网站首页 语言 会计 电脑 医学 资格证 职场 文艺体育 范文
当前位置:书香门第 > 范文 > 作文

【必备】话题作文集合8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:9.51K

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的话题作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】话题作文集合8篇

话题作文 篇1

谢谢你给我的教导,今生今世我不忘怀;谢谢你给我的温柔,伴我走过许坎坷;谢谢你对我的关爱,让我有了自信的理由。

谢谢你的教导。人生几何能够遇到“伯乐”,人生几何能够当一匹“千里马”,你就是我如此幸运才遇到的“伯乐”,而我就是被你“饲养”而成的“千里马”。回想到三年前,蝉鸣声声,绿叶如阴的那个夏天,还扎着双马尾的我步入了向往已久的初中大门,现在想想可实在幼稚。自己进班的名次现在还记得——班级第十一,算是一个中等生了吧。本来我就已经打算就这样默默无闻的存在吧,是你发现了我,带领着我开始了一点一滴的进步。开始的开始,我只是一个小小的组员,然后你提拔我当上了组长,到了最后你继续把我提拔到了班长这个职位。你总是亲切的称我为“好女儿”,你总是对我嘘寒问暖,你总是关心着我的一切动向。“像你这样优秀的学生,为什么会出现这样的错误……”“你觉得你这样应该吗?你怎么会出这么大的纰漏……”“我觉得你应该要深刻反思了……”这些都是你教育我的时候说过的话,其实我都记得,我也都知道你是为了我好,许多同学都说你太严厉太恐怖了,其实我也不是为了要讨好你,我才想这么说的。而是自己好好想想,你找我的时候哪次不是自己确实做错了呢?哪次不是自己思想开了小差?哪次不是自己态度不端正?说没有反感过是假,但冷静过后不也意识到自己的不足了吗?世界上哪有老师不像父母一样渴望自己的学生人人成才,可是没有规矩不能成方圆,如果老师总是嬉皮笑脸,那学生保准也是个个不务正业,所以不严格的老师就不一定能够教育出十分优秀的学生。今生今世我都不会忘怀你的教导,永远的谢谢你——万老师。

谢谢你给我的温柔。“女老师能够当数学老师那绝对是十分了不起的”这句话我一直都记的,但是我多么幸运的遇到了一位女数学老师。我还记得当时上第一节数学课时,讲的是关于有理数的知识,你在黑板上记了很多的笔记,因为小学老师就告诉我们要每节课都要做好笔记,然后我就成了习惯的把你写下的内容记到了书上。第二天,你提问了前一天记在黑板上的内容,班上没有人回答就只有我一个人举起了手,然后你就发现了我记在本子上的笔记。于是你就在班上表扬了我,而且还记下了我的名字。从那个时候我就喜欢上了你,也喜欢上了你的数学。但是随着年纪的升高数学的难度也在增加,于是我慢慢掉了队考试成绩总是不理想,慢慢开始下滑。是你在每次的考试后找到我与我交谈,鼓励我要加油努力,鼓励我相信自己,你还说你十分相信我的实力,相信我学数学的能力。我真的很感动同时也很自责,觉得自己太让你失望了。而且你对班上的很多同学都发过脾气,但是却从来没有严词批评过我,你总是把你的温柔毫无保留的给了我,带给我自信和动力,带着我从数学的低谷里爬出来,带着我“翻雪山,过草地”,永远的谢谢你——朱老师。

谢谢你对我的关爱。送走了八年级的物理老师,还带着一些不舍,我就又有了你这一位新的物理老师。说实话,一开始我挺不适应,因为我特别喜欢之前的物理施老师,一下子换了一位老师自己心里难免有些难过。但是随着和你的相处,我发现你也是一位可爱活泼有趣的老师。我觉得你是对我特别喜爱,你总是在课堂上叫我回答好几次问题,几乎是全班里回答问题次数最多的学生了吧,你也总是叫我去你办公室给我改作业,而且你总是能够第一时间发现我所遇到的难题并细心的为我讲解……难得可以遇到像你一样对我如此好的老师,真的是特别好,之前其实我还是身在福中不知福,直到纪欣然对我说:“我发现物理老师对你太好了。”的时候我才觉悟过来。真的特别感谢你对我的关爱,永远的谢谢你——秦老师。

