【推荐】赞美的作文六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的赞美的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

当朋友垂头丧气时，或许一句温柔的赞美会使朋友重新树立信心；当自己在学习中遇到困难想放弃时，老师父母或许会摸着你的头赞美你，让你勇往直前……

而今天我们班也进行了一次关于“心灵的赞美”的游戏。

同学们手拉手，站成一个圆圈，老师一声令下：“从女生这排开始！”女同学们马上沸腾，和左边的同学交头接耳，传递着赞美。有的女生嘴紧紧靠着对方的耳朵，也不知说了什么，对方马上咧嘴大笑，洁白的牙齿露了出来；有的女生直接大声喊出赞美的话，可不仅使我们全班笑趴在了地上，还差点让那位被赞美的同学笑岔了气……

很快就轮到我了，哎呀，大事不妙！我……我要给旁边一个男生说赞美的话！这下可难倒了我，我还故作镇定地推了推眼镜，可心里其实紧张得很！正当我不知所措时，蒋舟山给我出主意：“有了，不如就说‘你很可爱’吧！”愣了一秒，全班同学哄堂大笑，有的笑得趴在地上，有的笑得捂着肚子，还有的笑得倒在另一个人身上……一位女同学还趁热打铁：“可爱？不是可怜没人爱吗？”全班同学才刚刚平静下来，听同学一说又开始哈哈大笑。最后，我咬咬牙，红着脸勉强说了一句：“你很聪明。”才算过了一关。

游戏中，最令我印象深刻的是蒋舟山。他在给B同学赞美之前，先会上下打量一番，然后认真思考一会，才流利地说了一句：“你的脸很黑，比任何人都黑。”被“赞美”的B同学听了，眉毛皱成一团，牙齿紧咬下嘴唇，生气地瞪着他。随后轮到B同学赞美蒋舟山，这会儿B同学当然不是夸赞蒋舟山，而是想“报仇雪恨”。最后，蒋舟山趴在地上，绝望地听着B同学为自己说着“赞美”的话。

游戏结束了，我明白了一个道理：赞美别人，要真诚，因为赞美是一种高贵的品德。

我凝望着我家右边那条长长无尽头的路，爸爸说，那条路可以抵达家乡——潮州。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一首经典老歌久久地回荡在我耳边。我轻轻闭上双眼，脑海中浮现出了一群活泼可爱的孩子奋力划船的`画面。啊，歌声里那条微起波澜的江是多么像我们家乡门前那条美丽迷人的韩江！我拔下耳机，沉思道：我是因为什么才会对韩江这般钟爱呢？也许是它的外貌吧！

韩江日日夜夜不停的流动，它具有小溪一样的清澈见底，具有湖面一样的水平如镜，它像一位倾国倾城，国色天香的女神，用自己的身体，守护着我们的家乡。韩江的外貌如此夺人眼球，我怎能不被它迷倒呢？韩江不仅外貌迷人，它还有许多价值呢！韩江的水因为清澈，一年四季供人们饮用，又甜又可口。每一次品尝它，都觉得有一股独特的家乡的味道，有爱，有温暖，使我流连忘返。我爱故乡的韩江！我爱故乡潮州！

1. 小学生能有这样的体会令人刮目相看

2. 对…的比喻用得妙

3. 运用多种感官描写十分仔细

4. 简单交待时间地点和结果…

5. 语言简练规范开篇吸引人

6. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

7. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

8. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

9. 开头直奔主题也是一种写法

10. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

11. 反问句开头吸引读者

12. 开头直奔主题让人一目了然

13. 开头点题用词很吸引人

14. 场面和气氛描写为文章增色不少;

15. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

16. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

17. 情境描写调动起悬念;

18. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

19. 简要叙述前因进行铺垫

20. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

水是多样的，它可以是柔情的，像书画一样美，像琴声一样柔；它可以是狂暴的，像洪水一样怒，像火山一样吼。仔细观察，就会发现——水，确实很美丽！

就如九寨沟的水。九寨沟的水很静。在偌大的镜海上，你竟见不到一丝波纹，广阔的水面确如一面明镜，水中倒映着蓝天、白云、绿树、雪峰，犹如一幅风景画。九寨沟的水还美。神奇的五彩池，美丽的五花海，那水色竟能同时呈现出黛蓝、翠绿、靛蓝、微黄等不同的色彩，让人产生不尽的遐想……

再比如黄果树瀑布的水。瀑布好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻而来。直泻下的瀑布冲入犀牛潭中，涌起无数水柱，忽高忽低，激起万朵水花，四处抛撒，腾起一片片烟雾，在山腰织出朵朵白云，缠绕在山间。

还比如我们既熟悉又变幻无穷的大海。有时候，偶尔有一阵微风从海面轻轻地拂过，大海就漾起一层层细小的浪花，海面上波光粼粼，犹如点点碎银散落在海面上。有时候风大点儿，海边就会出现一条长长的浪花，轻轻地吻着海滩。有时候刮起大风，打破了海面的宁静，大海像一头被激怒的狮子，狂吼划破了原来的寂静，波浪一层一层地涌向岸滩。汹涌的巨浪击打着海滩，激起高高的浪花，浪花飞溅起碎玉般的泡沫。

天下的美景还不止这些，要是没有了水，再美的景色也会变得枯黄、干燥、无味。

人人都喜欢别人的赞美，而厌恶别人的批评。赞美当然令人受用；而中肯的批评，虽然逆耳，却有利于行。

赞美是进步的原动力。

我们无论做什么事，都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，以免辜负别人的一片心意。但是太过分、太虚伪的赞美反而会造成自满与堕落。

宋朝有一位天才儿童，叫方仲永。他五岁的时候就会写诗，而且定得又快又好。大家都很钦佩他，所以常常请他吃饭。而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬，时间久了就因为没有继续认真练习，所以成年后，跟平常人一样，并没有什么过人这处。

由此可见，我们所需要的是适当的赞美，而不是过份的赞美。

批评是进步的明灯。

因为有了批评才有进步。俗话说得好：“人非圣贤，孰能无过？”圣贤都有过错，何况我们这些凡人呢！而有了过错，就得有人来指正，这样才会有改进。

有句话：“当局者迷，旁观者清。”往往我们做错了事，自己都不知道，而需要借助别人来批评指正。所以我们必须有接受别人的批评与建议的雅量。

唐御史魏征是唐太宗的谏臣，他对唐太宗无所不谈。每当唐太宗有过错时，他就直言规谏；而唐太宗正好也有接受别人批评的度量，所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。过了不久，魏征死了。唐太宗伤心地说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以正言行。魏征死了，我就像失去了一面镜子。”

由此可见，只要是出自善意的、有分寸的批评，别人一定会乐意接受的。

当别人赞美我们时，我们不要骄傲自满；当别人批评我们时，我们却要虚心接受。这样才会“苟日新，日日新，又日新”，达到尽善尽美的境界。

我眼中的小草是那样富有生机，是那么讨人喜欢。

春天来了，人们看到了春色。那是因为，您首先看到了小草从泥土里钻了出来。走走近一些，看到小草浑身嫩生生，旅绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，满山遍野都是。

夏天，有充足的阳光和雨露，它飞快的长大。天气一天天热起来，火辣辣的太阳无情的烤着大地，而小草却顶着烈日，照样一片葱绿。

秋天，小草慢慢披上了黄色的外衣。转眼冬天到了，白色的雪花把小草盖住了，就像给小草盖上了一床雪的棉被，让小草好好的休息。

小草很平凡，但它不论春、夏、秋、冬，都昂首挺胸不低头。

我眼中的小草，不仅美还难么坚持不懈。小草，我要向您学习。