在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的学习的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活中，人人都会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽;坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是写完作文，用大声的朗读的方法进行修改。
这个学习习惯还是爸爸妈妈启发我的呢。记得那一天，我正在写一篇关于童话的作文，当我完成后，总觉得缺少些什么。正在这时，我听到了一阵读书声，我很好奇，想：是谁在读书呢。于是，我便寻着读书声来到了我的房间。哦，原来是爸爸正在网上读作文，爸爸说：我正在抓错，我已经发现了好几个错误了。”我听了，想到：抓错不就是修改吗。于是，我的一个问号又闪现在我的脑海中。我说：“爸爸，文章写完可就行了，为什么要读呢？”妈妈不知道什么时候也来了，她抢着说：“写完文章并不代表你已经完成了它，还要朗读，大声朗读这样才能发现作文中存在一些不足。有时可以发现病句，及时改正，有时读完作文还可以发现作文的某一处可以加上一些好词好句啊什么的。
听了爸爸妈妈的.话后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是这一步吗？想到这，我立即跑回了房间。大声的朗读起来。不读不知道，一读吓一跳，因为我发现了许多以前都没有发现的错误。就这样，我就养成了一个好习惯。
我的学习习惯还有很多，比如：读书、写日记等等，我每天都会去做。俗话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”拥有好习惯，一定会离成功很近。
人生似乎是一场赌博，未来是我们的赌注，而学习是我们唯一的筹码。学习，是通向成功的途径，而我也在这个漩涡中多年了。
学习的旅程就像是悬崖间的钢索，我们小心地在上面行走，要到达彼岸。就像是无穷无尽地奋斗，看不到前方的道，却也不能停下或是回头，只有坚持着参与，我们向前迈进着，追寻着……
学习的滋味是苦涩的。我们在钢索上行走，脚下是云海翻滚的无尽深渊，一步都不能错。这是一次不能失败的竞争，它的前方是未来。我们为了前进，必须坚持，为了前进，即使在这钢索上磨破双脚，流尽眼泪，也不能放弃。学习是苦涩的，当我们面对那枯燥的书本，重复着阅读，心中涌动着对考试的惧怕，就会厌恶，就想逃避，可是，学习是条单行道，连回头的`路也已经毁了，走上钢索就无法离开。我们只能背负着这种悲哀，承受着这苦楚，继续前行。
学习的路是不能回头的，我们孤单地前行着，汲取路上的许多，充填着自己。迈着沉重的步伐，走在无人问津的寂寞中，有的是自己独自的伤心。但是，这旅程真的完全困苦难当、无法下去吗？
学习的滋味是快乐的。我们走在这钢索之上，也能享受山涧的清风，感受到人生的美妙。看云的移动、漂浮，蓦然间也感受到活着的乐趣。不是吗？学习也有它存在的欢乐，那飘荡山间的乐曲和吟诵，也让我的心沉静，悠然飘散，平平淡淡而存在，快快乐乐地走下去，也别有一番心灵的体验。嗅山涧幽香，听万物鸣响，想千古忧愁，也觉学习便是趣味。
学习的滋味到底如何？奇妙间我在苦涩与欢乐中找到了一点平衡。
学习的滋味，甜或苦，却也不只是这些，隐隐地感到不能输。
星期四上午第二节还没上课，只见王老师左手提着一个袋子，有手段这一个装了大半瓶缸水的玻璃缸。把东西放到讲台桌上。依次给每个小组分了一个一个鸡蛋和一包盐，王老师神秘地对大家说：“今天，我们以四人小组的形式来完成这次试验，请大家打开课本，看一看那一个小组先把鸡蛋浮在水面上。
我们先拿出一个鸡蛋放入水缸里，只见鸡蛋“扑通“的一声沉到了水底，一动也不动，这可怎么办呀？急得大家团团转。这时，我们组的一位成员突然急中生智：“死海中含有大量的盐分，所以很容易把东西浮在海面上，所以我们应该在里面加上一些盐。”
