关于听的作文通用15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的关于听的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于听的作文1

在人生的漫漫长路之上，我们的心灵难免有些许嘈杂。躲避人生的喧嚣，细细倾听，原来，心灵的声音是如此美丽。

漫步在街头，看一片车水马龙，人山人海的景象，热闹非凡。此时，你是喜悦，还是彷徨；你是欣慰，还是厌倦。可是，无论怎样。人们本来宁静的心灵，就会不安的浮动起来。就像一片静寂的小山村里，来了一群外来者。于是，倾听着这样的声音，我们便不由自主的想要躲避。

漫步在柔软，广阔的草原上。迎面而来的是大自然最真诚的欢迎，风儿姐姐轻抚着你的面庞，大地妈妈宽容的让你躺下，洁白的云朵，碧蓝的天空，时而掠过一只只飞鸟。这无疑是一幅最美的画卷。此时，闭上你的双眼，静静聆听。是否有一种怅然，是否有一股惬意涌上心头。这是因为我们内心的一座房子里，有一股最平常、最静谧的声音给我们心灵上的安慰、体贴和感动。细细回味，倾听这种声音是所有的一切所不能比拟的。

人生的路上，我们会遇到种种挫折、失败，我们会气馁、彷徨、无助、失望。但是不管到什么时候，给自己一股劲、给自己一次希望、给自己一片信心，去挑战、拼搏，你一定会成功。

最后，当你客服了一路上所有的荆棘和石头，卯足全身的力气攀上了成功的顶峰。张开你的双手，闭上你的双眼，再一次倾听，此时的这一刻，是无法言说的喜悦和激动。你心灵的呻吟一定比你所听到的一切更美、更触动。

倾听人生途中的声音，你会得到种种收获，最美丽的却往往是心灵上的声音。

关于听的作文2

大自然的生物们都在说话，大声的说话，在森林里物体上，声音特别大声。

我就在这样一个晚上起来，是路的呼啸，到天色全黑还没有出现结束。灯里丝绒的生命在慢慢的减少。

不记得几时有这样雨后的晚上，我走出房间，到卫生间小解了一下，外面喝口水后又来个大解，不记得几时有这种事。

秋天开始的睡觉是人生中一个大事，但今天出奇的困，但又睡不着。呆呆的在那，出奇的安静，出奇的奇妙。

我的知觉自动断开，又自动开始运动，我发现窗中的光在慢慢爬进来，好像自己睡的，又好像没睡。

聆听着外面的世界，地面开始吹着小号，我想，生活开始了吧？叮、叮、叮。珠子开始向下落了，这是场雨最后的结尾。

我真的又睡了一会儿，梦中，我缓缓起身，打开窗子，一只白色的鸟坐在窗外，我用手要抓住它的时候，它起飞了，周边的鸟和它一起飞，飞向一个叫梦想的地方。

我又在看这个世界，我身边多了个人——我的母亲，她叫我起来的同时也带着微笑。我也对她笑笑。看向窗外。

什么都是那么美好。

但，有个新事。

一只白色的小鸟要在中国大地上起飞了。

飞向梦想！

关于听的作文3

春天，是万物复苏的季节，倾听春天，感悟大自然的美好。

一阵春风吹来，带来了春的消息。前几天还披着一层白纱的土地，现在就裸露在人们眼前。那些冰妖雪怪，早已从被他们压迫了一个冬天的土地上消失了。风仿佛是在喊：“春到了，大家起来工作了。”小草从地里钻出来，他们晃动时的沙沙声，仿佛是在谈天。树叶则比较懒，通常出来晚一点，但也都向风问好。这可把春风乐坏了，她翻动着，去唤醒更多的树和草，并同他们打招呼。

倾听风声，让我感受到了春的气息。

随着鸟儿的归来，春天便变得热闹了起来。瞧，窗外的麻雀在叽叽喳喳地教训小麻雀。而楼道里的那一对燕子则在修复他们的旧巢。草地上，几只不知名的小鸟跳来跳去。忽然，其中一只小鸟一拍翅膀，像箭一样斜射向蓝天。而鸟叫声则更加丰富多彩。听，几只麻雀和一只鸽子不停地在叫，仿佛在进行一场辩论会。树上挂着的鸟笼里的鸟在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵树最上面的树枝上站的鸟则叫得更欢，气得鸟笼里的鸟对着上面一阵乱叫。