我要感谢的实在太多太多,我要铭记的人也太多太多,这样的感谢是没办法用语言表达完整的,我想万千的感谢都在不言之中吧。真的太感谢你们,我最亲爱的老师们。

话题作文 篇2

每个人都有自己的收藏,而我收藏是一本本笑话书,珍藏一个个笑话。

有一次,我英语考试没有考好。爸爸看见我这副无精打采的样子,便一本正经地对我说:“50+9=什么?”我随口一说:“等于59。”没想到爸爸却说:“错了,武术+酒=醉拳!”哈哈,我笑了起来,刚才那一副无精打采的样子一下子就没有了。一个笑话竟然可以将学习带来的疲劳清除,太神奇了!于是,我心中总是告诉自己,我要从书中知道更多的笑话,要像爸爸那样的幽默就好了。这样我就可以带给别人更多的快乐。每当考试考的好,我就会要求爸爸妈妈给我买书。

我发现了,笑话可以给我们创造一个欢乐的空间,制造一个好的气氛。笑话可以消除学习的疲劳。我还想讲给别人听,让他们也忘去烦恼。

随着年龄的增长,我的笑话收藏更多了,回忆那些笑话也像书一样厚。我喜欢收藏笑话,它给我带来了无穷无尽的欢乐和无穷无尽的遐想。

话题作文 篇3

阿拉斯加,这个美丽富饶地方,正在上演自然界一场大戏。

夏天来了,山巅的雪开始融化。刚刚冬眠完的灰熊开始探出头来活动,泉水也用那潺潺的“叮咚声”预示了它的苏醒。四年一度的鲑鱼大回游即将到来。 鲑鱼们知道,这次洄游又将是对族群的一次巨大的挑战,但它们明白,回到家乡延续种族生命,他们别无选择。

入海口,无处不在的陷阱。

低温,不可躲避的痛苦。虽已至夏,但阿拉斯加依然“春寒料峭”,包裹着鲑鱼们身体的,是刚刚融化的河冰,寒透筋骨,一些鲑鱼难以承受,便倒在了冰冷的河床上。其他的,仍无所畏惧地前行,因为他们知道,前方总有路。

海雕,飞来的横祸。在从海洋游往江河的途中,鲑鱼们永远无法预测前方的危险。也许正当它们快乐地游动时,飞来横祸,海雕的两只利爪便会让他们瞬间脱离族群,成为口中的猎物。望着同伴再次一个又一个地减少,鲑鱼们仍毫不畏惧,因为它们坚信前方总有路。

瀑布,生命极限的挑战。鲑鱼们知道,瀑布是它们洄游途中最不想遇到的,但又别无选择,它们决定直面困难。要知道,要从瀑布逆流而上可不是一件容易的事,它们当然要克服那湍急的激流,但是,更危险的是那守在瀑布边的灰熊。灰熊们把鲑鱼的大规模洄游视作自己冬眠后的第一顿美餐,所有每逢洄游期,它们便守株待兔,等待美食送入口中。每逢鲑鱼们奋力跃起,越过激流时,它们必须小心不要送入灰熊口中。但无法避免的是,又有大量的同伴在此丧命。剩下的鲑鱼们紧贴着彼此,继续朝着前方的路奋勇向前。

礁石,生命不能承受之痛。鲑鱼们终于如愿以偿地到了目的地――浅滩,但危险还未结束。大片大片地礁石划伤了鲑鱼们的身体和器官,但既然已经实现梦想,这又何妨?他们抓紧一切地时间在浅滩产卵,繁衍。

黑头鸥,新生命的终结者。令人心碎的是,残忍地黑头鸥早已等候多时,它们一头钻入水中,衔住一颗鱼卵便开始大快朵颐,还没等新生命绽放便将其扼杀。但是,鲑鱼们不后悔,它们依然铭记初心,为了梦想,纵使前路布满荆棘,也要勇敢穿过,因为这样才能让自己的生命无悔。

人的一生不也正如此吗?当你有了自己的梦想,有可能一开始就会被迎头泼上一盆冷水;追求梦想的途中,会荆棘丛生,泥沼遍布;甚至在实现梦想的前夕,迎来的都会可能是令人绝望的破碎;但请坚信,前方总有路,勇敢向前,终会无悔。

话题作文 篇4

不曾陷入逆境的你,是否想远离逆境?正处于逆境的你,是否想逃出逆境?经过逆境的你,是否曾感慨逆境呢?

