【推荐】赞美作文七篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的赞美作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

水滴啊，晶莹的小水滴，你是那样的清澈透明……纯洁，不似人间所有。在人的眼睛里，你永远都是快乐的，但是，谁又知道你的苦衷呢？又有谁知道你在流泪呢？-------题记

你是水滴，是水做的，这将是永远都改变不了的事实，正因为如此，你的心痛，你的流泪，你的一切的一切……都将被人们理所当然的看作是你的一部分。

你是水，你的泪是水，你所拥有的一切也还是水，不论你是高兴，难过；不论你有悲欢离合，在人类的眼睛里，你终究只有“纯洁”这一种形态。

哦，可怜的小水滴啊，你既不能让人们清楚的认识到你心里真正的想法，又不能伤心难过。我想：这世间惟懂你的，也就只有那小草，那阳光，还还有那皎洁的月了吧。不是说人们没有一双看透人心的眼睛，也不是说并没有人注意你，只不过，你的伤心，你的难过，你的眼泪，统统属于那个世界，我们根本无法理解的世界。

哦，水滴啊，可怜的小水滴。你是那样的晶莹，却是那样的转瞬即逝。也许，这就是我们一直在赞美你的独特的美，却终究无法拥有你的美丽的原因吧。

啊，水滴，我明白了，你不可怜，虽然，你不像我们，有长久的生命，也不像我们，可以拥有欢乐。但是你却拥有无限的自由，我们少有的自由。

啊，水滴。虽然生命转瞬即逝，但你留下的是花的芳香，留下的是草的碧绿，留下的是永不会消失的痕迹。这便是你的独特的魅力。

啊，水滴，请原谅我们不了解你的心情，但请相信，你是我们一直所向往的对象——“纯洁”！

是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是教师！

人常说：教师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有教师的功劳？

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的教师总在教室里早早的等我们上课。上课时，教师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在教师的脸上刻下了一道道皱纹，给教师的双手留上了一层老茧，给教师的头发披上了银霜。

母爱如水，父爱如山，但教师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋教师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽教师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。教师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。

我们的语文教师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，教师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学教师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后教师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的教师虽然不如邓丽教师那样出名，不如潭千秋教师那样伟大，可是他们在我的心目中也是最美教师。

教师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。

昨天晚上放学回家，儿子拿出他的每日一句作业本让我们检查，他爸爸发现他两天写的内容都和跑步有关，就对他说你怎么每天都写这样的内容，一点意义都没有，你明天是不是还要写关于跑步的内容，儿子听了之后表情非常不好，一会儿就哭了。当时我也很纳闷，怎么说了一下就哭了，本想批评他，想想不行，就问他，你为什么哭，给妈妈一个理由可以吗？儿子说：尽管我写得不好，但爸爸也不能嘲笑我。听了他的话，我很无语，心里也很不好受，儿子长大了，也有自尊心，在我们看来他写得是不好，可是他尽力了，我们不但没表扬，在他看来还要嘲笑他，他怎么会不伤心呢？

卡耐基曾说：时时用使人悦服的方式赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。大人如此，孩子也是如此。每个人都希望得到肯定，孩子也一样，如果当时我们换一种方式，在赞美中指出他写的不足之处，可能效果会好很多。从这件事中我发现，赞美也许比一味的批评更有利于孩子成长！

今后一定要多赞美自己的孩子，也愿每一位家长能够多赞美自己的孩子。正如约翰逊所说：赞美，像黄金钻石，只因稀少而有价值！相信我们的孩子会在赞美声中成长更快！

在这个星期中，我学习了《木兰辞》这首北朝民歌，其中的主人公花木兰的故事让我受益匪浅。作者郭茂倩用生动的文笔描绘了一位善良、勇敢、孝顺的花木兰的伟大形象。

在第一自然段中，作者讲述了花木兰代父从军的原因。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”写了木兰本是一名在家中织布的平凡女子，见军帖后因为“阿爷无大儿，木兰无长兄。”而决定“愿为市鞍马，从此替爷征。”这里表现了花木兰的通情达理、重孝道又不拘泥于世俗的精神。

在第二段中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”写出了花木兰积极备装的忙碌。后八句“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”写出了花木兰征途的遥远、行军的紧急和离别时对家人的恋恋不舍。

在第三段中，作者形象的叙述了花木兰从出征到凯旋归来的情景，表现了花木兰敢于吃苦的精神与驰骋战场的英雄气概。

在第四段，作者叙述了花木兰在“策勋十二转”后“不用尚书郎”，“愿驰千里足，送儿还故乡。”表现了花木兰淡泊名利，重孝道的精神。

后来，“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”写出了家人们对木兰的思念之情，“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”表现了木兰重还女儿身，与家人团聚时的喜悦之情。

最后一段中，木兰“安能辨我是雌雄？”的反问写出了花木兰代父从军后未被人发现是女二身的自豪感。

读完这篇乐府诗，我感到花木兰的的确确是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要学习她的这种精神。

没有人注意你，没有人爱护你，因为你在别人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，却是无与伦比、广博无私的！

我要尽情赞美你，泥土！是你不断为鲜花提供养份，让它们绽放出自己最美的姿态。“千朵万朵压枝低”是你在为花儿们的生机勃勃倾注了自己全部的力量。游人一来，最先关注的并不是你——泥土，而是那一朵朵娇艳欲滴的鲜花。可他们，并不会明白，如果没有你无私的奉献，就没有眼前茫茫的花海。高大挺拔的赞美你：“无私的泥土啊！我拿什么回报你赋予我的坚实的根基！”迎风斗雪的腊梅热情歌颂：“是慷慨的泥土在一直鼓励我要尽情绽放自己的光彩！”如果没有了你，地球也不会有光彩！这就是泥土，你的无私让我感慨万千！我要尽情赞美你，泥土！赞美你的无私！