倾听鸟语，让我感受到了春的喜悦。

春天是位神奇的魔法师，他可以变幻出再高明的音乐家也无法完全模仿的声音——小草生长的声音，冰河解冻的声音，鸟儿唱歌的声音……倾听春天，我们才能感受到我们生活的美好，倾听春天，我们才能感受到生命的丰厚。

关于听的作文4

就在不久前，因为要去比赛，学校就请了一个少年宫的老师来为我们点评。我本以为我能唱得很好，可是……

我到学校去彩排，一进去，老师就让我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有几个音飘了，有些低了或有些高了半个音。

老师却说:“其实，你的音色，表现力，音的强弱，等等都很好，但是，你整首歌都不准!”

我听了以后，很惊讶!我觉得没有那么夸张，我的心里涌起悲伤。

那个老师还说:“要不就换首歌，要不就换个伴奏!不然就去当炮灰!”

我怀着悲痛的心情回家……

第二天，我去上声乐课，我把情况告诉了周老师，周老师让我唱了一遍，对我说：“可儿呀!没有关系，只是采撷的‘撷’有一点偏，山岳的‘岳’有一点飘，而已，而已!”

听了周老师的话，我没那么伤心了!

周老师说：“我给你讲一个我的故事吧。我读完本科后，又读了研究生，我就有一个大胆的想法——考博士。当时我们那个学校也请了很多老师来点评，那些老师也都在说，你不行了，这个不能这样，那个不能那样什么的。但我很不甘心呀!我就去问我的老师，我应该怎么办。老师就告诉我，不用管他们说的，你做好你自己应该做的就好了。于是我就努力练习，后来，真正的评委说我唱得很好!所以，可儿咱们要加油，做好自己!”

谢谢周老师的故事，也谢谢少年宫老师的批评让我警醒。就像《“精彩极了”与“糟糕透了”》中写的一样，我会一直向前，越来越好，加油!

关于听的作文5

天生我材必有用，千金散尽还复来。这是大诗人李白诗作《将进酒》中的一句诗，每当我想起这句话时，都会精神大振，这说明我是有用的！

每次看到别人获得什么绘画、书法之类的荣誉证书，而我却什么都没有，都会觉得自己一无是处，可是我真的没有用吗？

于是我每堂课都积极举手，认真回答；写字入木三分，造句时引经据典，引用很多成语。我就不信，这次还拿不到奖状。

在这个学期，我几乎每天都在忙碌的复习中度过。真是功夫不负有心人，这次期末考试，我全都会。我对答如流，监考老师看我对题目了如指掌，就对我说：这次期末考，你一定做了很多准备吧！当然！我为了能有好成绩，还看了好多课外习题书呢！我不假思索地回答。祝你好运！监考老师笑了笑。

这个学期，我不仅抱了一大堆的奖品，手里还握着许多奖状：校园标兵、书香少年、征文二等奖，这还都是校长发的呢！

哈，这真是天生我材必有用，千金散尽还复来。

关于听的作文6

听山，听群山万壑中冒出的汩汩清泉，听山脊孤寂悠长的倦鸟啼鸣……

听河，听激流与河底乱石的争斗与碰撞，听浪花与河岸的摩擦与纠缠……

听海，听波涛与狂风雄壮的合奏，听月光与细浪的温柔的缠绵……

在山之巅，侧耳倾听：隐约传来的是杜甫的：“会当凌绝顶，一览众山小。”或许，在岱山的极顶，尘世间的杂念早已散尽，残留心灵深处的，唯有诗圣那振聋发聩的呐喊。哪怕，生活再般苦涩，那凌云的壮志，也会直冲云霄、响遏行云。

在江之畔，凝神倾听：涛声中夹传来屈原心底一声叹息。“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。”这是屈原的叹啊，美人听了，落了泪，香草听了，淡了香。无声的痛苦与冤屈被无奈所淹没，但那为国为民的高洁之志，就像这滚滚的涛声，千年不改，万年不绝。

