都说爱的力量是无穷的，爱是伟大的。当你走进湖小一年级这个小集体，也许你就会明白爱的真谛。
这个集体里有39个团结互助、健康活泼的小朋友，在班主任胡燕老师和各科任教师的关心和指导下，小朋友们朝气蓬勃、积极向上的儿童天性得到了充分的展示，进入这个班级，到处充满爱的光辉，伟大的爱正在展示她无穷的力量。
新学年伊始，由于小朋友们都身处农村，受环境因素的影响，普遍学前教育差，基本素质不好，再加上部分学生家长外出打工，有的寄住在爷爷、奶奶、外公、外婆家，有的寄住亲戚家，学生缺乏家庭监督教育，教师与家长的沟通渠道基本丧失，于是，部分学生出现了课后无人监管的状态，难以树立健康文明的心理状态。小朋友当中还有一位特殊的成员，张忠桥同学是特教生（智残），一开始受到了其他同学的排挤、甚至嘲笑。
针对这个集体的实际情况，班主任胡燕老师专门拟定了顾全大局、个别开小灶的工作计划，根据这个工作思路，班里成立了“学雷锋”、“助爱小伙伴”小组，根据学生的学习情况、家庭住宅情况让小朋友们结对子、手拉手，团结互助，在共同的学习生活中一起茁壮成长。经过一段时间的磨合、调整，在现在的班集体里，同学们互助互爱、团结友善，无论上学放学，横穿马路，刮风下雨，都会看到小朋友们三两成群的，互相拉着小手，有说有笑的。小朋友们天真活泼、健康积极的天性在这里表露无遗。
《小学生日常行为规范》是这个集体里所有小朋友行为的约束纪律，张贴在墙上的《小学生日常行为规范》是班会课上的必学内容，作为一年级的小学生，也许他（她）们并不能深入体会规范的深刻含义，但他（她）们都会将自己的日常行为与规范进行对比，并在教师的指导下对自己的日常行为进行规范约束。
每周一升旗仪式上，虽然这个小集体的小朋友们是最小的，但你看他（她）们却都是很努力抬起头，认真、严肃地向我们的国旗行注目礼，嘴里还跟着音乐有节奏的唱着国歌；课间眼保健操、广播体操上，小朋友们的动作比划认真到位，象很不服气的向高年级的同学叫劲似的，那排队立正的姿势，活象一个个即将奔赴战场的小战士，做起操来，就是一群整装待发的雏鹰，搏击长空，正是他（她）们未来的使命。回到课堂上一个个端端正正的坐在自己的`位置上，认认真真地听老师的讲解，如果有哪一位同学走了神，或是玩小动作，旁边的小朋友就俨然是一位小老师，马上批评或者报告老师，小朋友们的相互约束渐渐的形成了一种习惯，不管是在课堂，还是在校外，小朋友们相互约束、相互帮助，对学习有了很大的帮助。课堂上老师提问，下面的小朋友们齐刷刷地举起小手，大方地回答老师的提问，积极主动的参与到课堂的互动教学中来，在老师的带领下倘佯知识的海洋。
每一位同学对知识的领悟能力并不一样，有的接受快，有的接受慢，于是，在学习方面，同学们的协作学习能力相当重要，尤其是一年级的小朋友，刚刚开始起步接受正规素质教育，良好的学习习惯对今后的学习生活有着至关重要的作用。这个班级采取了“强强联合”“强弱互补”的协作学习方式，根据同学们的学习情况、家庭住址情况有机地让小朋友们结对子，受拉手，团结互助，共同进步。小朋友们从不认识到交朋友，成为好伙伴，相互关心，懂得了爱别人就是爱自己的道理。文明新风悄然地在这个班级里刮起，有主动帮助同学学习的；有关心集体，爱护公物的；有拾金不昧，主动上交的；有······。在这个班级里，张忠桥同学成了大家帮助的对象，老师和同学们给予了他无尽的关怀，每天上学、放学，都有小伙伴护送，小朋友们争着抢着、前前后后地关心他的生活、学习，利用课余时间教他读书、拿笔写字，张忠桥同学每周都要定时去上特教班，每当这个时候，同学们都抢着要陪伴他去，也许一年级的小学生并没有更深的意识，但对同学的关心却毋庸质疑，这份关爱可贵之处是来自一年级的小学生，是来自幼小的心灵深处最纯朴的感情，是给予一位智残儿童最好的礼物，是唤起全社会对智残儿童关爱的一声呼喊，让我们多一份关爱，让世界充满爱心，因为有爱，世界变得更精彩。
由于人们整体意识的提高，现在家庭的独生子女很普遍，在对独生子女的教育上，家庭、父母、教师思想很难达到一致，在一年级的班级工作中，把对学校、教师、家长、学生几方面的沟通工作放在了首位，充分利用家长会、家访、随机走访等形式，让学校、教师、家长、学生几方面能够得到最好的沟通渠道，进行最有效的沟通，让几方面加深了解，加强认识，以便共同促进发展进步。经过一段时间的工作，现在一年级的学生，不管是不是独生子女，在家里的表现和在学校里的表现都相当不错，尊敬师长，团结同学，乐于助人，劳动积极，在家独立意识强，不挑吃，不挑穿，积极参与力所能及的家务劳动。回到学校，不矿课不迟到，按时完成作业，敢于发言，勤于动脑。绝大多数同学甩掉了独生子女娇生惯养的不良习惯，成长为健康活泼、全面发展的新一代少年儿童。
该班的班训是“我努力，我能行”，这正是新一代少年儿童应该具备的基本心理素质，面对新世纪，新时代的挑战，该如何面对，成为了家长、学校、教师、学生共同的话题，一年级是正规素质教育的起始，是心理素质教育的开端，有了一个良好的开端，以后的道路会少了许多坎坷，这点也许正是这一个班级的成功之处。
爱，让心与心交汇，有了心灵与心灵碰撞的火花，于是点燃了爱的热情，释放着无尽的能量。
湖潮乡中心完小
2017年4月18日
书香门第
