在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我渴望自由作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自由是什么？所谓自由，我认为就是不被家长管束，像大人一样，以自己方式做事。
记得有一次放学回家，我觉得很困，饭都是强撑着吃完的。饭吃完后，我觉得越来越累了，就一头栽进被窝里睡了起来。
奶奶看我累了，就没有叫醒我，只是交代：“睡一会就赶紧写作业去。”我没有回答，只是闭着眼睛点了点头。过了一会儿，我觉得一双湿漉漉的手在轻轻拍打着我的头，还隐隐听见有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睁开眼睛。刚睁开眼，奶奶就训斥我说：“你看这都几点了？一天就知道睡，睡得跟猪一样，赶紧写作业去。”
我强忍着怒意说道：“知道了，我等一会儿再写，先让我睡一会儿。”说完，我就继续躺了下去。
奶奶生气而无奈地说道：“我不管你，你到时候考个69，我看你妈咋收拾你，到那个时候我看你咋办？”
我听了这话，心想：为什么大人都能按照自己的计划做事情，我为什么不行？我为什么都要按别人的安排来做？
昨天下午看完电视，我觉得无所事事就决定去看会儿书。正在做饭的老妈看我正在默读，然后就说：“出声读，要不然记不住。”
我没理她，认为默读可以理解，我阅读又不行，所以默读最适合。过了一会儿，妈妈没听见我的.读书声，就生气地说：“过来站这读。”我还是装作没听见的样子，继续默读。
过了好长时间，妈妈从厨房“杀”到了客厅，狠狠地扇了我一耳光，当时我就想：为什么你让我怎么做我就得怎么做？每个人都有自己不同的学习方式，我为什么要和你一样？为什么我不能按照自己喜欢的方式做事？
爸爸妈妈，我希望得到自由，希望你们让我学着自己规划时间，希望能以自己喜欢的方式来做事，希望你们让我学着怎样为人处事。
小草想着大地，云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海;而我，却好想得到自由.
从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事，却已不能说，与你知.难道就不能给我们留一点自己的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的`飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的.
对于我的这种想法，别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式.
在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由!
那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……
每当我抬起头，看着天空上那些自由自在飞翔的鸟儿们，我心里在想：如果我也是那飞翔的鸟儿中的一份子，那该有多么美好呀！可是，想象终究归想象，我知道，我永远不可能飞翔。
新时代的学生们，就犹如一只只鸟儿，被关在笼子里，失去了属于自己的那一片天空，只能闷在家里，和试卷、作业进行“对抗”，便失去了自由。
如果我是一匹骏马，就可以在一眼望不到边的大草原上尽情奔跑；如果我是一条小鱼，就可以在蔚蓝的大海里活泼的游动；如果我是……即便有这么多的想象，但是我们还是在重重如山的题海里迷失了方向，，都在努力寻找那靠岸的船只，可是，它离我们真的太远太远。
我渴望自由！我渴望自由！为什么我们嗅不到花草的芳香？！为什么我们长不出希望的翅膀？！为什么我们不能飞翔？！这一切的一切，都源于茫茫的题海、厚重的作业、白花花花的.试卷……
不！不！不！我们不是困在笼中的小鸟，我要自由！我要飞翔！飞向我的理想，飞向我的天空！我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的！我是属于大海的小鱼，是要遨游的！我是属于森林的小树，是要阳光的！我更是属于未来的！我渴望自由！哪怕只有一天……
点评：全文层次清晰，语句流畅。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
美中不足的是：未对自由有自己的想象，文章渴望之情不明显。
作者可以发挥想象，通过对想象中自由的描述使文章更加生动具体，鲜活饱满，进而突出渴望之情。