嗯，是有一些道理，我们把盐倒入水缸里，又拿了一把尺子，在缸里均匀地搅拌，鸡蛋就像是跳舞一样，在水里摇来摇去，可是鸡蛋还没有浮上来。我们更着急了：是不是实验不成功？这时，我对大家说：“是不是我们加的盐太少了？”想想也对，所以我们又继续往里面加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话的离开了缸底，浮了起来。老师看见了，夸赞我们到：“你们真是太棒了！那你们可以让鸡蛋浮出水面吗？”“老师，这可难不倒我们。”说完，我又往里面倒了半袋子盐，只见鸡蛋像个顽皮的孩童，飘飘悠悠的浮出了水面。
王老师有接着说：“那你们可以解释一下这其中的道理吗？”我不慌不忙的说：“根据科学家测定，水中的.盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会浮起来。”
通过这次合作，同学之间配合得越来越默契，同学之间的友谊越来越深厚。原来在我们的身边，处处有科学，处处有学问，只要我们认真观察身边的事物，就会有所发现的。
“鸡蛋浮起来”这个实验真有趣。不仅让我们体验到合作的快乐，更让我们与同学建立了友谊。
女儿一放下书包，爸爸就和女儿说：“今天爸爸看到几个好词佳句，推介给你，想不想听。”
妈妈说：“着什么急，让人家先弄点夜宵补充点能量吧。”
忙了一天的女儿只顾着吃红枣牛奶茶，也没有多少心思听爸爸的。爸爸见缝插针，来了个以问启思。问道：“你们可知道怎样来形容一只慌乱逃遁的兔子呢？”
母女俩的注意一下子被爸爸吸引到了这个问题上了。女儿迫不及待地说：“爸爸不要卖关子了，快点说来分享分享。”
爸爸说，今天在办公室看报时，有个作家写的一篇《小雪初晴》的文章中是这样描写的“肥硕的兔慌乱中跑出了之字形”，你觉得这句话描写得怎样，女儿频频点头。爸爸又追问：“这句话中哪个字用得最好？”女儿说：“那个之字用得妙。”
“我这里还有好几段妙句，你想不想听。”爸爸得意地说。
“快点，快点，我可没有多少时间和听你的，我还有其他作业没做呢。”女儿急着对爸爸说。
爸爸从提包里找出一张报纸把划线的几段认真念了起来。
“落雪了，遥望混沌的天宇，微尘一样的雪，像一些时光的碎屑从苍茫中飘下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接着问：“你知道是一种什么样的感觉。”
女儿回答肯定是冰凉的感觉。
“那种感觉可以用什么样来表达呢？”
在女儿和妈妈愤悱之时，爸爸高声朗诵起来：“……眼晴里闪亮着……晶莹的凉。”
“晶莹的凉”太好了。妈妈和女儿都大大地点了赞。在描写凉的感觉中，是没有用过晶莹这个词，但用晶莹来形容小雪沁入眼睛的感觉真是太形象生动和有创意了。
“爸爸，你不是还有好词佳句，赶快献出来。”女儿的求知的兴趣被我调动起来了，我得意地又向她介绍了如下两段：
“落雪了，空旷的山上，草木无言，霜色浓重。雪花飘落一层，天暮就落下一层，把高高低低起伏的'山坳抹平。”
作家刘心武在《铁糖阿伯》中描写小孩子等候铁糖阿伯到来的一段：“一般在祭灶前十多天，村口传来摇拨浪鼓的声音，孩子闻声就会往家外跑，跳着颠连步，朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去。”女儿和妈妈都觉得“跳着颠连步”一词很形象。
女儿吃红枣牛奶茶在享用美食的同时，也获得了别样的文学熏陶。妈妈当着女儿的面说：“你有这样的收获还多亏爸爸做个有心人。”
做为妈妈我们都很爱自己的孩子，我们除了关心她的衣食住行，关心她的学习，但是我更多地是关心她的兴趣，积极鼓励、正确引导她的兴趣爱好，“兴趣是最好的老师”。在教孩子的过程中我更多的是关注孩子的兴趣问题。我觉得去发现孩子的兴趣、保护孩子的兴趣比让孩子去产生兴趣更重要，兴趣是引导孩子学习的重要动力。
