无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的童年作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的童年作文 篇1
小的时候，我喜欢画画，喜欢玩小娃娃，现在回想起来，真是一段甜美的回忆。
小的时候，我喜欢画画，只要看到电视上或本子上有可爱的图案，就会拿着自己的画画本去画呢，妈妈和爸爸还说我长大能去当画家了。
小的时候，我喜欢玩小娃娃，常常在无聊的时候，就会拿我的小娃娃去玩，还有我睡觉时，就把小娃娃放在我的枕头旁边，但是最后我因为鼻子过敏，所以妈妈都把我的娃娃给丢掉了，让我好伤心。
小的时候，常常画画、玩小娃娃，自由自在，这些事情让我觉得好快乐，难以忘怀，真想回到小时候的时光和生活呢！
难忘的童年作文 篇2
一个红色的蝙蝠风筝，是我童年的最好“伙伴”。它陪我度过了充满幻想绚烂的童年。它是我儿时美好的回忆，一看到它，我就不自觉地回想起童年那如珠似玉的美好快乐时光。
记得母亲教我放风筝时，我像一个学生似的认真地听着。她说：“先慢跑，让风筝一点点飞起来，等到它越飞越高时就快放线，这样它就会飞得更高。”
我进步得很快，仿若一个乡野孩子在广褒的大地上奔跑。妈妈看着我，出神地笑。
当风筝飞得高时，我拽着线儿高兴地蹦了起来。谁知我越拽，线儿绷得越紧，红蝙蝠它就愈加伸向湛蓝无际的天空，远远地高高地飘啊飘，我昂着头，目不转睛地望着它。
可是，也有不如意时。有时风筝越飞越低，急得我沮丧地直跺脚。远处传来妈妈的喊声：“跑起来！快跑起来！”于是我快速地奔跑，拽着线。风筝忽高忽低，但是我不气馁，脚下加快了速度，终于，风筝又重新飞起来了！它迎着风，迎着朝阳，愈飞愈高。在蔚蓝的天空，红蝙蝠的翅膀被风吹得“噗啦啦”作响。我跳跃着欢呼！
日复一日，风筝的颜色从深红变成淡粉。有一次，它挂在了树杈上，树杈刮破了它的翅膀，我伤心地哭了。
风筝就像我的梦想，又高又远......
时间流逝，我慢慢长大，升入中学，风筝不再陪伴我，但它却是我童年最好伙伴。它留在我童年美好记忆中，不可磨灭！
难忘的童年作文 篇3
童年是一个五彩缤纷的盒子，里面装着许许多多的童年趣事，就像一颗颗闪亮的珍珠，接下来我打开这个盒子拿出一颗最亮的珍珠来讲给你听吧!
记得在一个艳阳高照的下午，太阳火辣辣的。我和爸爸一起去小区做运动。当时正是夏天，太阳如同一个大火球。一点一点地把我们身上的水分蒸发掉。我实在受不了了，请求爸爸给我买一瓶冰可乐。爸爸同意了，牵着我的手去便利店买了两瓶，我们一边喝一边走回家。到了家，我喝完了最后一口可乐，可是我还是很热。空调坏了，吹不了。我热的汗流浃背，向妈妈请求说：“妈妈，妈妈，我好热啊!”妈妈一边擦桌子一边说：“热了你去吹风扇呀!”听完妈妈的'话，我连忙跑到房间，鼓起小嘴对风扇使劲吹了起来。可是我越吹越热，汗水像小溪一样从我脸上往下流。我心想：是不是因为我个子太矮了，所以不凉快!我又搬来了一个小板凳站在上面，又对风扇吹了起来。这时爸爸妈妈进来了，异口同声的问：“你在干什么呢?”我说：“我好热，你不是让我吹风扇吗?”爸爸妈妈听了捧腹大笑，我也跟着“嘿嘿嘿”的傻笑起来。笑完后，爸爸才说:“是让风扇吹你，而不是让你吹风扇。瞧，把风扇开起来，它不就吹你了吗?看现在就凉快了吧!”爸爸一边说，一边打开了风扇。迎面吹来一阵凉爽的风。我心想：刚才我对风扇吹，风扇凉快了，可我都快热死啦!现在我也要好好地让风扇为我服务一下了!
相信，在每个人的童年盒子里都珍藏着一颗流光溢彩的珍珠，它保存着我们每个人的故事，让我们一起去耀眼的珍珠中找出那充满童真有趣，快乐的一页吧!