小鸟你在天空中自由地飞翔；小鱼你在水中自由地游泳；老鼠你在陆地上自由地奔跑。而我呢？我是一只断了翅膀的小鸟，我是一条没有尾巴的鱼儿，我是一只没有脚的老鼠。自由！对于每个人都很重要，但是，我并没有自由！
在学校，在家里，在公共场所里，我一点的自由也没有。我整天面对着书和父母的的那张严肃而又讨厌的`脸。
书，当然就是那些都看烂了的书咯。课本！我永远忘不了你。面对着那本书，我是今天读明天读，读透了妈妈还要我读。难道我就不能看一会课外书吗？我家是有很多课外书，但是也只有在寒假、暑假里才能看。课外书离我越来越远，课本却离我越来越近。妈妈，我难道连这点自由也没有呢？
在校园里，整个人都像被绳子困住了一样。动一下这个是错的，摸一样任何东西也是错的。在学校里，我都不敢做任何事情，吃任何东西，玩任何游戏。做事和吃东西我们就不说了，那就说玩游戏吧。这就是我们最不自由的了。我班班主任，她不让我们玩任何游戏。跳皮筋、丢沙包、“猫捉老鼠”、跨大步都不给玩，你说可气不可气？我们也知道老师是一番好意，但是这方法用错了吧！难道老师真要把我们教成“秀才”？瞧，我又不自由了。
哎！自由！我到底要到什么时候才能拥有你？你已经像天使一样地从我身边悄悄地溜走了。
我渴望自由！
天悠悠，地茫茫。无奈的我托着千斤重的脑袋眺望窗外的世外桃园，宠儿想思鸟不合拍地吱吱喳喳地叫个不停。看着桌上的习题，想起明天的考试，听着妈妈苦口婆心的教导，想起爸爸铁板似的脸庞，怒上心头，猛地一拍鸟笼，吓得宠儿甩下几根羽毛。俯视着楼下玩耍的小孩，不禁眼角一湿，一颗的晶莹的泪珠重重地摔在习题了。
曾几何时，我也是那么的自由啊!回首过去，每天我都是玩耍中渡过的。我想画画，妈妈就买来蜡笔让我玩我想踢足球，爸爸就陪着我在草坪上狂奔我想弹琴，爸妈又不假思索地给我买了钢琴还有很多很多……放眼未来，那一堆又一堆的习题挡住了我的`视线，我努力地挣扎，终于“柳暗花明又一村”。小学毕业考终于过去了，本以为可以放松一下的我拉开琴罩，用生硬的指法按着琴键，突然感到万分亲切。但，美好的时光是短暂的，只有习题和考试才是源源不绝的。不出两天，妈妈抱来十来本的书来到我眼前，我心里一颤，完了!妈妈说：“孩子，新的学期开始了，你得加把劲地超前自学才会在班上有立足之处。”说完，拍拍我的肩膀走了。我又哭了，在模糊的视线里一群鸟儿闯进来了，笼里的宠儿安静得出奇，呆呆地抓在横木上。我突然有所感触，宠儿和我不是很相似吗?冰冷的铁笼无情地把它关在里面，纵使里面有食物和水，有温暖的窝，它也不要，它只想越过铁笼，回到它亲切的巢――蓝天。我毅然地打开笼子，把宠儿放了出去。
它自由了!它快活地张开翅膀自由地飞翔，它高兴地放天喉咙大声唱着，歌声比以前更清脆，更响彻人心。哎!静悄悄的房间里唯独只有我和那冰冷的习题。
有人曾经说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！
最终，他圆了自己的梦——
他在空中飞行着结束了自己的生命。
“凤凰传奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！
唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。
真正美丽的生命需要的是自由，丧失了自由，生命还有什么价值可言
很小时候，也许是因为童话听多了，做梦都梦见：相爱的王子与公主从此开始了幸福的生活。
而幸福生活的基础便是自由。
于是就不难理解传说中杨贵妃的赌气离家出走挽回了唐明皇的心。
这正应正了裴多斐的诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。” 只是如今一般的正常人并不觉得受到外来的束缚特别是自我心灵的束缚，这常是随着年龄的堆彻而自我编织的牢笼。
当一个个可伶可俐的生命渐渐在社会的浸润中开始说同样的.话，做同样的事，梦同样的梦时，究竟还有没有人怀揣“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪气？
有时候，很羡慕梁山一百单将的来去自如，自由自在的生活。
不过，过度的自由也是不行的，还是需要一把尺来衡量一下的，然而，现在所有的家长都会把这把尺无限放大，把有限的自由，无限缩小。
但在内心深处还是渴望这样的生命：鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠。
若被束缚，生命绽放不出原属于它的光彩，为了自由，高声倾诉吧！