前一段时间，有打雷下雨的天气，孩子很害怕，问我为什么会有电闪雷鸣？我给她解释了这一自然现象，顺便讲了雷电的形成及雷雨天气的注意事项，并给她推荐一本小学生自然百科知识的书给她看，之后我也没在意了，昨天她突然对我说：“妈妈，我不去云南了，云南容易发生地震！”我一愣，想起来了，她上幼儿园时候对舞蹈非常感兴趣，我说要带她去云南去跳竹杆舞！她一直记住！现在她在看小学生自然百科这本书的时候，看到了有关云南方面地震资料的记载！才给我说的这些话！我抓住她这一段时期对自然知识非常感兴趣的特点，就问了她很多问题，比如：我们国家哪些地方容易发生地震？除了地震还有哪些火山喷发、海啸等哪些自然现象？发生在什么地方？我们应该注意什么？没想到她知道得还真不少，其中有些知识是我所未知的！
孩子的兴趣是阶段性的，孩子一旦对某一事物有了兴趣，他就会展开丰富的联想，这个时候就要我们积极地去鼓励，正确地去引导，我曾经批评过晴晴的爸爸，他对孩子说看书去！看什么书？具体是哪一本？是她喜欢看的吗？我们不是为看书而看书，这样她看的书有效果吗？大人尚且做不到的，指望孩子能做到？但是带着问题，有了兴趣去看书就不一样了，《小学生自然百科全书》是一本很厚的书，图文版，650页，这样的书大人要看下去也不是那么容易的，如果不是有兴趣，孩子是不会一直看下去的！！
我还要和各位家长探计的一个问题的寓教于乐，春天的时候我带孩子去郊游，花开的时候给她讲“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”这首诗，当然不是鼓励她去折花，意思是珍惜大好时光好好学习；生气的时候我给讲“怒发冲冠。。。”讲岳飞的满江红，顺便讲一下岳飞抗金的`事；特别是古诗词一定给她讲这些诗词当时的写作背景、表达什么意思，以及一些有趣的相关故事，这样孩子才能背得快，理解得要深一些。
至于孩子在数学、英语等方面，我的做法是游戏，我收集了一些游戏，这是孩子很感兴趣的学习方式，我抽时间陪她做一些互动游戏、还有一引英语游戏，flash等，教孩子的方法是各种各样的，相信每位家长都有自己的一套，希望多和各位家长多交流、探讨，希望我们班的每个孩子都是出色的、优秀的，最后祝愿我们的102班下次考试能考出好成绩！！
今天早上月考，一次比一次失败，昨天月考政治、历史。每次临考试，我都具备着十足的潜力，到头来竹篮打水一场空，别人都说：“此做总比不做好。”可我在学习上已经努力了，为什么关键时刻怎那么掉以轻心呢！今天，也是如此，本来是要吸取教训的，但不是想象的那么简单。说着容易做时难啊！
人生中，凡事都有个开头，学习也是如此，因此，这次月考失败就当给我一个教训，希望在期中考试中再接再厉，这次失败是小事，如果在期末还在那原地踏步，那我该多么苦恼，真不知该怎么向家长汇报。他们都还等着我的成绩呢，对我抱负很大的期望，我不想让家长们对我失去信心。学习中，他们只知道成绩、学问、知识可以改变我的人生，但他们不知道我想要的是什么。“天生我材必有用”为什么他们不用它鼓励我呢？我不想让他们对我的希望变成失望，我也想努力，想考个好成绩报答他们，可是，我不是不努力，也不想给自己失去信心，我要努力，改变现实，我舍不的老师们、同学们包括我的母校。他们寄托着我的.理想，他们给我组织了，一个温馨的大家庭，他们是我的亲人，没有什么比他们更重要。
我要努力，我要带着我的理想，带着家人对我的期望。大大方方的走出学校，我不要变成丑小鸭，也不要变成灰姑娘，更不要成美天鹅和公主，我只想成为平平凡凡、坚强而不屈的青青野草，等下地下的火烧。
今年因为新型冠状疫情，没法正常开课，所以只能待在家，且延迟开学，为了不落下功课，所以只能在手机线上教学。
线上教学，就是在线上上课来学习，通过QQ或微信等，发语音、发视频、做直播，发信息，发文件和链接等方式来授课和发布作业。
我觉得这种授课方式苦是:发言或提问时不太方便，氛围不好，还有老师不利于监督学生在干什么，学生容易开小差。乐就是让学生有新鲜、好奇感和了解科技发达。至于如何提高学习效率，就是:把重要的知识一丝不苟地做笔记，把明天要用的材料在今天晚上准备好。
我希望疫情早点结束，早点回到学校里上课，因为我想老师和同学了。
书香门第
