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描写笑声作文10篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:6.5K

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的描写笑声作文,欢迎阅读与收藏。

描写笑声作文10篇

描写笑声作文1

“笑”——多么开心,愉快的字眼。聚会上,笑声是最优美的曲子;生活中,笑声是最开心的语言------

有的是因为玩的开心而笑,有的是因为获得成功而笑,有的是因为遇到喜事而笑,有的是因为帮助了别人而笑,有的是应为赢得赞赏而笑------

我曾经也有甜甜的一笑,是因为:一天,我正走在马路上,忽然低头一看,捡到了10元钱,我回头看了看,失主呢?连个人影都没有,于是我接着往前走,刚到书店门口,看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹,你怎么了?怎么不进去啊!”亲切的.话语使焦急的小妹妹开了口:“我拿了10元钱来买字典,可来时,我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说:“姐姐刚捡了10元钱,给你买字典好吗?”她止住了哭声,我便拿着10元钱陪她买了本字典。在书店门口,她对我说:“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的,向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。

描写笑声作文2

校园里笑声有很多。比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。

先说运动会上的。开学不久学校举办运动会,我们班的'王硕同学参加了一项二百米短跑,他得了第一名,全班同学兴奋极了,为他高兴的大笑。

还有手工课上,教师教我们折千纸鹤,我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船,我们全班哈哈大笑。就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了,张琪的脸红的像个大火球。他低声说:“我本来就是折的轮船”。

还有升国旗的笑声。星期一早晨全校同学在操场上升国旗。李皓然同学上主席台演讲,他把不要的“要”读成了“需”,把“水源”读成了“化验”,把身体的“身”读成了良好的“良”,又把节省的“省”读成了“剩”。我们全校都笑了,教师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。还有操场上同学们互相追逐、嬉笑,下课了同学们聚在一起有说有笑。

同学们的欢歌笑语不仅在校园里有,他们走到哪里,哪里就有他们欢乐的笑声!

描写笑声作文3

“丁零零,丁零零”小朋友们随着清脆的铃声来到了操场。啊!原来是期待已久的体活课。

啊!大家在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。我们都选罗罗来当“老鹰”因为它跑得比较快;我们又选陈陈来当“母鸡”因为他的手长,可以保护更多的“小鸡”。

游戏开始了,“老鹰”飞的一下跑到了“小鸡”们的旁边,“母鸡”用她那宽大的手挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”又一次攻击“小鸡”,“母鸡”也不例外,又一次挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”怒火了,用了很大的`力气去捕捉“小鸡”们。“小鸡”们吓坏了,跑呀跑呀,蹦呀叫呀,好象真的要被“老鹰”捉住似的。哎,“老鹰”终于跑不动了。“小鸡”们乐得哈哈大笑。

铃声又一次响起,小朋友们恋恋不舍地返回了教室,可小朋友们的笑声还徘徊在操场的上空。

描写笑声作文4

在这个音响世界中,笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声,那世界便会黯然失色,然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥,那样灿烂。笑出的声音总是那样快乐。

每当我走到到公园里,总能听到老人们的笑声,那是一种多么欢乐的声音啊!我不去看他们,只是用耳朵细听他们的笑声。

他们到底在笑什么呢?我想老人们出自笑声的理由肯定是不一样的。可能是两个老人在一起下,下的不亦乐乎。可能是老人们在散步,呼吸着新鲜空气,发出了自然的笑声。可能是好几个老人围在一起打太极拳,脸上露出了微微的笑容。运动完后,大家都高兴的'笑出声来,那声音听起来是多么的慈祥。

也可能是一些老人们带着自己的孙子到公园来玩。小朋友们的淘气、调皮、可爱逗得老人们放声大笑。是小朋友让老人们的笑声如些灿烂。

老人们的笑声是这个世界上最慈祥的声音。在这个音响世界中,每一种声音都有它不同的故事。老人的笑声中则有着许许多多的事情和故事,而这些故事肯定会让老人开心的笑。因为这是笑声中的故事。

描写笑声作文5

倪萍是我们班一个寡言少语的同学,她不开口、不说话,上课不发言,下课不活动,整天呆坐在座位上,好像有什么心事,不知道在想些什么。最近,闫老师将倪萍调到我们小组来了。倪萍来到我们小组以后,我们小组的成员都想让她改掉这个缺点,找回她那份丢失的欢乐、笑声。

一次下课同学们在教室里玩得热火朝天,一个同学不小心碰到了倪萍。,而倪萍却若无其事地呆坐在座位上,无动于衷。我们见了,对她说:“我们在一个小组里,就是一个团体、一个大家庭,有心事就可以互相说,这样也可以多几种解决的方法。”她小声地说“我就是不敢说话,怕说错了被同学嘲笑。”夏雨芯站了起来,以身说法:“你不用害怕,其实以前我和你一样,不敢开口说话,经过同学们的鼓励,我壮着胆子读了课文,读得很有感情,得到了同学们的掌声鼓励,我再也不害怕了。”

倪萍得到了启发,在语文课上小组展示读课文时,她自告奋勇代表我们小组汇报朗读,她站了起来,大声读道:“……”她读得抑扬顿挫,该停顿的地方就停顿,该重读的地方就重读,非常流利,也非常有感情,老师投来了赞许的目光,雷鸣般的掌声经久不息地响了起来。当张老师有力地说出“请坐”二字时,她再也忍不住心中的喜悦,“扑哧”一声笑了,同学们都跟着笑了。

