医师培训的个人小结范文

时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，想必你的视野也得到了开拓，让我们好好捋捋，写一份小结吧。那么什么样的小结才是好的小结呢？下面是小编为大家整理的医师培训的个人小结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

医院文化是医院的灵魂，是医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富，是提高医院整体素质和核心竞争力的重要内容，是决定医院和谐发展的精髓。在当今医疗市场的激烈竞争中，医院文化发挥着越来越大的作用，它关系到医院在市场竞争中的成败，关系到医院的生存发展，可以说，医院文化是未来医院管理的主流，培育优秀的医院文化是医院发展的根本途径。为使新入职员工深入掌握本院的医院文化，10月25日医院组织开展了以“医院文化”为主题的岗前培训。在这期间，医院新入职员工积极参与，认真思考和总结问题，收到了很好的效果。

培训中，医院领导首先从医院的发展史到医院介绍，医院职能架构介绍、医院文化教育等做了详尽的介绍说明。让新员工们对医院有了一个初步的宏观认识，并意识到医院有今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。

最后，每一位新人在培训后都说出心得体会，他们在总结中表示：这样的岗前培训对于我们这些刚迈出大学校门，即将踏上工作岗位的新人很有必要，并承诺将谨听领导及前辈们的言传身教，在今后的工作中努力成为一名优秀的医务工作者，为人民的健康作出贡献。

一年以来，我以门诊看病为主，共接诊门诊眼科病人7689人次，收治眼科病友125人，绝大多数取得了较为满意的效果。虽不能说每位眼科病人都治好了，但我尽了心，病人也都比较满意。我充分响应领导号召，充分发扬主人翁责任感、发挥自身优势，使“老百姓自己的医院”这一意识深入人心。下面，我来总结以下这一年来的工作：

　　一、提高医疗质量，促进医患和谐

医疗质量是医院的生命线，同时也是搞好医患关系的基础。提高医疗护理质量是医疗工作的不变主题，它关系到病人的安危，关系到科室的生存，更关系到医院的发展。而且，医生面对的是活生生的病人，每例都是从未知而起，需要对手术，用药进行个性化的分析和指导，就更需要精益求精的品德和求真务实的精神。目前，随着医疗改革的深入开展，病人已把优质服务放在就医的首位。所以，我科全体医护人员本着高度的责任心，有效的拉近了医患双方的距离，尤其对手术患者，重点把握术前术中术后三个环节，做到术前全面交代，术中认真处理，术后周到护理。在这里，“爱岗敬业，以院为家”不再是一句空话，而是医务人员的真实写照。

　　二、加强日常管理，提高经济效益

今年，在院领导的高度重视和医务科市场开发办的带领下，我们多次下乡宣传我院的优惠扶贫政策，并对白内障患者做了大量筛查工作，是老百姓了解区医院，了解眼科。全年共完成白内障手术40多例，青光眼及其他手术几十例，术后效果均很理想，扩大了社会效益，做到了医院和患者的双赢。在医院“绩效核算”的大环境下，在严格要求自己的良好服务中，我们不断提高自己的业务水平，坚持带领科室同志开展业务学习，认真学习新理论新技术，积极参加各种学术会议，了解先进眼科的发展方向，并用于指导临床工作，在做好病房手术的同时抓好门诊的各项工作。

　　三、抓好精神文明，控制药占比例

具有良好的职业道德，时刻牢记“全心全意为人民服务”的号召，明确自己所肩负的治病救人的责任，带领科室人员进行医德医风学习，加强职业道德建设，不断改进服务态度，转变服务观念，坚持因病施治，杜绝过度医疗行为，并使每位医护人员认识到他并不代表个人，同时也代表区医院，每个人都有责任为科室的发展而树立良好形象。