小鸟可以在天空中自由自在的飞行，鱼儿可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。为什么我的自由像是被关在笼子里的小鸟，像是被“大鱼”们束缚的可怜的“小鱼”，像被孩子们戏耍的蚯蚓。自由对我来说就像干旱的.沙漠里的一滴水，也像严冬里的太阳一样珍贵。
一天，我因为没完成妈妈布置的作业而被罚不能去找小伙伴玩。我在家里这转转那走走，实在是难受，平时特爱看电视的我，看了一会电视也感到无聊至极，我的心里就好像有千万只蚂蚁在爬动奇痒无比。我小心翼翼，走到妈妈身边可怜巴巴的祈求妈妈能让我出去玩一会。可妈妈“无情”地说：“你一定要为自己做的事承担后果。”听到这句话，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不觉的睡着了，我梦见我被五花大绑不能动弹，想动也动不了，想喊也喊不出声，当我快要窒息时猛地被惊醒了。醒来后我出了一身的汗，这种被“软禁”的滋味真的不好受。看来偷懒的代价真的是太大了。
但是，妈妈我想对你说：妈妈每次我和小伙伴约好去玩，您经常会阻止我，不停地让我背书，做资料，我知道您所做的一切都是为我好，想让我有一个好的前途。我感到我的身上整日就像背着一块千斤巨石，压得我喘不过气来。妈妈我毕竟还是个孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。妈妈以后我一定会先完成作业再去玩，不在惹您生气，同时也希望您能适当地还给我一些自由……
别问近在咫尺，也别问远在天边。
我在判断我的对错，同时也仔弥补我的过失。我无法探索，我无法理解那些人们的行为。他们总是从客观角度看问题，而且还是事物的表面。我永远弄不懂他们在想什么，也不明白他们在想什么。
对于我，就像一个机器人，随他们任意摆布，控制，只会呆呆接受指令，然后认真的完成；就像一盏在水中快要熄灭的灯芯，悄无声息的变得很暗很暗，却又拼命地，巴望地试图在世间残留最后一抹亮光。可是，江河滔滔，万物为华，风雨扑灭了我。黑暗仿佛无边无际，银黑的天幕撒满了宝石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不见前方的路，但我却在奔跑，感觉却很快乐。如果这天空，在孕育一些动物，和我在地上奔跑，那也乐趣无穷。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下来。蓝天白云成了我的陪衬，叮咚奔走的小溪，成了为我演奏的乐师。我在犹豫，我在徘徊，我在黑暗与光明的交界处来回走动。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱缰的野马尚且向往自由，一个鲜活的人又何尝不是呢。没有羁绊，没有束缚，只有快乐，那是一种高贵的境界，也是人无法触碰的境界。
我移动我的脚步，开始往回走，最终，我还是向往自由，我选择了黑暗---一个深不见底的黑渊。我还是想去探索，去需找自己的自由。
人们把我拽了回去，我失去了那片乐土---那片宁静的天空。
生活中，人们总是想着孩子一味的学习，却不曾探索他们的.内心世界。我也是个学生，我也好玩好动，被束缚的压力很大，自由也是快乐。一颗等待萌芽的种子，如何才能生长的健壮挺拔，那是需要甘露，生长需要自由的方向，朝着太阳萌芽生长，吸收的热量更多，根发展的空间越大，这样，才会健壮，才会挺拔。
每当我望着那轮皎洁的明月和闪烁的`点点繁星，我就想起那天的场景……
十年前，月色也是如此的皎洁，星星也闪烁着。我们狼族站在悬崖上，仰天长啸，欣赏美景。“嘭！嘭！嘭！”几声，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下显得格外耀眼。妈妈用头推推我，说：“孩子，快跑，人类来了。”“妈妈，爸爸睡着了，我们要等等他！”我天真地说。妈妈流着泪：“他……不会再醒了。”说完，就带着我逃走了。跑着！跑着！我发现妈妈的脚受伤了，她越跑越慢，最后她躺了下来，我跑过去，用头推她起来，可她没走两步又倒下了！这次，无论我怎么推，她都不起来了。突然，我感到全身麻木，双眼一黑，没了知觉。
当我醒来时，我发现我被关在一间屋子里，屋子只有一扇门和窗。窗外，人类拿着相机在拍我。我意识到，自己在“动物园”。我颤抖地站了起来，摇摇晃晃地走向那扇窗，大声咆哮：“我要出去！”直喊到我声嘶力竭，可人类还是笑嘻嘻地给我拍照，我很难过。渐渐的，我冷静下来，我发现，窗外还有很多动物被囚禁在这里：狮子、老虎、长臂猿、黑熊……他们的眼里闪着眼泪，我们需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我从不伤害人类……”