如果你还不曾陷入逆境,甚至一帆风顺,无波无澜。不要以为你很幸运,有意义的人生应该是波澜起伏,弯沿曲折的。缺了逆境,人生就少了一份曲折,生活就少了一份苦涩。由此看来,你是最不幸的。

如果你正处于逆境之中,那么你正在走运。不要沮丧,不要逃避,要挺起胸抬起头,给自几一份自信。勇敢地,坚强地接收这份挑战。翻看所有伟人的历史,没有哪一个不是经历了砍砍波折,攻克了道道难关,才在史册上得以留名,受万人敬仰。我们不求留名史册,受万人敬仰,但求人生充满意义,生活充满味道。所以,我们要挺胸抬头,自信地微笑着打败它,攻克它。

如果你已经历逆境,那么你无疑是世上最幸运的,无论成败。你是否曾感慨,感慨于一生所经历的曲折,难关?你有何感受?答案概括起来就两种:一是伤感的;一是豪壮的。无论你属于哪种,都要却信自己是幸运的。幸运上帝给了自己一段不平凡的曲折的经历。人在这世上走这一遭,生不带来死不带去的,为的不就是这几回吗?

聪明的,请相信:逆境,是一种磨人的幸运。

"患难见真情"。逆境给了你一生都不可多得的朋友,知几。"逆水行舟"。逆境磨练你的意志,给了你终生有益的坚硬意志和不屈的品格。

所以,当我们不曾经历逆境,要知道我们是不幸的。而当我们正处于逆境或者回望它时,要相信,我们是幸运的'。

话题作文 篇5

醉酒于歌,当场醉,醉酒歌声悠悠飞,或许,你并不懂我醉酒与歌时的欢乐。

记得那时,我们一家人去逛街,逛着逛着,已经到了中午。再三衡量,准备先去吃饭,便向一家餐馆走去。

正当我们吃得高兴,爸爸突然要了一瓶酒。当时年幼的我看见那酒红红的,十分嘴馋,便偷偷地尝了一口,还向姐姐炫耀说:“你想尝吗?可好喝了。”姐姐将信将疑地一把抢过,紧接着便睁大眼睛,然后扬起脖子,一杯酒没了,那可真是转瞬即逝啊!“好喝,还有没有了。”我装作可怜的样子说:“没了。”其实我心里在一个劲地偷笑着。“可惜啊,可惜。”姐姐摇着头说。我阴险一笑:“呵呵,怎么会没有呢?”姐姐脸上虽浮现出一丝埋怨的神色,但还是满足地喝了起来。

出来餐馆只觉得天红的发紫的,树是弯曲的,路是摇晃的,使我们按着它的轨迹摇摇晃晃的走,好像这是通往大陆的唯一一条路,下面就是海洋。忽地瞧见姐姐怀里还抱了一个瓶子,便扑过去,姐姐左一摇右一晃愣是躲过了我的攻击。她继续摇摇晃晃地走着,嘴里还唱着歌,而我则开始在旁边给她伴舞伴唱。路上的行人用狐疑的目光看着我们。

由于我俩的“神经行为”,不得不使家人提早结束了这一次逛街。可我俩回家之后,却丝毫没有停歇,搞得邻居们一刻也不得安宁。终于,我俩倒在床上睡着了,竟然一觉睡到了第二天下午,先醒来的我想要叫醒姐姐时,谁料她睡得正熟,一个巴掌拍过来,拍的我头都要爆了,好一会儿才缓过神来。

家人每每拿这件事来取笑我们时,我和姐姐,也总是相视一笑,尴尬不已。

现在,想去模仿当时的醉,也还能做到,只不过少了一种歌声,一种欢乐。也许那就是童年特有的童稚和滑稽吧!

话题作文 篇6

那结在草上的一层薄薄的、晶莹雪白的霜,在刚升起的太阳的光芒下闪着那微微地点点光芒,就如夜空中那闪闪繁星。

——题记

那是星期四,早自习和朗朗读书的早读后,在运动员进行曲的催促下,我们走出教室,准备下到草地上做操。而刚走到走廊向下眺望,我惊呆了!

