就业表彰大会发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好!

今天，我们欢聚一堂隆重举行15届毕业生就业工作表彰大会，能有这样的机会与各位同仁交流、分享我的就业指导经验，我倍感荣幸，也有几分羞愧。毕竟我只担任过一届毕业班的班主任，在座的很多老师比我更有经验。接下来的交流如有不当之处望各位领导、同仁批评与指正。

2012年9月，因为工作需要，我担任了12级医学检验技术1班的班主任，如今我的学生已经毕业快8个月了，我们班共有87人，已就业86人，就业率98.85%，有一位学生毕业时因为患有严重的皮肤病需要长期住院治疗而未就业。 下面跟大家分享一下我在就业工作中的一些体会：

一、加强新生专业思想教育，使学生端正专业思想，热爱检验专业 社会、家长、学生对医学检验技术专业的认识和看法还很落后、片面，认为检验工作又脏又累，是辅助性、技术性工作，觉得学医学检验专业不如临床专业吃得开。第一志愿报医学检验技术专业的学生不多，录取的大多是第二、三志愿的学生，他们入学后思想比较混乱，有些学生要求转专业，专业思想不稳定。因此，从新生一入学开始，我采取形式多样的活动，宣传医学检验在医疗卫生中的地位和作用，介绍医学检验专业的过去、现在和将来的发展前景，使新生正确认识并且热爱检验专业，更努力地学习专业知识和技能，以提高就业竞争力。

二、引导学生做好职业生涯规划

首先给学生介绍医学检验专业毕业生面向的就业岗位，每一岗位所需具备的知识和能力有哪些。

其次，帮助学生充分了解自己的个性特点。包括个人的爱好、性格、知识、能力等，从而使自己对自己有全面、理性的认识。

然后，让每个学生结合自身情况做好职业生涯规划，制定两个或二个以上比较适合自己的就业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，这样学生就会更好地把握人生，主动学习相关知识，努力提高职业素养，使自己与岗位相匹配。

三、广泛收集各类就业信息，拓展毕业生就业渠道

毕业生就业推荐是整个毕业生就业工作的重点，即将毕业的大学生，最关心、

最需要的是用人单位的需求信息。除了将学校招就处发给我的就业信息及时转发给学生，我还通过一些其他的途径收集就业信息。一方面通过浏览各种招聘网站，为学生寻找各种就业信息； 另一方面我利用自己的社会关系，直接为学生提供就业机会,例如我会向我的大学同学打听他们所在的医院要不要招聘检验专业毕业生，还会向我校前几届检验专业毕业生那里打听相关信息，通过这种方法最终帮我们班12位同学找到了工作。这虽然花费了我大量的时间，但我感觉自己的辛苦付出是值得的。

四、积极开展就业思想教育，帮助学生竖立正确的就业观

如今，大多数县级及以上的公立医院和一些乡镇卫生院招聘在编人员都要求本科及以上学历，只有合同制的才招专科毕业生；私立医院招聘时对学历要求不高，但要优先考虑有检验相关的资格证的应聘者，否则工资会很低，这与学生的就业期望值相差甚远，造成学生消极就业。我对学生说，今天你不要这份工作，明天这份工作就不需要你了，你先找份工作干着，等一年以后你考到检验士资格证并且积累了工作经验，你才有资格跟用人单位谈条件，于是很多学生也接受了我的观点，积极就业。

很多试剂公司和仪器公司也需要检验专业专科毕业生，工资待遇很好，但很多学生还是不愿意去，他们认为这个工作与所学专业不对口。我就跟他们讲，这个工作跟在医院里面的工作的确不太相同，但绝对与你的专业是对口的，医院里面的检验工作离不开试剂，离不开仪器，而且在校期间我们还专门开设了检验仪器分析和检验仪器维护与维修，这些课程在仪器公司就一定用的上，这不就是专业对口吗？再说在这些企业的工资是你在医院当合同工工资的2倍。经过动员，最终我们班有9位同学进入这些企业工作。

五、用责任心和爱心对待学生

一位合格的班主任，最首要的就是要有责任心和爱心，班主任有责任心，学生就有主心骨。用爱心去感化学生，引导学生，更容易得到学生的理解与支持。

在就业这一过程中，有很多学生给我打来电话，我会用心与她们交流，尽力帮她们解惑。有一次，一个学生给我打电话说“老师，现在有2家单位要我，一个是昆明的一家私立医院，一个是沾益县医院，我应该去哪里”。我就跟她说，你了解这2家单位吗？她说工资差不多，后来我就给她分析了选择这2家医院的