在海之上，屏息倾听：德彪西一曲激昂的演奏。从浪花间倾泻而出。时而月色皎洁，海面上波光粼粼，时而风雨骤集，暗夜里的巨浪嘶吼，织密的雨点令人窒息。这一切在德彪西的乐曲中得到完美的诠释。也许，他描绘的不仅仅是海，更是他心中那份如大海般壮烈的情怀。这种情怀，动人心魄，净人心灵。

倾听，只要怀着一种敬畏的心情，只要怀着一种用心的态度，你就可以听到自然的天籁，你就可以听到从天地间匆匆走过的古人留下的心声。

做个用心的倾听者吧，将自然的、人文的、历史的、当今的、只要是美的声音统统充入我们的心灵，那时你会发现宇宙间的一切是那样的美好，那样的让我们留恋！

关于听的作文7

“你的分数跟别人比一比，太差了!”外婆又在说我了!这句话好比一只蚊子的“嗡嗡”声，经常在我耳边回响起，这句话好比邪恶的笑声，一直在讽刺着我。这句话好比老是严厉的话语，经常使我潸然泪下。

记得有一次，考试成绩公布了，我考得很差，同学们都用诧异的目光望着我，我低着头，眼泪不由自主地流了下来，就像断了线的珍珠似的。放学了，我慢慢悠悠地走回家，恨不得时间慢一点。我觉得天空好像没有以前那么蓝了，花朵好像没有以前那么艳，草儿好像没有以前那么绿树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我：“那么差呀!丢不丢人啊？”渐渐地，到家了，外婆问我：“考试怎么样？”我望着她期待的目光，轻轻地说“73……”“什么？”外婆瞪大眼睛问我：“那邱诗芸、杜思娴呢？”“比……我高。”我不敢看着外婆。外婆怒气冲天地对我说“你的分数跟别人比一比，太差了!”我分外伤心，一声不响地走回房间，抱着玩具哭泣着。

外婆呀!每个人都会有失败的时候，虽然这次失败，但是下次一定会考得更好。人生好比一艘帆船，经过惊涛骇浪，才能达到彼岸，人生好比一颗种子，只有经过狂风暴雨，才能长成参天大树，人生好比天上的星星，只有努力闪烁，才能成为最引人注目的'星星。失败乃成功之母!请不要拿我跟别人比!

关于听的作文8

世间有着千万事物，我想，平时大家都没有注意到这种种事物声音吧，但当你闭上眼睛，去洗洗倾听，你会发现倾听的滋味，如此动人。

听，那鸟吟，那溪流，那微风的欢唱；听那落叶，那细雨，那治疗的低吟；听，那惊雷，那闪电，那烈火的怒哮；听那飘雪，那广漠，那山川的沉寂……倾听着这自然的声音，就连自己的情感也随之改变，倾听的滋味，如此美妙……

去倾听，春雨的细柔，如同婴孩般的童年时好奇的疑问，去倾听，夏雨的激动，抬打着世界万物，让世界跟着那急促的节拍一起跳动，时那青年时活力四射的舞动。去倾听，秋雨的静默，那低头的话语种透出那丝丝苍凉，正式那稳重的中年，对世界的看透。去倾听，冬雨的安详，那细细的沙哑仿佛出自一本磨脑的书，这正是那白发满头的老年，对着子孙的一句句教诲。而接下来，又是一个新的轮回……倾听的滋味，时如此深邃。

倾听之处，绝非只能在大自然中。去倾听吧，父母对自己的教诲，不要逃避，那是一篇爱的史诗；倾听吧，奶奶的故事，不要不耐烦，那是一本深沉的书；倾听吧，朋友的话语，那是心灵的鸡汤……倾听的滋味，也是如此温暖的……

倾听大自然，那滋味是无比的美妙与动人。倾听身边的话语，那滋味是无比的温暖。倾听的滋味，你感受到了吗？

关于听的作文9

有人关心，有人倾听，心中音符共振，叫生活。

伯牙一弹，便遇钟子期，一曲高山流水振奋人心；后人亡，水止，只因少了知音，少了倾听。倾听，给人以心灵慰藉，给人以黑暗时的光明。“世人皆醉我独醒，举世混浊我独清”，屈原的一腔热血，却被亲小人远贤臣的楚王听信谗言所害，他鸟无知音，最终向天地呼喊，悲痛欲绝，河边，一跃而下。