现在,倪萍已经不自卑了,下课也常看到她活蹦乱跳的`身影,她心中那道封闭自己的门打开了。从此,那个整天一言不发的倪萍消失了,校园里也回荡着她甜美的笑声……

描写笑声作文6

“叮铃铃,叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完,大家就迫不及待地动起手来。

我拿出了纸,把纸卷成了圆柱形,然后把上面一部分折下来,再每隔一段距离就剪一刀,剪好后,我又把长方形剪成长条形,粘在上面,然后我把白纸剪成两个长方形,在上面写上“七品县令清官叶殊凡”,还在旁边加了两把宝剑,最后我做了两个帽冠和一些装饰品,粘在帽子上,就做好了。

方琛做了个厨师帽,他做好后到处“展览”,他走到哪里,哪里就有笑声,我做好后把帽子戴在头上,周哲喊了声,“清官来了”同学们哈哈大笑,特别是钱叶庆,他笑得最厉害,还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说:“如果你再‘展览’,你就站在讲台上去。”方琛听了,还继续“展览”,结果被实习老师叫上了讲台,这回大家看到了方琛那副狼狈相,笑得前仰后合。

笑声在我们的教室中回荡。

描写笑声作文7

我们的课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。

这段时间是复习阶段。那天正在上语文课,语文张教师说:“拿出《课外练习》,翻到……,看……题目,我来讲。”同学们纷纷拿出练习,翻到教师说的题目。教师见同学们准备好了,便开始讲了起来,讲到最后一道题的时候,教师说:“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了,因为我们还没深入地学过科学呀!这是语文,怎么讲到科学了?同学们都在苦思冥想。有的'想到了一些数据,可是不敢举手。我左思右想,举起了手。教师叫到我,我说出了我想的答案,我说的答案有些离谱,有的同学笑了,我难为情地坐下了。又过了一会儿,小明举起了手。教师叫他回答,可小明说得更离谱,全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合,有的捧着肚子笑,有的笑出了眼泪,我笑得肚子都疼了。此时,教师严肃地拍了一下桌子,说:“小明说得完全正确,你们想都没想就笑他,觉得比他聪明吗?”顿时,教室里一片寂静,同学们个个都低下了头。

在剩下的半节课里,同学们静静地听默默地想。我从教师说的话中明白了上课时要积极动脑,大胆发言,不可以不经大脑思考就嘲笑别人。

描写笑声作文8

有一次,我们的教师一进来就对我们说:“今天我们来玩一个游戏:打野鸭。”我们开心地一蹦三尺高。教师又说:“游戏规则是:先由男生当“猎人”,女生当“野鸭”。我会给“猎人们”一个球,“猎人”只能用球来攻击“野鸭”的`下半身。被打中的“野鸭”自动退出由“猎人”围成的圈外。”“好的!”我们齐声回答道。

准备好后,我们“猎人”就围成了一个圈子,开始向“野鸭们”“进攻”了。“野鸭”们首先就胆子小,还都挤成了一个“蜂窝”,这还使“猎人”打起“野鸭”来更方便了。果然,我们不费吹灰之力就打倒了好几位“野鸭”。但是,“野鸭”们好像识破了“猎人”们的诡计,他们就像要去采蜜的蜜蜂一样全部都散开了。但是我们“猎人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的绝招:排山倒海,一下子把野鸭给全打死了。

我们互换了角色,现在是男生当“野鸭”,女生当“猎人”。这回女生要报仇雪恨了。他们也是不费吹灰之力就把我们给“杀死”了。

这次活动课真有趣啊!

描写笑声作文9

在学校里我是一个开心果,时不时就会爆出一些笑料,这一回,我又当着同学们的面开了一个不大不小的'玩笑。

“叮铃铃”,下课铃响了,同学们都唉声叹气起来:“唉,这次考试没考好,回家又得挨妈妈骂了,”由于我考得比较好,所以我和其他一个考得挺好的同学商量了一下,准备开个玩笑让同学们高兴一下。

“好了,同学们,下面由索莹洁同学为你们表演。”同学们丈二和尚——摸不着头脑,心想考坏了还有心思表演。

我“呼”的一下站了起来,说:“老索、老索,食量大如牛,吃个老母猪不抬头。”说着便鼓起腮帮子。同学们一愣,然后便哈哈大笑起来。

同学们的笑声就是我的动力,我一定用尽我的全力,成为一个名副其实的开心果。

描写笑声作文10

我的好朋友有很多,她们都爱笑。瞧,这时,林凡颀正笑嘻嘻地跟我讲昨天放学路上发生的趣事。她的笑很有趣,不是大声的狂笑,也不是不出声的微笑,更不是调皮的嬉笑,而是文雅又小声的“呵呵呵……”的笑。她的笑让人心情舒爽,所以有她在的时候,我们的.烦恼就会跑到九霄云外去了。

“嘻嘻嘻”这是高个子刘佳仪的笑声。哦,她大概又在捉弄人了吧!回头一看,果然如此,她在交作业的“路”上,拍了几个同学的头,被拍的同学都是只说了句“干吗啊?”就又回过头,继续干自己的事了。而她则会“嘻嘻嘻”地笑起来。

刘舒宁地笑声就是属于大声的狂笑,她非常爱笑,只要有可以笑的事,她就一定会笑。“啊哈哈哈……”这个笑声就是刘舒宁的招牌声音,这种笑声我们经常能听到。只要听到这种笑声,我们就会笑起来,因为这种笑声的确非常好笑。

现在,我的脑海中又响起了朋友们在一起的笑声:春游时的笑声;游戏时的笑声;获奖时的笑声;还有大家一起说笑话的笑声……

六年啦,有太多的不舍,这美好的笑声就是我最不舍的了。但是,这也不是我能安排的,也许我们有缘终能再见。当然,这美好的笑声将会成为我最美好的记忆。

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