优势与劣势，最终她决定去沾益县医院。

还记得，我们学校开招聘会时，云南新兴职业技术学院要招聘检验专业毕业生4人，我们班只有1个同学报名，其他人都不愿意去，因为面试时要试讲，他们觉得讲课太难了。后来我又找来4个同学，他们的语言表达能力强，专业知识学得扎实，我跟他们讲了我从一开始当老师的一些经历，并且告诉他们即便面试没通过，这也是一次锻炼你们心理素质的好机会，后来他们5位同学都决定去试一试，我把我平时上课的课件一人给了他们一个，让他们回去准备，第二天到我们专业多媒体显微镜实验室试讲给我听。根据他们试讲的情况，我提了一些意见。第三天他们就去云南新兴职业技术学院面试了，最终，我们班有3位同学通过了面试。

应该说以上几个方面都是我作为一个班主任应该尽心尽力做好的，这是我的岗位赋予我的职责和义务，如果说这些工作对学生就业做出了一点贡献的话，那么也是和学校各部门的领导和同事的大力支持和帮助是分不开的，是大家共同努力的结果。在此，我代表全体毕业生向关心和支持毕业生就业工作的领导和老师们表示衷心的感谢， 谢谢大家！

就业表彰大会发言稿 [篇2]

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

今天非常高兴能站在这里作为就业工作先进单位代表发言，感谢学校领导给我院这个荣誉和机会，也感谢大家一直以来对信息学院的关心与支持！

大学生就业工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。我院高度重视就业工作，始终把大学生就业作为一个系统工程来抓。在学校党委、行政的正确领导下，在招生就业处的直接指导下，以及全院师生员工通力配合下，信息学院的就业工作取得了一定的成绩，连续8年获得学校就业工作先进单位称号。接下来我向大家简单汇报下信息学院毕业生就业工作的思路和举措：

一、坚决实施一把手工程，全员参与，坚持“走出去”战略，举全院之力做好毕业生就业工作。

学院始终把毕业生就业工作作为头等大事来抓，在人力、物力和财力上给予了大力支持。成立就业工作领导小组，建立毕业生工作例会制度，定期召开党政联席扩大会议研究毕业生就业工作，形成统一领导，分工协作，各尽其责，层层抓落实的工作机制。不断完善“全员参与、一对一指导” 就业服务体系，制定了《学院教职工推荐毕业生就业工作管理办法》。学院领导班子亲自带队大力开拓就业市场，实施“走出去”战略， 扎实做好毕业生就业工作。

二、以学生为本，实施“多-维分流”人才培育模式。

坚持“以学生为本”的思想，结合学院专业实际出发,提出了特色鲜明的“多-维分流”人才培养模式。

一是从学生“学”的角度出发，引导学生 “多-维分流”，使得每个学生有路可循、有业可图。根据学生的兴趣特点和专业素养，一方面引导一部分学生考研、一部分学生考行业认证和参加企业实训、一部分学生进入创新实验室进行创新和创业教育。二是从教师“教”的角度出发，开展强化考研课程、引入行业认证和校企合作实训、开展创新创业教育，培育出“修业型”、“就业型”和“创业型”的高素质人才。把不同类型的学生引导到不同培育模式下成才，促使本专业学生在各个领域“百花齐放”、“百家争鸣”。

三、实施全程就业指导，将就业工作融入到人才培养的全过程。 我院率先在全校形成了一整套全程就业指导体系，根据学生不同成长阶段的特点，结合学生人才培养方案，实施全程就业指导模式，其目的就是为了指导学生树立就业主体意识和职业生涯规划意识，增强就业自主能力。按照总体规划，分年级实施的方针，通过指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强专业学习兴趣，全面提升综合素质，正确认识社会，客观评价自己，掌握求职创业的必要技能，最终实现我院毕业生的顺利就业。

