在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生手拉手作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
在今年的6月28日，我们学校开展了手拉手夏令营活动，与农村的孩子交朋友。我很高兴能参加这次活动，也很盼望这一天。
我们先到学校集合，来欢迎农村的孩子。随后，我们一起到了多媒体教室，在那里做欢迎仪式。我们先配配自己的小伙伴，我的小伙伴名字叫宋琦，是个男孩。身高比我略高一点，有点胖。我们都配完以后，就和崇固小学的同学一起看表演，我们东门小学出了两个节目，崇固小学也出了两个节目，表演非常好看，我们在表演中增进了了解，互相学习。看完表演，我就领着小伙伴到校园里转转，我给他介绍我们学校的情况和我们的学习的地方。等到中午爸爸来接了，就让小伙伴去我家玩和在我家吃午餐，然后下午在去学校。
到了下午，我们又去了学校，因为下午我们还要去图书馆参观。等同学们都到齐了，我们就上车，准备去图书馆。同学们都很兴奋，在车上说说笑笑，不一会儿，图书馆到了。我们排着整齐的队伍进去了。那里面的老师先带我们在里面参观，来认识里面的东西，然后又进入里面的教室，玩了一个魔术。那个魔术很好玩，是由一个杯子，还有3个瓶盖。老师然我去把瓶盖放到瓶子里，另一个人蒙住老师的眼睛，后来老师就能猜出来里面有几个瓶盖，同学们都吃惊的叫了一声！太神奇了！可这不是科技，是假的。然后又做了一个科学实验，不用嘴，不用气筒，用物质的化学反应产生的气体，来吧一个气球吹起来。这堂课让我知道了什么是科技，什么是魔术。到了5点左右，我们该回家了，要和宋琦再见了。之后，我们就恋恋不舍的回家了。
虽然宋琦回家了，但我们的友谊还在。手拉手，让我又交到一个好朋友！
小学生手拉手作文500字 篇2今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。
二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。
我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！
真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！
小学生手拉手作文500字 篇3三河三园是一道美丽的风景线，可谓是天上人间。我也大饱了眼福。
小记者们成群结队地来到恐龙园温泉码头，先是拍一张集体照留恋，再像蜜蜂回巢一样拥进船里。在船上，我们先是听了各领导的环保宣言，使我受益匪浅，对环保更加重视。
船徐徐开了起来，我晕船，便打开窗透透气。可是，水势太猛，让我喝了几口凉水，我连忙关上。“这条是三河三园，三河是关河、北塘河、东支河，三园是东坡公园、红梅公园、恐龙园。全程十二公里，用时一小时。小记者们请观赏美丽独特的风景吧。如果有什么问题可直接问领导。”讲解员说道。老师也催我们有什么问题赶紧问，不然就来不及了。其实我心里早就准备好问题了，但我胆小，又不敢，无奈拉另一个同学结伴共同去问。我们你推我拉，慢慢腾腾地走到叔叔面前，深呼吸一口气，小声地问：“叔叔，请问：河边有许多树，树叶落在河面上，会造成破坏河面整洁吗？”“这倒不会，因为有清洁工定期来打扫河面，不会让树叶在河面上腐烂，甚至发臭。”叔叔讲解道，“还有什么问题吗？”“还有是有些小区人民会在河边洗衣服、洗完之类的，您是怎么看的？”“你应该在路上没看见这种行为吧，而且现在家家户户都有自来水，不会影响。即便有，相关政府也会处理。”我似懂非懂地点了点头，便脚底抹油，遛了。一回座位上，我先拍拍自己的胸脯，压压惊。
提问后，我一路专心致志地欣赏风景。
河边杨柳依依，柳树风情万种、婀娜多姿，令人心旷神怡。我情不自禁地想起一句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”河水好像也听懂了我的感叹，卷起阵阵花浪。我拿起手机把这动人的一幕拍下来，留恋留恋。船开始剧烈摇晃起来，好像在摇篮里一样，晃得我头晕。，原来是快靠岸了呀。小记者们拥上了岸，和大家招手再见。
这次活动使我明白环保的意义很重要，不然就没有这美丽的三河三园：也使我增添了几分勇敢，真是收获不少呀。
小学生手拉手作文500字 篇4盼呀，盼呀，终于盼到了今天，你也许会想，我是想收到许多“六一”的礼物吧！其实不是，因为今天阮老师要带我们去文留镇新星小学举行“牵手新星，爱心舞动”活动，我的心情激动不已。
下午两点，我和妈妈准时来到报社门口，看见有四辆大巴车已经停在那里，我坐的是三号车，我一上车很多同学都在向我打招呼，大家和我一样激动。我们一路上像欢快的小鸟，叽叽喳喳的说个不停。车子大概在路上行驶了40多分钟，来到一条弯弯曲曲的小路上，周围都是快收割的麦子，这时一个四方小院出现在我们的眼前，我看见门口左右路两边有许多同学站在那里欢迎我们的到来，在门口上方有一个圆弧形的`牌子，上面写着：文留镇新星小学。我们迫不及待地跑下车，老师让我们站好队伍，迈着整齐的步伐，走进他们的学校。
阮老师把我们的爱心一一捐赠给了他们的学生代表，他们也相互把早已准备好的礼物和信件交给了对方。
开始表演节目了，我们坐在下面聚精会神的看节目。台上的小朋友表演的非常精彩，有唱歌、舞蹈、武术……一片片的掌声此起彼伏。其中让我最难望的是大合唱《共产主义接班人》！我们和新认识的好朋友手拉着手一起合唱，虽然我们离的很远，但我们的心却紧紧的贴在一起，就像歌声里的：“为了理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。”一样，希望在今后理想的道路上，我们能肩并肩，手拉手，一起好好学习，天天向上！
这次活动让我非常难忘，感谢阮老师的良苦用心，让我们这些温室花朵感受到要珍惜现在的幸福生活。
小学生手拉手作文500字 篇5一个明媚的清晨，我和同学们还有老师早早的就来到了第十一小学。
走进十一小学，只看见和我们同龄的孩子们已经等在了那里，他们的小脸蛋红红的还有些干巴巴的感觉，看了就觉得挺可怜的！我听老师说过他们大多数都是农民工的子弟，家里都很困难，中午有时都不回家，吃一袋五角钱的干吃面就顶一顿饭了。我想：我们比起他们是多么幸福啊！每天爸爸妈妈开车接送，放学一回家就能吃上香喷喷的饭菜。想到这儿我幸福的心在怦怦地直跳！
手拉手活动开始了，老师给我们每人一个笔袋，准备一会儿让我们亲手送给他们。同时我们还把自己准备好的心爱的课外书交给了老师，然后由老师把这些书抱到了捐献台上。这次我们去的也是三。一班，此时一个同学走到了我的跟前伸手说：“你好！我叫马丽娟。”我握住她的手高兴地说：“你好！我叫李鑫瑀”。我们彼此介绍后，我把在家亲手提前做好的明信片递给了她，她也把自己做的明信片递给了我，接着我把手里的那个漂亮的笔袋也送给了她。
看着这张明信片，上面虽然用彩笔就简单地写着她的名字、住址、性别、星座，看起来很普通，但我觉得很珍贵，我要好好的把它保存起来。
在结束这次手拉手活动时，我发现那些同学们高高兴兴地拿着我们送来的那些书和笔袋，像是得到了什么宝贝似的，个个都紧紧地放在自己的胸前。
我们虽然只送了些小小的礼物，但那份礼物中包含着我们对十一小学三年一班同学的关爱。我希望自己以后能多参加这种有意义的手拉手活动！
书香门第
