在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的战争的作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
战争，一听便感到厌恶，世界上没有战争该多好呀！
一提到战争，脑海便会浮现出一幅幅画面，满地尸体，血流成河。虽然战争能给胜利的国家带来利益，扩张领土，但，这又是什么换来的？这是无数战士无数人民的生命换来的！这是用一片片鲜血换来的！这样值吗？把自己的成功建立在别人的痛苦上，这就是自认为是高级动物的人类干的事吗？
海。约翰逊曾经说过：“当战争来临时真理是第一个牺牲品。”是呀，战争永远是武力引起的，永远用武力解决，这有什么好处呢？这不仅让人民受尽苦难，还让失败的国家在世界地图上消失。贺拉思也曾说过：“所有的母亲都憎恨战争。”何尝不是呢？战争让一个个人流离失所，让一位位母亲痛失儿子，可以想象那是多么悲惨，母亲们该多么伤心。不仅是母亲，我们也都憎恨战争，战争总是让人痛恨。
何必呢？何必要战争呢？让我们手拉手，共同生活在一片和平的土地上吧！
一次偶然的机会，我在语文书里看到了一张照片。
这是一张1937年8月28日的旧照片，日本侵略者狂轰滥炸上海火车站。
几颗炸x从天空中划过，撕破了宁静、和平的火车站。那一阵阵爆炸声就像一个恶魔，杀死了许多无辜的人。
一颗炸x飞泻下来，还没上火车的人，哭的哭，喊的喊，到处惊慌。有一对夫妇，手里抱着个小男孩。小男孩好像知道当时很危险，乖乖的躺在妈妈怀里。
就在这时，炸x又飞了下来，小男孩的妈妈开始紧张起来。炸x就要落下来了，小男孩的妈妈把他扔老远，天桥掉下来了，正好压到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸妈妈的遗体旁，悲痛欲绝地嚎啕大哭。他一边哭，一边说：“爸爸妈妈，你们在哪？别丢下我。”“我一定要把日本侵略者打入十万大牢，帮爸爸妈妈报仇！
看完这张照片，我的心犹如涨潮的海水，一浪高过一浪，久久难以平静。我不禁为小男孩着想，他以后该怎样生活，怎样保护自己？我都10岁了，还要妈妈超心，我想也许拍这张照片的记者，会帮助、收留小男孩的。
我希望世界能够和平，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
初战！
“这片森林是我们的，你不许上来！”两只树鸦站在树上，扑楞扑楞着翅膀叽叽喳喳地说。
“森林是大家的，不是你们个人家的！”松鼠用前爪子子扒拉扒拉脸，摸摸小胡子，坐在松枝上辩解。
“反正就是我们的！”树鸦强硬地说。
“有什么条件，能让这个森林是大家的呢？”松鼠问。
“只要你能上来，还不被我们撵下去，森林就是大家的了！”树鸦傲慢地说，叽哩咕噜地哈哈大笑。
“好！”松鼠应战说。
说完，松鼠飞快地跑到树枝，两只树鸦一下就扑过去把松鼠啪啪地啄了下来，松鼠又连跑上去了好几次，都给啄了回来。
“有本事，你就再上来！”树鸦喳喳地嘲笑着说。
“准备，准备！下次我一定要成功！”松鼠坚定地说。“你等着吧！”松鼠心里暗暗发誓。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了中国上海火车南站。本来，一切都像往常一样平静，可是日本人偏偏在这个时候出现了，他们惨忍的轰炸上海火车南站。
哭泣声、叫喊声、断断续续的`呻吟声充满了火车站。一个父亲看见了自己的孩子，不顾一切的冲上去，但很快被淹没在废墟中。那个孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一块石头绊倒了。他索性坐在地上号啕大哭了起来，还抓起石子往地上摔。
随着一声惊天动地的巨响，电线杆倒了下来，挡住了孩子的身影。轰隆隆的巨响和哭泣声混合在一起。轰炸停止了，废墟上尸体随处可见，一片狼藉，虽然有些衣衫褴褛的人活了下来，但他们不是失去亲人，无家可归，就是身受重伤，鲜血流淌……有些人还是废墟中搬开砖块，希望还有活人在废墟底下……
在这次轰炸中，令我感受最深的还是那个小男孩，他让我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，让我感受到了战争的罪恶。
早晨，第一节上课的铃声终于敲响了，我们赶紧匆匆忙忙地跑进了教室，一看课程表，啊！坏了，这节是我最不喜欢的音乐课。我刚说完，音乐老师就走了进来。
看上去，老师的脸色十分高兴，像一朵灿烂的小花正在开放。好像，又少了一次惊天动地的战争，可我们班的多嘴大王又开始给我们说起了笑花，当王老师走进教室的第一步，它说：“大家一起热烈欢迎“笨驴”老师。这句话使我们全班同学哄堂大笑，为何叫老师笨驴呢？因为老师说话时常发出怪声音，也时常说错话。
那位王老师并没有笑起来，而是说肃静，我们并没有留心去听王老师讲得是什么，可我们班废话大王却回答到：“你算老几，我们为什么要听你的。”说完又立即和我们交谈起来，可王老师发火了，说：“老虎不发威，你当我是病猫。”说着，便骂起了方言，那位同学也跟老师展开了战斗，几个同学却在边上幸灾乐祸，几个回合下来，还不分胜负，一番唇枪舌战之后，老师终于抵挡不住了。使出杀手锏，站起来对班长说：“去把你们的刘老师叫来，走快去。”不别去，那位同学说完，又乖乖回到了位子上。老师看到把那位同学收服了。就又恢复到原来的光彩。开始给我们讲课。
虽说那位同学很厉害，但终究还是败在老师手下。
我有三个表妹，有两个小一点的表妹常会为某个东西吵架。
周未，我到外婆家吃中饭，两个表妹也在，她们见到我，大声欢呼起来：“大姐！大姐！”
“我们一起玩球好不好？”那个大一点的妹妹说。我早过了玩球的年纪，又怕拒绝她会伤心，就陪她一起玩。那个妹妹刚把小球拿出来，就被另一个看见了，她也想玩，两人谈不拢，于是“战争”开始了。
一个叫道：“给我！”另一个说：“我的！”“给我！”“不给！”“给我！哇……”“不给，就是不给！”……
大一点的妹妹抱着小球到处乱跑，另一个跟着边哭边吼：“给我！”“不给！”屋子里一阵尖叫。我在边上看热闹，两个都是妹妹，帮哪个都不行，也许还会越帮越乱，我倒要看看最后哪个会赢。
突然，只听外婆叫了，“吃饭了！”那两个小的才扔下球吃饭去了。吃完饭，她们几乎同时跑向那个小球，可球被那个大一点的妹妹拿到了，她们又继续“战斗”，妈妈见了，说：“你们‘石头剪刀布’，谁赢了玩就归谁，现在球先放我这里。”
这个主意不错，相当于和平谈判，于是她们开始“玩石头剪刀布”，玩着玩着，她们的注意力都在手指上了，把球也忘了，这场“战争”也结束了。哈哈，小孩可真有趣，会争、会闹，忘性也大。
外公家里有一个很大很大的鱼缸，里面有各式各样的小鱼，都是我和舅舅到＂奇趣水族馆＂里精心挑选回来的。
它们都有自己好听的名字，有虎皮鱼、水晶鱼、银光鱼、花边鱼和尼莫鱼。其中虎皮鱼的名字最有特点，因为它全身都长着虎皮颜色的鱼鳞，所以叫它虎皮鱼。
虎皮鱼喜欢成群结队的游来游去，还喜欢欺负别的小鱼，像水中的“霸王”。但小鱼也有对付它的办法。
尼莫鱼因为个子小，容易受到虎皮鱼的攻击，所以就躲在水中城堡的门口一动也不动，装成一座雕像。虎皮鱼以为它真的是雕像，在它身边游来游去也不攻击它。
花边鱼虽然个子很大，胆子却很小，它不敢和虎皮鱼作对，就躲在离暖气管很远的地方，因为虎皮鱼怕冷，从来不去那里，所以三条花边鱼可以在那儿自由地玩耍。
水晶鱼是透明的，它躲在茂密的水草里，虎皮鱼轻易找不到它的。
鱼缸里的小鱼们开动脑筋，用各自的办法和虎皮鱼进行着一场隐形的较量。
书香门第