当初世人读不懂文天祥，我们却读懂了。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，多么慷慨激昂，他的生命，他的声音，我们听到了，我们也愿意听，我们记住了他的名字也记住了他呐喊的声音。带着历史，带着光辉，我们愿意倾听历史的声音，于是我们一步一步借鉴你们的经验走向了成功。

失落时，有人愿意静静坐在你身边，听你诉说你的烦恼，这真的是人间最美好的事情。你的述说，对方的倾听，让我们忘却了时间，却感受到了阳光的美好，天空的湛蓝，内心变的清净，嘴角微微上扬，人生又重新有了盼头。

倾听，是心灵共振的心弦，承载着太多太多，学会倾听，让情感尽情释放。

关于听的作文10

倾听是如此美妙的事情。听听大自然的声乐，听听你的心和我的心，听听清脆的鸟叫声......

清晨，一缕阳光微微发光。荷叶上的露珠晶莹如珠。树梢上的几只鸟展示了它们的翅膀。凉风从我身边溜走了。为这个新的早晨披上一层薄纱，是如此的轻。

随着一个美丽的声音，它变成了神秘的面纱。它的声音是如此美丽而委婉，像一首悠扬的声乐，谱写着生命的乐章。这是一个令人向往的精彩演绎。也许它是如此平凡和平凡，但它的毅力是如此惊人，以至于它在暴风雨面前无所畏惧。它是孤独的，但它的背后隐藏着力量。美丽的声音是生命的感觉和精神的凝聚。

麻雀在四季飞翔。它灰色的羽毛和灰色的眼睛转来转去。它真的不显眼。塑造他勇敢的性格是很常见的。听听它美妙的解释，感受一下。倾听是美妙的，即使它是一件小事，它也能演绎出不同的生活。

倾听，学会倾听，你会从中感受到许多美好的事物，你会过上更美好的生活。

关于听的作文11

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话就重重的标起了生命的“价格”——无价之宝。

因为生命它仅有一次，所以说生命很渺小，在一生中用生命去创造五彩的空间，这就是生命的伟大之处，拥有了生命，就等于拥有了一切，在我们身边流过的每一秒，生命有的诞生，有的会终结，正因为是这样，我们就更应该珍惜生命的每一寸光阴。

有些人总是不把生命当一回事，遇到一些挫折，就想寻死路，她们认为人迟早都会死的，不如早死一了百了，不会再受人世间的苦难，我们对这种人是轻视的，这种人是无药可救的，父母给了我们生命，我们就必须好好的活着，为生命的本质而活着，但是往往有些人很想认真的活着，可是天有不测风云，总是会有些人遭到死亡的命运，每当发生意外事故时，我们都会为之而感到害怕，许多人都会默默的祈祷着：“可怜的生命啊！就这样结束了。”

其实，生命算好比一朵盛开的花朵，当它凋谢的时候，生命也就结束了，无论是植物、动物，他们都是有生命的，一条很小的生命，一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么？“……”“我是活跃的，拥有了我就拥有了一切，但是一旦失去了我，你们就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。

关于听的作文12

在我家里，最爱叮嘱我的人就是妈妈。

记得有一次，过双休日的时候，我刚写了一点儿作业就开始看我最爱看的动画片《超智能足球》。我只看了一会儿，妈妈就来了。她马上凶巴巴地说：“马上给我写作业去。”但我却跟没听见似的，慢慢的走进卧室，躺在床上并无聊地看着白墙，过了一会儿，妈妈发着火过来说：“马上给我写作业去。”我一看妈妈是真的生气了，于是我就乖乖的去写作业了。

第二天，我躺在床上休息的时候，妈妈又过来不停地唠叨着：“马上写作业去，马上写作业去……”当我出去散散闷的时候，只见妈妈又走过去大声喊道：“马上写作业去！”我心里恳求着：妈妈我求求你，不要再说这句话了。