四、强化校企合作实训，全面提升学生就业竞争力。

强化校企合作实训，是我院人才培养的重要举措，因此带动的就业率达70%以上，毕业生薪资水平也不断有新的突破。我院校企合作

实训主要有以下几种模式：

（1）引进资源，在校育才

这种模式主要是把企业的资源引入高校，按照IT企业的用人需求和标准培养学生。它的好处在于学生在高校内就能零距离与企业接触，积累一定的项目开发经验，并在企业的实训中强化提高动手能力。

我院先后与锐捷网络有限公司、湖南双星科技有限公司等合作，投资在六教建立专业实训基地，对学生进行面向以就业为导向的校内强化实训，这既弥补了高校实训教学资源不足，又给学生提供了极大地便利，取得了良好的效果。

（2）创新教育，企业参与

我院于2015年启动的创新实验室计划，成立了ACM大学生程序设计创新实验室等共11个创新实验室，依托创新实验室对学生进行创新创业教育，由专业教师负责，企业参与，重点对学生进行技术培训和学术指导，提高了在校学生的动手能力和创新创业能力，培养学生的团队合作意识。通过参加创新实验室，不仅夯实了学生的学习基础，而且为学生继续深造和就业创业有着极大的促进作用。

（3）设计外包，校企联动

这种模式是把学生在教学计划中必须要完成的课程设计任务全部外包给企业，由企业提供项目和专职导师，结合学院人才培养计划和企业项目的考核标准对学生的课程设计进行实施和考评。我院先后与上海杰普软件、湖南双星科技、长沙中信软件等企业合作，将所有专业课程设计外包给企业，由企业实践经验丰富的导师指导学生完成

课程设计，并加以考核。弥补了高校教师实践经验的不足，使得理论知识与实践技能有效的形成统一体，大大激发了学生对专业学习的兴趣,进一步夯实专业课程学习基础，也让学生积累了企业项目开发经验，提高了学生的.动手能力。

（4）实训外派，企业强化

这种模式是组织大四学生参与实训机构或企业的人才选拔，经选拔后参加企业的强化实训，将学生的理论知识转化为实际能力，使得学生获得必要的工作经验，完成从学生角色到员工角色的转变。

我院从2004年开始就先后与杰普软件、蓝狐网络、双星科技、中信软件等近20家企业合作。学生自主选择，接受实训企业的技能强化训练和职业生涯规划指导，通过这种方式让学生提前适应企业环境及积累工作经验。通过与企业联动，将高校就业压力转嫁到实训企业，同时大大提高了毕业生的就业质量，实现企业和高校的双赢。 虽然我院取得了一定的成绩，但仍存在很多问题，如考研率不高等。展望未来，我院毕业生就业工作任重道远，我们将继续努力工作。相信在学校党委、行政的正确领导下，在招生就业处的直接指导下，以及全院师生员工通力配合下，我院将在实践中积极探索，总结经验，争取在今后的工作中更上新的台阶！

谢谢大家！

就业表彰大会发言稿 [篇3]

尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好!

今天，我们欢聚一堂隆重举行15届毕业生就业工作表彰大会，能有这样的机会与各位同仁交流、分享我的就业指导经验，我倍感荣幸，也有几分羞愧。毕竟我只担任过一届毕业班的班主任，在座的很多老师比我更有经验。接下来的交流如有不当之处望各位领导、同仁与。

2012年9月，因为工作需要，我担任了12级医学检验技术1班的班主任，如今我的学生已经毕业快8个月了，我们班共有87人，已就业86人，就业率98.85%，有一位学生毕业时因为患有严重的皮肤病需要长期住院治疗而未就业。 下面跟大家分享一下我在就业工作中的一些体会：

一、加强新生专业思想教育，使学生端正专业思想，热爱检验专业 社会、家长、学生对医学检验技术专业的认识和看法还很落后、片面，认为检验工作又脏又累，是辅助性、技术性工作，觉得学医学检验专业不如临床专业吃得开。第一志愿报医学检验技术专业的学生不多，录取的大多是第二、三志愿的学生，他们入学后思想比较混乱，有些学生要求转专业，专业思想不稳定。因此，从新生一入学开始，我采取形式多样的活动，宣传医学检验在医疗卫生中的地位和作用，介绍医学检验专业的过去、现在和将来的发展前景，使新生正确认识并且热爱检验专业，更努力地学习专业知识和技能，以提高就业竞争力。