很难想象，在千层万层的地下，没有阳光的地下，你是如何忍受那无尽的黑暗，你会害怕吗？我是很害怕的！所以，我更要尽情赞美你，赞美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有着最阳光的姿态！你被人无情地踩踏，破坏；成为了马路的最底层，人们所看到的只有路的外表，却不知泥土你在用尽全力默默承载大地上万物的重力。你是巨人，是你在撑着全世界！泥土，你的勇敢让我钦佩！我要尽情赞美你，泥土！

泥土啊泥土，如果没有了你，地球上有多少动物将失去它们的家园呀！可爱的鼹鼠白天躲藏在大地母亲的怀抱中，晚上外出猎食，要是没有了你，鼹鼠只能暴？鹪谘艄庀拢？等待它们的只能是死亡；“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”要是没有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的赞美的……幽深静谧的洞穴，四通八达的地底下的世界是那么的丰富多彩，泥土，我要尽情地赞美你，是你的广博胸怀容纳了它们，是你的大度悦纳了它们！

泥土，你的无私奉献，你的勇敢阳光，你的广博胸怀，难道还不值得我们人类向你学习吗？你的一切都让我情不自禁地赞美你！不管怎样！我会永远记得你！

没有艳丽的花朵芳香袭人，没有高大的树木清脆挺拔，可就是它——泥，让那原本脆弱的幼苗变成坚实的依靠，然后默默逝去……

一粒种子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了种子的存在，它清楚地知道这个上天给予它的生命意味着什么，于是，它开始了艰苦的准备，狂风肆虐时，它用已被冻硬的外壳紧紧拥护着种子，大雪纷飞时，它忍受着刺骨的'寒意，默默地将冰冷的雪花转变为充满营养的水分，阳光偶尔降临时，它努力储存着能量，它知道，为了这粒种子，它必须用尽一切力气，来换得那一瞬的萌发。

泥感受到了春日的到来，它呼唤着种子，用冬天所储备的营养来孕育它，终于，一根嫩绿的细牙从黑暗潮湿的泥中探出了头。泥几乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必须更加努力的积攒养分。于是它昼夜不停地制造营养，同时它还要细心看护幼苗，精心哺育着那一株来之不易的生命，很快幼苗长大了。

生命最旺盛的季节到来了，幼苗逐渐成长为小树，泥似乎不那样累了，但它需要更加严厉的看管着年少气盛的小树。大风来临时，它告诫小树不要倔强逞强的将头抬的太高，要默默扎稳自己的根；暴雨来临时，它鼓励瑟瑟发抖的小树勇敢的将四肢伸展，来迎接暴风雨后的雨过天晴，同时它还要辛劳地聚集小树成长所需要的养料，保证它的孩子能够茁壮成长，泥从未叫过一声苦，喊过一声累……

终于一颗清脆挺拔的大树傲然挺立在华青之间，成为弱小生命的支柱。它俯视着脚下的泥土，心中充满着对泥的养育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命，渐渐的，渐渐的随风逝去。之后会有新的泥土随风而来，它们又将开始哺育新的生命，世世代代，生生不息。

颂泥，颂它博大的胸怀，无私的奉献；颂泥，颂它辛勤的耕耘，默默地付出。

泥，应颂。

白色的花，在阳光下更洁白了。

——题记

那年冬天的雪来得强势，只是一盏茶的时间，整个校园便银装素裹，很是漂亮。同学们都惊奇地跑出去，好像来了什么新奇的物种，栏杆边挤满了脑袋，没位置的只好在他们后面看，关系不错的会趴在vip座的人的肩上看。他们看着，惊呼着，有时会发出啧啧的声音。

从栏杆上往下看，地面已是白茫茫的一片，远处松树的绿枝上点缀着琼枝白花，花坛里早就成了一块“不毛之地”，只有一些干枯的树干惊悚地立在那儿。一到下课，白地毯上就会有一串的脚印，给地毯上添上一点俏皮。

“千树万树梨花开”，过了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是这句话。落叶乔木在冬天迎来了自己的又一轮盛典。路边不时蹦出一两个雪人，他们有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑着招手，有的翘着鼻子张着大嘴，恐怕我侵占他的领地。哼！就让你们神气吧，你们最多也不过呆上个三五天。

雪越下越大了，下到人脚脖子那么深时，学校就给我们停了课。我是住校生家离得远，于是和另一个同村的一起回家。本来是骑自行车的，可路上的雪太深了，有的被车轧过的结成了溜冰，只好推着走。因为走得慢，就开始东张西望起来。那时是下午，阳光照在我身上，暖暖的。路两旁的田野都是白色的，却不是早春死气沉沉的塑料布，而是开满了洁白松软的花朵一般。那白色的花开满了田野，铺了很厚的一层，如一床软软的棉被，好想立马就扑到上面。太阳斜照在雪上，发出闪亮却不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一个纯朴的农家小妹般洁白无瑕。如玉一般的雪花啊！开在大地上，开在树上，开在各种地方！它从不在春天与百花争艳，只在冬天与寒梅为伴，相依相偎，相映相衬，正如古人所说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

白色的花，在阳光的照耀下更洁白了。我赞美白色的花！