班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：
一、加强思想教育是班级工作的重点
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
其次：对学生进行量化考核
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部轮流值日，做好记录，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
二、制定班集体的共同奋斗目标
作为班级组织者的班主任我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。学习成绩一流。合格率100%、优秀率70%。常规管理合格。
三、根据我班基础较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，开学初结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。增强了学生的集体荣誉感。班内注意培养正确的集体舆-论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，因为正好是秋冬季，温度逐渐降低，是疾病多发季节，饮食问题，在外面吃容易引起食物中毒，针对班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。
四、重视与家长的沟通
我班学生男学生较多充满活力，但容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的'复杂化，这些学生（如唐华、朱程等）经受不住外面世界的诱-惑，心经常飞出去，人也跟着去了，干一些与《中学生守则》不相符合的事情，如上网打游戏，这些学生班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对这些学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见、实行双管齐下，收到较好教育的效果。在本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现特别是波动角度的学生及时通知家长，共同商量对策。对个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的教育责任推交给学校的情况（李东旭）和部分单亲家庭（仇国安）和留守儿童（蔡炜），我不得不思考新的管理模式。
在这学期，班级中出现了学生迟到的现象，我及时发现，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知早读老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
在管理方面，本人还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，特优学生较少，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理近况，还不能更好的掌握，关心爱护学生还不能够全面到位。
结合本班的实际情况，针对其他老师和同学们的意见和想法，下学期以创建良好的班风、学风为宗旨，向着新的目标迈进。其次要建立精细管理制度，分工明确，责任到位。在自我推荐和民主选举相结合的基础上，成立一支精干的班干部队伍，并使每一位班干部都能明确自己履行的责任和拥有的权利。第三狠抓学生行为规范，培养习惯，自我约束。从两操到卫生，从文明礼貌到遵守纪律，要求学生逐渐养成良好的行为习惯，并努力变“他律”为“自律”。与此同时，重视学生的自主教育和理想前途教育，培养学生独立自主的能力以适应今后工作和学习的要求。对学生动之以情，晓之以理，鼓励学生的良好表现和进步，尽可能地调动学生的积极性和创造性；
随着时代的进步，学生的思想和行为也在发生着日新月异的变化。我知道要成为一名优秀的班主任老师不断提高自身素质才是关键。我将不断虚心向老班主任学习；同时注意给自己充电，利用课余时间学习先进管理模式和教学理念，开阔视野，更新观念；因为只有不断学习，才能跟上新时代教育的要求，才能做一名与时俱进的教师
书香门第