二、引导学生做好职业生涯规划

首先给学生介绍医学检验专业毕业生面向的就业岗位，每一岗位所需具备的知识和能力有哪些。

其次，帮助学生充分了解自己的个性特点。包括个人的爱好、性格、知识、能力等，从而使自己对自己有全面、的认识。

然后，让每个学生结合自身情况做好职业生涯规划，制定两个或二个以上比较适合自己的就业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，这样学生就会更好地把握人生，主动学习相关知识，努力提高职业素养，使自己与岗位相匹配。

三、广泛收集各类就业信息，拓展毕业生就业渠道

毕业生就业推荐是整个毕业生就业工作的重点，即将毕业的大学生，最关心、

最需要的是用人单位的需求信息。除了将学校招就处发给我的就业信息及时转发给学生，我还通过一些其他的途径收集就业信息。一方面通过浏览各种招聘网站，为学生寻找各种就业信息； 另一方面我利用自己的社会关系，直接为学生提供就业机会,例如我会向我的大学同学打听他们所在的医院要不要招聘检验专业毕业生，还会向我校前几届检验专业毕业生那里打听相关信息，通过这种方法最终帮我们班12位同学找到了工作。这虽然花费了我大量的时间，但我感觉自己的辛苦付出是值得的。

四、积极开展就业思想教育，帮助学生竖立正确的就业观

如今，大多数县级及以上的公立医院和一些乡镇卫生院招聘在编人员都要求本科及以上学历，只有合同制的才招专科毕业生；私立医院招聘时对学历要求不高，但要优先考虑有检验相关的资格证的应聘者，否则工资会很低，这与学生的就业期望值相差甚远，造成学生消极就业。我对学生说，今天你不要这份工作，明天这份工作就不需要你了，你先找份工作干着，等一年以后你考到检验士资格证并且积累了工作经验，你才有资格跟用人单位谈条件，于是很多学生也接受了我的观点，积极就业。

很多试剂公司和仪器公司也需要检验专业专科毕业生，工资待遇很好，但很多学生还是不愿意去，他们认为这个工作与所学专业不对口。我就跟他们讲，这个工作跟在医院里面的工作的确不太相同，但绝对与你的专业是对口的，医院里面的检验工作离不开试剂，离不开仪器，而且在校期间我们还专门开设了检验仪器分析和检验仪器与维修，这些课程在仪器公司就一定用的上，这不就是专业对口吗？再说在这些企业的工资是你在医院当合同工工资的2倍。经过动员，最终我们班有9位同学进入这些企业工作。

五、用责任心和爱心对待学生

一位合格的班主任，最首要的就是要有责任心和爱心，班主任有责任心，学生就有主心骨。用爱心去学生，引导学生，更容易得到学生的理解与支持。

在就业这一过程中，有很多学生给我打来电话，我会用心与她们交流，尽力帮她们解惑。有一次，一个学生给我打电话说“老师，现在有2家单位要我，一个是昆明的一家私立医院，一个是沾益县医院，我应该去哪里”。我就跟她说，你了解这2家单位吗？她说工资差不多，后来我就给她分析了选择这2家医院的优势与劣势，最终她决定去沾益县医院。

还记得，我们学校开招聘会时，云南新兴职业技术学院要招聘检验专业毕业生4人，我们班只有1个同学报名，其他人都不愿意去，因为面试时要试讲，他们觉得讲课太难了。后来我又找来4个同学，他们的语言表达能力强，专业知识学得扎实，我跟他们讲了我从一开始当老师的一些经历，并且告诉他们即便面试没通过，这也是一次锻炼你们心理素质的好机会，后来他们5位同学都决定去试一试，我把我平时上课的课件一人给了他们一个，让他们回去准备，第二天到我们专业多显微镜实验室试讲给我听。根据他们试讲的情况，我提了一些意见。第三天他们就去云南新兴职业技术学院面试了，最终，我们班有3位同学通过了面试。

应该说以上几个方面都是我作为一个班主任应该尽心尽力做好的，这是我的岗位赋予我的职责和义务，如果说这些工作对学生就业做出了一点贡献的话，那么也是和学校各部门的领导和同事的大力支持和帮助是分不开的，是大家共同努力的结果。在此，我代表全体毕业生向关心和支持毕业生就业工作的领导和老师们表示衷心的感谢， 谢谢大家！