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校园讲座主持人串词最新开场白台词

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讲座是由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧,或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式。下面是本站小编给大家整理的校园讲座主持人串词,仅供参考。

校园讲座主持人串词最新开场白台词

  校园讲座主持人串词【篇一】

尊敬的各位领导,各位老师:

下午好!

这两天的冷空气,让我们感受到了春寒料峭,但是我们现在的会场却春意盎然,我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升,专业成长汲取必须的养分。

在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号:怎样做人,怎样做事,如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通,实现我们完美的教育人生?

当我们满怀这些困惑的时候,我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑,指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声,欢迎张主任的到来!

秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求,我们相信,秦主任的讲座,一定会拨开我们心头的疑云,让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙,下面,我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!

时间飞快,就这么不经意地过去了,我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言,发人深省的故事,鲜活生动的案例,深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛,这激情澎湃,诗意盎然,字字珠玑的演讲,让我们如沐春风,犹如醍醐贯顶,豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!

我相信,我们在场的每一位老师听了讲座后,不仅仅是豁然开朗,更会紧跟秦主任的身后,努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”,追寻终极目标,实现自己的人生价值!

最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐,同时我们也把掌声送给我们自己,为我们自己取得真经,得以提升而高兴!今天的活动到此结束!

  校园讲座主持人串词【篇二】

亲爱的各位老师,各位同学,大家晚上好!欢迎大家参加****系列活动。今天,我们有幸请到****(演讲人的主要头衔)为大家做一场关于“大学生,如何提高自身的核心竞争力”的讲座,相信这是很多同学感兴趣的话题。

首先请允许我代表广大师生对***到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!

(接下来要写一小段对演讲人生平的简介,不要多,一两百字即可,挑最重头的,也是捧一捧嘉宾,最好能够查一下他近期有没有参加过于这个讲座内容相关的活动,也说两句,表示你做了功课,而且又给了嘉宾很好的引子,他如果有意可以在开场时顺着他最近参加的活动说,这样整个衔接都很流畅了。)

(然后是对讲座内容的简单引入,三、五句即可,最好用问句,吸引大家注意,比如)在金融危机席卷全球的背景下,我国大学生的就业脆弱性似乎在不断加强,很多专家学者指出,大学生就业,关键在于提高自身的核心竞争力。那么怎样才能提高我们自身的竞争力呢?相信答案尽在***今天的演讲中。

在演讲结束后,会有20分钟的观众提问时间,希望大家能认真思考、踊跃提问。下面让我们一起来聆听***的精彩演讲。

中场:

让我们以掌声再次感谢***精彩演讲!***为我们介绍了(讲座内容的高度提炼),相信有很多同学想就提高自身竞争力方面的问题与我们的.嘉宾进行交流,我们就把剩下的时间留给现场的观众,有想要提问的同学请举手示意。

结束:

因为时间的关系,我们的提问环节到此结束了。相信***的讲座能给我们带来很多启迪,对我们提高自身素质,促进就业大有裨益。让我们用掌声再次表达对***的谢意!谢谢!(礼仪献花)

  校园讲座主持人串词【篇三】

各位家长

上午好,非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们亚星幼儿园举办的第三期家庭教育知识讲座。在开始之前有请我们的老师带领大家做一个互动。

1、互动游戏《拍拍手》

2、鼓励幼儿手指操

在会议开始之前请家长配合我们:

1、将手机调为震动或关机。

2、为了保证会议质量,请不要大声说话,不要随意走动。 会议中:

亚星幼儿园开办八年来,坚持以人为本终身教育的理念,在教育孩子的同时,还定期举办家长学校,使我们家园共成长共进步。一直以来我们采用赏识教育来引导孩子,用游戏化教学法来教育孩子,用专业快捷的服务来帮助家长一起培养孩子,我们相信孩子是学习的天才,发展的天才,就像我们的特色课程---早期阅读的目标一样,我们不仅仅教授孩子知识,更重要的是培养孩子良好的习惯和优秀的品质。早期阅读是将要伴随孩子一生的学科,通过阅读,建立孩子良好的语感,让孩子学会认字,自然认字,具备初步的阅读能力和良好的学习习惯。有了阅读能力和学习习惯才能更好的适应以后的小初高学习生涯。因此,我们家长需要配合老师和孩子一起阅读,参照家园练习册和光盘辅导孩子多说多读,周末陪幼儿到图书馆阅读图画书。

英语对于学龄前的孩子来说也是一种语言,而不是孤立的一个学科,他的目标是建立孩子的英语语感,让孩子能完整的说一句话,唱一。为以后学习英语短文和学习英语语法打基础,而不是家长认为的死记硬背几个单词,认识几个英语字母,这些只是孩子机械的记忆,时效性很短。因此我们家长需要配合的是每天放学回家多放光盘,让孩子多听就行了。有条件的可以和孩子一起做家园练习册上的亲子游戏,看英文电影。

教育孩子是我们共同的目标,为了这个共同的目标让我们携起手共同努力打造孩子美好的未来。再次感谢到场的各位家长,感谢您对我们的关心和支持。再见!