难忘的童年作文 篇4
童年，是一段美好的回忆；童年，是令人憧憬的时光。童年有着无尽的欢乐，也有逍遥自在的生活。童年有苦有辣，有酸也有甜。
在我的童年中，发生过很多无奇不有的事，而令我记忆最深刻的是一件最有趣的事。
那一天，我在辅导班做作业。突然，我发现我的家联本不见了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。同桌见了，问我：“你怎么了？” 我既欣慰又焦急地说：“我的家联本不见了，我不能做作业了。”同桌安慰我说：“不要急，慢慢找总会找到的。”我便四处问同学：“你们有没有看见我的家联本啊？”而他们纷纷摇头。我想：“家联本应该掉地上了吧。”我又弯下腰去寻找本子的“下落”。然而仍是空手而归。无奈之下，我只好去问老师：“老师，你有没有看见我的家联本啊？”老师摇了摇头，对我说：“不如我让同学们帮你找一找。”“好。”于是，老师放大声音对同学们说：“沈嘉一的家联本不见了，请大家找一找，也许是哪位同学拿错了。”听了老师的话，同学们一阵骚动。过了好一会儿，大家喊起来：“我这儿没有。”眼看天色就要黑了，我急得不知如何是好。突然，同桌指着我的抽屉叫道：“沈嘉一，你的家联本在这里！”我惊讶地跑过去一看，家联本果真“乖乖”地躺在那里。我一拍脑袋，这时才想起来，我把家联本放在抽屉里了。我的脸“唰”地红了。老师笑着指责我说：“不要再丢三落四了。”
每当我想起这件事，总会哈哈大笑，你呢？
难忘的童年作文 篇5
童年是美好而难忘的，人们总习惯用这样的话来评述童年，童年记趣。然地域的不同，出身的差异，个人喜好的差别，又使童年千姿百态，各具特色。在我的记忆存储中，我的童年是在艰苦贫困中度过的。现在想来，贫困中包纳着率真自我，艰苦里印含着黑色的幽默。也许这是童年给我留下的最深记忆吧。
偷西瓜
小时候，在乡下，“偷瓜摸枣不算贼”。女孩子割草、放羊、拉风箱，男孩子拾粪、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子们所从事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，总想弄出点动静，以表示自己的不同凡响，而偷西瓜又是证明自己勇敢、不畏家族长辈的最好机会。每到夏季，种西瓜的沟畔地头，总聚集着三、五个七、八岁的男孩子。我们用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爷爷份的长辈）认出，只一会，在烈日下，黑又亮的泥人开始行动了，我们分成东、西、南三个方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地进发，护瓜老人顾此失彼，很是被动，只有拉着棍子，高声叫骂。那一刻，我们觉得自己是世界上最顶天立地的男子汉。
又一次，我和儿时伙伴，在瓜地旁装着吵嘴，且随着西瓜地的临近，我们的吵闹声逐渐凶起来，并做出要打架得样子，在你推我搡中，我们进了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并骑在他身上，拳头挥得老高。伙伴用事先准备好的小刀，割开西瓜吃了起来。然后他翻倒我，重复我的动作，我象他一样，贪婪的吃起瓜来。起先，看瓜人并没有发现我们的企图，嚷着：“熊孩子，一边玩去，不要弄坏瓜。当我们在瓜地里重复着我们的计划时，老人拉着棍子，从北到南，先走后跑，等他跑到我们跟前时，我们以完成自己的诡计，鬼似的逃跑了。自然，空旷、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人无可奈何的叫骂声。
打架在我们村，象我这样大小的共有十一人，其中有两对亲兄弟，上下只差一岁，所以他们处处作大，事事为王。伙伴们聚在一起，商量对策，平时受他们欺负的几个人，让我想办法惩罚他们，我出了一个主意，结果很长时间，我都以胜利者的姿态傲居在伙伴中。什么主意呢？
当兄弟俩的哥哥对我不满意时，我就团结弟弟对付哥哥，如果弟弟不和我联手，至少我和哥哥干仗时，弟弟保证袖手旁观。在一对一的较量中，胜利的也总属于我。但后来发生的一幕，让我至今记忆犹新。那是一个黄昏，农家人没有事做，总习惯聚在一起东长西短，或扯上半荤半素的段子。不知为啥，我和兄弟俩的弟弟杠了起来，并撕打在一起，围观的人也不劝和，更不拉架，而是火上加油的絮叨着，我就愈发的上劲，把弟弟打翻在地。这时，兄弟俩的小叔（比我们大几岁）说起哥哥来：看你傻不傻，别人打你弟弟，你给没事的一样。开始，哥哥无动于衷，后来在大人的反复开导下，加入了战斗，结果，我被揍得鼻青脸肿，落荒而逃。
我受你
现在回老家，每每被乡亲们议起，无不恢谐的说：哎呀，华子，太调皮了。
上小学的时候，我的成绩不是很好，捣蛋却很有名。记得刚学一个“爱”字，听老师讲完意义，就囫囵吞枣的想用一下，正巧，每次放学一起回家的邻居女孩，在我前位，我便写了这样的纸条传给她：“我受你，你受我，我们两人一起受。”女孩不明其理，便把纸条交给了老师。于是，我第一次“爱”的宣言被当作理解“爱”字的事例讲评。同时，我得到的奖励是罚站一节课。当时传为笑谈。
书香门第
