有趣的正话反做作文2篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有趣的正话反做作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天下午，作文课的老师带我们玩“正话反做”的游戏。老师先把规则告诉了我们：老师无论说什么，我们都要反着做。这时，教室里吵吵闹闹的，我更是迫不及待叫老师早点开始。

游戏开始了。第一轮，老师叫了四个人上去，分别是我们组的小黄、小蓝和另外一组的小强、小壮。老师说向左，台上有的向右转；有的没听清；还有的向左转，明白之后又连忙向右转，不一会儿，对方组的一位成员就下来了。然后老师又迅速地说摸头，结果这一次，我们组的一位竟也下来了，最后还是他们组胜利了。

紧接着，第二轮开始了。老师让我们组的小张、小绿“对阵”另外一组的小白、小橙。老师说向左、向右，台上的人这次都做对了。这一轮，也没说多久，他们组就淘汰了一个。老师又“向左、向右、摸头”连贯地说了起来，这一说，台上的人都乱套了，慌慌张张的'。最后，台上就只留下我们组的小张，我们组高兴坏了，兴奋地手舞足蹈。

第三轮老师让我和另一组的小吵pk，比赛开始了，老师说：“摸左眼。”我和小吵都摸了摸右眼。“摸右手。”老师一下子就说了出来，我赶紧摸了左手，可这时，小吵竟然摸了右手。老师笑着说：“小宋胜利了哦！”我喜出望外，没想到这么快就胜利了。对方小组有些失魂落魄，都说是小吵故意的。

我真喜欢玩正话反说的游戏呀！因为它不但能提高我们的反应力，还能给我们带来开心和快乐，让我们在快乐里慢慢地成长。

今天上课时，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫正话反做。老师先给我们讲游戏规则和玩法：老师说一个词，我们把这个词做出来，但动作必须是反的，要不就失败了。大家听了以后，高兴极了，各个都争先恐后地说；“我要玩，我要玩”。

游戏开始了，老师把我们分成两组，前两排一组，后两排一组。第一组九个人，第二组八个，我们第二组虽然人少，但是我们很厉害。第一组上场了，他们个个心里都很紧张，可脸上却挂着甜甜的笑。老师先说了一个闭眼，有的同学做出了睁眼的动作，有的同学做出了闭眼的动作。下面的观众指着做错的同学大声喊道：“做错了，做错了。”逗得同学们哈哈大笑。这个同学在大家的笑声中走回了自己的座位。接着老师说了好几个词，淘汰了很多人，只剩下一个，被淘汰的同学各个垂头丧气地走下去了。我们组该上场了，当我们上场时，心里也很紧张，生怕出错了。老师对我们说了一个很难的动作——张嘴抬头举右手。我开始是想张嘴巴的，可又想到老师让反着做，又急忙闭上了。真是太险了，我差一点就被淘汰了。虽然我没被淘汰，但是我们组的同学被淘汰了一个。他低着头，面无表情地走到了座位。这时，一位同学给我们出了一个词：抬右手抬左脚，这个有一点难，但我们立刻抬起左手和右脚。到了最后，我们组还剩下四个人。其中有我，我心里很高兴。我们组也胜利了，我心里乐开了花。可第一组的同学却很不开心。

通过这次游戏，我知道了干什么事都要细心。