那是一层霜,一层薄霜,如一层冰结在草地上。旁边有同学惊呼是雪,然后发现时霜的时候,眼中全是失望。而对我来说,是欣喜,是激动。在我的印象中,是没见过雪的。因为这里是南方,湿冷但雪少的南方。我想立即下到草地上,仔细观察这霜。

我挽着妍快步在下楼梯的人潮中穿梭,再快步向那片草地走去。图中踩到几丛草,同样是结了霜的操,感觉脚底一阵滑。毕竟它是水,毕竟它像冰。我们到了那大片的草地旁观察,望着那大片大片结着霜的草,心中欣喜与激动又增添了几分。

太阳从东方缓缓升起了,太阳光一点一点显露更多。在太阳全部升起后,那暖洋洋地阳光照耀着,身心舒适。阳光洒向草地,那结着薄霜的草地,好似镀上了一层金色。跑道四周的树木也都被阳光照耀着,也好似镀上一层金光,并在阳光的滋润下更显葱翠、挺拔。

广播体操的音乐响起,我们匆匆回到自己站的位置上去。站好后,我又向后望了一眼那草地,在阳光下闪着点点微光的草地,那么美。

我想我永远都不会忘记,没有见过雪的我看到那结着霜的草地的欣喜与激动,也不会忘记那大片草地在阳光下闪着点点微光晃了我的眼的那些美丽。

话题作文 篇7

上个学期,我的科学成绩一直不好。这到底是为什么?面对发下来的作业本也是“伤痕累累”,这到底是为什么?我一定要找到原因,去征服它。

我上小学的时候,也是很喜欢科学的,感觉它充满了奥秘,上课认真,成绩也很好。因此我充满了自信。

可不知道怎么了,一上了中学,感觉放松了,以至于科学成绩一落千丈,作业本“伤痕累累”,我百思不得其解,后来越来越失去了自信。后来我冷静的想了想自己的目标:长大以后要当一位老师。当老师是要成绩各方面都要好的。于是,这学期开学以来,我就很认真地听课,但是还是免不了开小差。终于,我的付出和汗水换来了美好的结局:作业不再伤痕累累,成绩也有了明显的上升。我总算找回了自信。我会更加努力去学习,去重振信心。

信心,有时候会掉落,但只要我们及时发现它,将它重新捡回来。那么,我们的学习和生活就会更加绚丽多彩!请牢记:“重拾信心,是我们最明智的方法。”

话题作文 篇8

自进入初中以来,班级中便盛行这一套积分制,即你做错了事便扣分,奉献了便加分。

有偏激的教师及家长便用其来估计学生的表现优劣——从此,我开始了“嗜分如命”的生活,也为其付出了不少代价。

学校生活犯错总是难免。单是被教师批评来说——我并不相信班级里有两年来没有被教师训过一次的。那次,我被教师点名后,为使自己的积分得以幸免,在纪检部长的身后如同狗一样跟随,在他的耳边重复求着:“不要扣分啦!不要扣分啦!”那时甚至不知道自己是怎么想的,总之不要扣分,一切好说。讲得夸张些,倒也不算是夸张罢,班级里确有这么做的——“部长不要扣分,您的作业我包了!”

有时,也要讨好那些所谓的上司,记得我进入初中那年作为美术课代表。在我上头的便是学习部长了。不幸,那部长性格比较傲气,也不好交谈。为了每日的加分,要用求的,用换的,甚至用钱去买,都不为过——不过这貌似不是教师的意愿。我心中有一种被扭住甚至搅动的感觉,好像是屈辱,又或是别的什么。总之,烦躁至极。

班里还有一种名为奉献分的加分。顾名思义,奉献了便加分,这也是众多分数中唯一不参于班务内幕的分数。像是我这种不擅长与“高官上司”拉好关系的人,也自然只能朝着这一块“猛攻”。这学期我在班级里担任黑板报部部长,每次的黑板报设计与绘画由我负责。这个部长是个闲官儿,只有画画的时候有些用处。于是那些画黑板报的周日,我几乎是一天泡在学校,最早到,最迟离开。每次加分多则上百,少却三十上下。这投入了我周日几乎所有的时间与精力,复习或是预习什么的全部靠边站。

现在想想也觉得有些可笑,“分数”这个东西令我投入了太多太多东西:自尊、时间、精力……换来一个虚拟的“分数”的概念。只是教师与家长都会关注它,当然,他们不会知道所谓的“内幕”吧。如果让我再选一次,我仍然被迫选择这些分数,尽管代价有些沉重。

Tags: