精选眼神作文500字3篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的眼神作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

上二年级时，教我们语文的是余春花老师。她上的课很有趣，我很喜欢。但是，那时的我与现在完全不同。我那时很胆小，上课从不举手发言。

开学没多久，余老师就发现了我这个毛病。她曾经多次在课上提出问题后，示意我举手回答，但我总是鼓不起勇气。我怕举手回答问题，如果说错了，会受到同学的嘲笑。所以，哪怕是十有八九对的答案，我也不举手发言。

转眼，已经到了二年级下半学期。余老师宣布了一个消息，令我们十分吃惊。

原来，余老师要用我们班开课，到时，教室后面会坐满老师。在当时的我看来，那是多么令人紧张的事啊！我的一举一动他们都能看到，要是我回答不出问题，出了丑，那该多难为情啊！

那天，果然来了几十个老师，密密麻麻地坐在了教室后面。真是让人浑身不自在，有几十双眼睛在盯着我。

上课了，老师提出了一个跟课文有关的问题。只有几个人举手。这时，余老师又望向了我。那眼神带着温柔的笑意，带着征询和期许，更多的是鼓励和肯定。我顿时充满了力量，慢慢举起了那只“沉重”的手……

问题和答案我早已记不清了，可是老师给予我力量的那个眼神却一直留在了我的记忆里，挥之不去。在以后的课堂上，即使没有了余老师的身影，没有了余老师鼓励的眼神，也常常能看到我那只执着地高高举起的手。

回眸的瞬间，我的眼神和你的眼神汇聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我听到了一声清脆的破碎声——那是心碎了的声音。

跨入一个新的学期，走进一个不熟悉的教室，面对一个个陌生的面孔,我茫然了。。。

一切都不是我所习惯的，可是我又能改变什么，暗自下定决心，一切重新开始!!

还记得开学第一天，迈着沉重却又带着一丝丝愉悦的心情的步伐走进了教室，这个刚组成大家庭的班级。班里的紧张，尴尬气氛让人窒息，我们还是很陌生。。。。

一天的学习几乎没有任何趣事，班里的`安静让我显得不自在。一个月下来了，所有人都几乎快熟悉了，我们是朋友了。。。。

自然一个月过去了，也就说明月考的到来，想了想自己在班应该站的位置，想想过去初中三年里获得的每个成绩，和父母满意的笑脸，我又下了决心，要考出好成绩。

结束了考试，成绩不久便有了音讯，只是很不理想。怀着不甘心和难过的心情，我回到了家里，像过去一样，爸妈很快就在吃饭的时候询问我的成绩……此时，望着他们期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼泪，轻声告诉他们，爸爸笑了，这是我意料之外的，妈妈则拿着纸巾帮我擦眼泪，一句话也没说。

爸爸鼓励我而妈妈半天也没说一句话，我期待着，期待着，想让妈妈骂我几句，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上学，又在黑漆漆的晚上接我放学，可现在……

我留下了写满话的纸条走出了房门……

俗话常说：“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神：有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的……可李老师那会说话的眼神却令我难忘。

记得有一次上语文课，李老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于句式的难题。这时，坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入啊！就在这时李老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，李老师却笑眯眯地望着他，好像在说：“别玩了！收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着李老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是马上收了心爱的赛车。李老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说：“好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。”

是啊！李老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。当我犯了错误时，李老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，李老师的眼神告诉我——人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，李老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后；当我犹豫时，李老师的眼神还会告诉我——你一定行！李老师的眼神还告诉我们，我们全班在一起是快乐的！

这就是我的语文李老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进。