十年过去了，不管我怎样哀求，人类还是不肯放过我。
我望着窗外，告诉自己：我不会放弃，我不会妥协！我将用我的一生，挣扎、斗争，终有一天，我一定会得到自由！
转身，抬起头，仰望那片蔚蓝的天空，我看见鸟儿在云端穿行，我听见风的呼唤，我渴望的那份自由，在何方……——题记
我渴望自由，像一只小鸟，在天空，在云端，穿行……
儿时的我们，是多么的自由，每天肆无忌惮地玩耍、嬉戏着。可以随心所欲，做自己想要做的事情。可是，时间一天一天流逝，我们会长大，如今，我已是一名的学生了，肩上扛起的各种负担，已经使我找不回儿时的那种感觉了。
我渴望自由，做一只小鸟，每天唱着歌，飞到想到达的地方。那里鲜花盛开，可以让我闻着淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里无忧无虑，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里欢乐无比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的`露水每天供养着我，多么自由啊，多么的，快乐……
是的，我渴望自由，沉重的压力会让我喘不过气，我在想，童年的我，为什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光阴一去不复还，我现在渴望的自由还会回来么？我，不知道……小鸟呀，小鸟，请你带我走，带我自由飞翔在那浩瀚的天空中吧。
我望着窗外的世界，蔚蓝的天空衬托着那朵朵白云，碧绿的河水倒映出棵棵，一切都充满了宁静。自由的感觉，或许真的很美妙，只是我童年时，没有细细品会吧？我该怎么回到那段幸福时光呢？
我，在静静地幻想自由的一切，一只鸟儿停靠在窗台上，我感受到了——些许的自由，是上天，派你这只小精灵来召唤我么？
我是一只被囚禁在笼子里的小鸟，有一双翅膀，却不能在蔚蓝的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末，本来是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴，陪伴我的只有题深似海的.书和作业以及一支笔，仅此而已。好不容易做完了作业，还得上培训班，整个周末，我没有一点放松的时间，对自由的渴望也越来越强烈。
我们已经是中学生了，对一些事得有自己的主见了，我们也可以安排自己的生活，父母也不用一手操办，我们的青春有我们自己的颜色，父母不能对我们管得太紧了。
每个父母都希望子女成风、成龙，但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。
一次，放学了，我飞似的奔回家，把作业写完后，我看了一会书，便打开电视，看起了动画片。正当我津津有味的看时，妈妈“啪”的一声把电视关掉，瞪红了眼说：“一回家就知道看电视，你就不会写作业吗？”我对妈妈说：“作业我在就写完了，休息一会儿。”妈妈吼道：“写完了就去读英语，你知不知道现在英语有多重要？”我不敢再说什么，悻悻地走进房间，读起英语来。
看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们，我不禁想哭，我仿佛是笼中鸟一般，渴望着有一次能飞向蓝天。
自由，意味着解脱了束缚；自由，意味着翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
时针已悄然走过了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。
我渴望自由飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星·春水》的纯真淡雅；去感受祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝了。
我渴望自由飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的.我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由！