唉！“写作业去”是我现在最不爱听的一句话。

关于听的作文13

雨是从凌晨开始下的，雨打青荷的声音，却让睡眠更加沉稳，在梦里，杨熠见到了小鹿，她和想象中一样，扎着长长的马尾辫，脸很小，皮肤白白的，嘴巴嘟起来。

自己感觉睡了很久，抑或是，其实早已醒来，又假装没醒，这样的梦可以长一些，再长一些……

杨熠初遇张小鹿是在高三分班的时候，那是八月初。

晚自习照常进行，只是增添了些许陌生的气氛，大家来自不同班级，听完了班主任的陈词滥调之后，同学们上台自我介绍。

杨熠眯起眼睛缓缓冲着大家一笑，略带戏谑的嘴角微微的扬起，原本折磨了小鹿许久闷闷阵痛的下牙腭就突然镇定了下来。

下课的时候，杨熠把头倾向小鹿的肩膀轻轻问了一句‘你最喜欢听谁的歌’时，小鹿乱了阵脚。只是此刻，他们到底还只是朋友。

小鹿和他隔得不远。而对于杨熠，小鹿心中没有过多的概念，倒更觉得他像一个疯子，总是做出一些出人意外的事情来。记得有一次，一如平常的午休安静的过分，甚至能听到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一阵声响惊醒了小鹿，是正熟睡的他由于梦境而用脚踢了桌子，这种情况，小鹿在他身上碰到很多次了。

有时，他会一个人把头转向窗外望着天空，若有所思，小鹿总喜欢在此刻逗她，而他则自言自语道：当一个人独自抬头仰望天空的时候，不是因为他在想什么，而是因为――他很孤独。小鹿看着他，终于跺跺脚走了。

关于听的作文14

在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁!

我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，每当声音从我耳边划过，我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜，这应该是他们解除忧愁的办法，那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。

我喜欢聆听，因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音，每当听到这种声音，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中，洁白无瑕，使我忘记所有忧愁，使我从新的环境里再次走出。

欢聆听，因为我喜欢山间溪水流淌的声音，每当听到这种声音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下，时而急，时而缓，这流水，不断冲刷着不美好的事物，使它永远只想起快乐，把忧愁抛在脑后，这也许是我喜欢流水声的原因吧。

除了聆听自然界的交响乐，这世间还有一种声音是我永印脑海，那就是师生交流的声音。我们在聆听老师不倦的教诲，老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们，消除留在我们心中的“悲剧”。

聆听，静静地聆听着世间万物，感受声音的奇妙，它会助你解忧，会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧，唯有杜康，而我何以解忧，唯有聆听。

关于听的作文15

有倾听大自然的，有倾听声乐的，有倾听……可是，有一处倾听，我觉得很好奇，直到我学了篇课文——《用心灵去倾听》，才有所悟。

我融入一片茂盛的大自然，欣赏那蓝蓝的天空，好奇那静谧的树林，安安静静的我躺在了一棵树旁，闭上双眼，去感受这大自然中气息，去倾听这大自然中叫声，顿感倾听多么的有趣!

美妙的琴声是从哪儿传来的呀?随琴声我起床了，还叫起了妈妈，和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是这美妙的琴声把我们吸引到了目的地，原来是位少年在拉小提琴。对我们的到来，这位少年好似并不在乎，并没有发现我们样。我们也不想打断少年的拉琴声，就悄悄地坐在一旁，倾听着他拉着的小提琴曲。霎时，我们的内心似有着油然而生的灵感。看似静静的我们坐在那儿一动不动，实际大家的耳朵跟着那琴声动了起来。也许，这就是一种迷人的倾听美德吧!

拉小提琴的少年感觉到了我们的存在，搭话间我们才知她是位盲少年。每天她都会练提琴，不，她是用那优美的琴声，在向人们传递和谐，传递爱，让大家沉静在舒适的环境中陶冶情操。

盲姑娘说：“我倾听琴声把好调，其实我是在抒发内心的感恩情。我有太多太多的恩要谢，感谢父母的养育之恩，感谢社会的‘孝’熏陶……”在场的我们都很感动，一味的应和“是，是……”各自离开时，我灵感一闪：用心灵去倾听，一定有所悟。