　　四、今后努力的方向

诚然，不足与成绩是永远相依先伴的。在今后的工作中，我们会进一步加强理论学习，用发展的眼光看问题，提高自身素质，提高组织协调能力和业务水平，带领全科人员搞好科室发展，搞好退队建设和人才培养，积极开展优质服务，用实际行动履行“一切为了病人，为了病人的一切”的服务宗旨，争取在新的一年中带领科室再上一个新的台阶。

我20xx年博士毕业后进入湘雅医院眼科，成为一名湘雅人。按照湘雅的传统，新入职医生必须接受住院医师规范化培训。入职后进入第一阶段完成眼科专科技能各种培训，第一阶段住培顺利结业后，我报名参加了白内障超乳培训。两年的规范化培训，使我的业务理论和临床实操都得到充分锻炼和有效提升，也让我更有底气面对今后的职业生涯。

湘雅医院眼科的培训平台十分高端，是目前中南地区唯一一家由中华眼科学会颁奖认证的白内障培训中心。培训地点设在湘雅医院临床技能培训中心。该中心是首批“国家级实验教学示范中心”，承担多种教学与考试任务，硬件设施和软件水平均位居全国前列（培训的学生先后两次获得“全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”特等奖）。湘雅医院眼科为专科医生培训专门配备了各种器材和设备，此次采用超声乳化仪、全套手术器械及粘弹剂、乳酸林格氏液等耗材，以全真模拟白内障手术操作。培训方式特点突出：

理论教学和实操课程紧密结合。形式上，本次培训班摒弃了传统的大班授课，改为小班教学，授课教师能更加从容、生动、详细地讲解和点评，增加了授课老师与学员的互动性，同时给了学员更多的动手机会。内容上，课堂采用“2+2+3”的练习模式。先让学员依次在2只动物眼上完成手术操作，包括穿刺、撕囊、超声乳化晶体、抽吸、装人工晶体等平时只能由上级医生完成的手术操作。带教老师全程指导，指出学员存在的问题并提出改进建议，并发散性地讲解不精确的操作会导致哪些术后并发症及其处理方法。（特别值得一提的是，显微镜外接了显示屏，每位学员都可以看到其他人的操作，同时结合带教老师的点评，从他人的经验中学习，达到事半功倍的效果。）此后，在下一轮练习中，每位学员可以依次完成2只动物眼的手术操作，改正之前的错误，逐步积累经验。最后，再进行一轮3只动物眼操作的巩固练习。通过一轮一轮渐进式的教学，所有学员都能感受到自身操作技术的提高。

按需培训，为有梦想者提供平台。我们第一批学员包括了本院年轻医生、进修医生以及留学生，但是将来会覆盖到眼科所有的住院医生、研究生、规培生，包括外院前来交流的医生，只要自己觉得需要参加培训，湘雅医院眼科都会提供良好的平台供每个人学习。从人文和伦理的`角度，接触病人前的模拟培训也是眼科这样的特殊专科极其需要的基础培训。这也正是基础薄弱的年轻医生可遇而不可求，因此也最应该珍惜的学习机会。

师资力量强大。湘雅医院眼科临床技能培训班的授课老师均为常年奋斗在临床一线的医师，有丰富的临床和教学经验，有很高的教学热情。湘雅医院的教学传统始于“南湘雅”，教学是所有医生的使命与责任，而临床技能都是老师们利用自己的业余时间手把手的“教徒弟”带出来的。

眼科负责教学培训工作的闵晓珊副教授对教学工作认真负责，善于创新和改革，今后眼科的各位专家教授们也会对培训课程持续改进和完善，做出有湘雅特色的眼科规范化操作培训。希望我们的培训平台更加完善，培养出更多优秀的眼科专业人才。

我科在XXX院长的领导下，结合科内的实际情况，对科内的住院医师进行了比较规范的一系列培训。

1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我科在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

2、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。

3、参与临床研究，开拓科研思维：我科在住院医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。

4、基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

5、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。

取得成绩的同时我们也发现存在的问题：住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力！