我渴望自由飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。
我渴望自由飞翔……
“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。
我渴望自由飞翔，去接受名著的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！
我渴望自由飞翔！何不赶紧走进大自然，去感受春光无限呢。
每个人的心里都有一些话，却从来都憋在心里，今天，我就要说说我的心里话，渴望自由作文。现在的我，是那样的渴望自由，想回到童年时哪个无忧无虑、胡作非为、受万千宠爱的小女孩，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不能，在父母施加压力下，我的心中充满无奈，成绩真的有那么重要吗？是的，要考上重点初中真的那么难吗？是的`，社会竞争真的那么严重吗？是的，没有知识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的思考，答案如此简单明了！自由对于我是那么重要，但是随着时间的流逝和年龄的增长，身上的担子越来越重，压得人喘不过气来，小学五年级作文《渴望自由作文》。说实话，课业负担没多重，只是我没有好好学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也渐渐下降了我渴望自由，想有自己的一片空间，难道这也
不可以吗？自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来拉！
“小懒虫，快起来练书法！”妈妈的“高音喇叭”在星期六早晨五点准时响起，我纵然有千万个不愿意，也得爬起来，离开我亲爱的小床。
简单的梳洗后，我连早餐都没吃，就被老妈按在了桌上。我强忍着困意，无奈地练起书法来。好不容易到了七点，妈妈对我说：“快一点吃饭，等会儿我让老陈送你去上英语。”我闷闷不乐地吃完早饭，上了陈伯伯的车。
上英语时十分想睡觉，可我一想到coco会告诉老妈，我便忍住了。
上完英语课，我连忙回家吃午饭，我原本想睡午觉的，没想到妈妈说：“快，快把英语听半个小时，抄写单词各５遍，之后再默写给我！”我刚想反驳，妈妈又说：“把英语完成后再预习奥数，有多余时间再看一本书！”“可是，妈妈，我想……”妈妈打断我的话说：“别可是了！珍惜一分钟是一分钟！”我眼圈红红的，十分难受。
下午，我原本想自己去上奥数的，她又让陈伯伯送我，我连走在路上的'自由也没了。奥数课老师讲得枯燥无味，内容我都会，可我们还是要无休止地做题，我都快疯了。
下午五点回家，我想完成学校布置的作业时，妈妈说：“练２个小时的古筝！”我朝妈妈大喊：“为什么我没有一点儿自由的空间，为什么？”她也发了火，说：“我这不是爱你嘛！”我生气地坐在古筝椅上，弹起了古筝。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前开夜车。妈妈在看电视，电视里正在唱《小小鸟》。我终于忍不住了，伏在桌上伤心地哭了……
亲爱的妈妈，难道名人都是在补习班的笼子里成长的吗？请给我一点自由吧！
在现实生活中，小孩子的生活是非常苦的，在现在每个人都会有自己的愿望，每个人也都有自己所渴望的，就比如说我就渴望得到自由。这件事要从暑假开始说起。
记的在放假那天开始，我便在心里狂呼，终于放假了，可在我回到家时，妈妈对我说：“宝嘉，我给你报了一个英数补习班，还把昂立英语续费了，怎么样？”当时我就楞住了，心想，不是吧！暑假还要补习？这时我便下意识的问：“哦，什么时候上课？”妈妈说：“英数补习班星期一到星期六上课，英语星期三、星期五、星期日下午上课。”这时我宛如晴天霹雳一样，不是吧？我已经自愿续费金笔作文了，怎么给我报了这么多，这意味着，我只有星期一下午和星期日上午可以休息一会。这时我便不理解的问：“妈，怎么给我报了这么多？”妈妈说：“我这是为了你好，为了让你早日适应初中生活。”这时我心里想，好不容易放了一个就没了。
我在这个暑假的生活是非常惨的，我每天都不能睡个好觉，都是早睡早起，哎！中午还要睡午觉，基本上是连一个玩游戏的时间都没有。于是我便想，为什么，一个六级升初中的暑假，怎么一点自由都没有，哎，我今天想了很多，可为什么每天都玩不了啊！只能一味的.去补习，玩不上电脑、游戏……哎！最可恶的还是没有自由，一点自由也没有。
现在的时代，小孩子们，从来都没有过笑容只有去补习，只有去课。
我渴望自由！
书香门第
