具体，老师能很快定位到孩子的情况上，马上就聊起来了，至少我是这样的。

在公众号后台，我经常会收到这样的留言：“明明老师，我的孩子不愿意和小朋友一起玩，该怎么办？”这种问题就很不具体，至少要来回好几回合才能具体了解孩子的情况。

家长如果告诉我，孩子今年几岁，一直都是奶奶带的还是妈妈带的，平时有没有固定小伙伴，每次不愿意和别的小朋友玩的时候表现是咋样的？这样，我就能很快给出具体的一些解决方案。

二、家园共育+纸条沟通：

1、家园共育手册：

做好家园共育手册的内容， 用心的家长都会认真完成家长手册的内容， 最讨厌的就是，等到老师收家长手册的时候，家长自己找不到了，更别提书面与老师进行情感沟通。这时候，老师能感受到的就是，家长不重视教育，不尊重老师用心准备的工作。

家园联系手册是与老师沟通的最好桥梁。

2、小纸条：

自己担心的事情可以通过便签说，如，提醒孩子多喝水，有一顿药要吃等

其实这个方式作为我们老师来说，会特别喜欢，特别是孩子刚入园的时候，家长很有仪式感的称呼我们，并介绍孩子的基本情况，并将孩子的不足及优点告知老师，接纳不完美的孩子，让老师操心了等字眼，让老师心里特别暖。 最后认真的署名，并配上自己和孩子一起做的一份小手工，完美。

至今，我一直记得，以前的一位家长，孩子入学第一天，给我写了一封私信，详细的说明了自己孩子的基本情况，比如**，并附上自己与孩子用心做的卡片，感觉特好。

三、约见面谈：

如果孩子长期存在较大问题，或想就孩子的性格等比较复杂问题与老师沟通时，可采用面谈的方式，这样可以更全面，详细的沟通，约见面谈需要提前说明，让老师有心理准备，太突兀的提出“老师，我想跟你约见谈谈”容易让老师不知所措。