有关加几的知识精选

一年级《7加几》教学设计人教版

发表于：2017-11-04

教学目标：1、学生会计算7加几的加法2、鼓励学生算法的多样化，以及算法的优化。教学重点：让生明确7加几的算理和算法教学过程：一、情景导入1、（课前音乐响起来）教师出示、=、11三个符号让学生...
小学一年级数学9加几应用题教案

发表于：2017-07-17

教学目标1．了解什么是应用题的已知条件和问题，初步理解一步应用题的结构．2．会联系加减法的含义解答有图有文字的一步计算应用题．3．培养初步的分析、判断和推理能力．教学重点有图有文字应用题...
数学教案“9加几”

发表于：2016-04-12

一、学习要点本课是第九单元的“9加几”的第一课时，教学内容是第96--98页。课本创设了校园内各项体育比赛的场景，为9加几的计算方法准备了丰富材料。练习编排从具体到抽象，适合学生思维的...
一年级上册数学教案：9加几的进位加法

发表于：2016-04-12

教学内容义务教育课程标准实验教科字数学(北师大版)一年级上册教材分析《有几瓶牛奶》（9加几的进位加法）是20以内进位加法的一堂非常关键的课，是学生学习进位加法的基础。教材安排了一些...
小学一年级上册《8、7、6加几》数学教案

发表于：2018-01-04

第一课时教学内容：8、7、6加几教学目标：１、在游公园的情境中，探究出8加几、7加几、6加几的计算方法，并能灵活口算。２、经历操作、讨论、交流，养成自主探究的能力和迁移推理的能力，优化算法。３、...
《5、4、3、2加几》教案及反思模板

发表于：2023-04-21

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《5、4、3、2加几》教案及反思模...
一年级数学教学设计《8加几》

发表于：2023-03-05

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的一年级数学教学设计《8加几》，...
《9加几》教学设计范文

发表于：2016-09-22

教学内容：教科书第96～98页。教学要求：1.通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌...
一年级《9加几》教学设计（通用8篇）

发表于：2023-12-27

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的一年级《9加几》教学设计，...
小学一年级数学7加几应用题教案

发表于：2017-12-06

教学目标1．知道用文字叙述的应用题也有2个已知条件和1个问题．2．掌握求总数和求剩余的加、减应用题的解答方法．3．能正确解答求总数和求剩余的加减法应用题，会写单位名称，会口述答话．教学重点掌...
小学一年级数学8加几的教案

发表于：2017-12-12

教学目标1。使学生进一步理解凑十法的两步思维过程。能用凑十法正确计算8加几的式题。2。初步培养学生思维能力和动手操作能力。教学重点掌握8加几的口算方法，能正确、迅速地口算。教学...
一年级上册《9加几》教案

发表于：2017-09-22

教学目标1．通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；使学生初步理解凑十法，初步了解9加几进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。2．培养...
《9加几》的优秀教案（通用12篇）

发表于：2023-12-24

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的《9加几》的优秀教...
1.9.1“9加几”的教学设计

发表于：2015-03-04

教学目标1．通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算...
一年级数学10加几教案通用

发表于：2023-08-05

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的一年级数学10加...
小学一年级下册数学第六单元《9加几》的教学设计

发表于：2017-10-21

教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加几的进位加法的思维...
9加几教学设计

发表于：2023-06-22

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么...
关于数学6、7、8加几的评课稿

发表于：2017-12-17

今天上午有幸听了施老师的讲课，讲了一节一年级数学上册关于“6、7、8加几”的课程，从听课中可以总结出一下几点：1、教师对知识的复习充分，了解到9加几的加法计算利用凑十法来进行计算，复习...
一年级数学9加几教案

发表于：2023-02-15

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的一年级数学9加几教案，希望能够帮助到大家。一年级数...
一年级数学下册第六单元《9加几》教案范文

发表于：2017-09-02

教学内容：9加几，96－98页教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解凑十法，初步掌握9加...
一年级8、7加几教案

发表于：2023-08-05

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的一年级8、7加几教案，希望对大家有所帮助。一...
《9加几》的优秀教案三篇

发表于：2016-05-03

篇一：人教版9加几教学设计【教学内容】教科书88、89、90页的相关内容。【教学目标】1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体...
《9加几》练习课教案

发表于：2016-04-02

教学内容：9加几的练习课教学要求：通过练习使学生进一步掌握9加几的口算方法，培养学生口头表达能力和初步的逻辑思维能力。教具准备：习题中的情境图。教学过程：一、学生操作学生用自己喜爱的...
小学数学第一册第五单元9、8加几试卷

发表于：2016-05-05

一、填空题(1-2每题4分,3-6每题6分,共32分)1.2.3.9+4=()8+6=()9+7=()4+9=()6+8=()7+9=()4.在()里填数,使横线上下得数相同.5.在()里填数,使横线上下得数相同.6.8+()=12()+3=11()+8=17(...
人教版一年级9加几教学设计整理

发表于：2023-06-23

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的人教版一年级9加几教学设计...

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