【精华】感人的作文4篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的感人的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

首先，我们看了一部电影。然后，我们看到了一些感人的画面。这些画面，伴着一首“感恩的心”，使这些画面感到更加凄惨。这些画面，大部分都是因为贫穷，而在努力生存的画面。

看到这些画面之后，我有两种不一样的感觉。

第一种感觉是觉得他们真的很可怜。有的在街边当乞丐，有的因为太过饥饿，偷了别人一下块面包，就要挂上“我是贼”的牌子。其实，如果社会会注意的话，就不会出现像这样的情况出现。

而我的第二种感觉就是，我要努力读书。其实，我有这样的感觉并不是莫名其妙的。他们之所以有这样的情景，是因为他们贫穷，如果他们有知识的话，就不会出现这样的情景。这些画面让我看到了不努力读书的结果，所以我以后一定会很努力地去读书。

不管因为什么，我都希望像这样的画面可以不再出现。

星期三上午第一节数学课，老师微笑着说：“今天，咱们学习一个新的知识点——角的度量。”

我想：我的妈呀！指不定有多难啊！可是，老师引导我们从日常生活中的例子入手，同学们很快就明白了。只有我还一窍不通。这时，老师出了一道题，让我们做。老师好像看出了我没弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，请你讲一讲你是怎么想的？”我本来就稀里糊涂的，老师这一点名，更是丈二的和尚——摸不着头脑。我鼓了鼓勇气，硬着头皮胡蒙乱撞：“是……是……”老师不断的鼓励我说：“煜函，不用怕，怎么想就怎么说，说错了没关系。老师和同学都会帮助你的。”老师越是这么说，我越是紧张，竟一句话也说不出来。

下课后，老师把我叫到办公室里，把新学的课程又详细地给我讲述了一遍。老师手里拿着图形，让我拿着量角器，教我怎样度量，怎样读数，一个步骤也不放过。这下，我心中豁然开朗。再看看办公室里，老师们都已下班回家了。

在回家的路上，我脑海中始终是老师给我补课的画面。这感人的一幕将永留在我的记忆中。

今年冬天的早晨，我起床后，拉开窗帘往外看，我一下子惊呆了，看见一片银色的世界，我看见鹅毛般的雪花落下来。我听见落下一阵阵笑声和叫喊声，我就急着穿上大衣，飞快地跑了下去。一看是我的朋友，我又急忙地跑了过去。伙伴们一边看，一边称赞腊梅。小红说：“好漂亮的腊梅呀！”小全说：“春天是百花争艳的季节，冬天是百花凋落的季节腊梅却没有凋落。”小胖说：“腊梅这种坚强的品质，让我佩服的五体投地。”还有的说：“……”调皮鬼说：“好无聊呀！我们要不堆一个大雪人吧！”听了调皮鬼的意见，我们大家一口同声地说：“好吧！”

我们开始堆雪人了，我们先拿来了筐子，把雪给筐在一起，再做一个大雪球和小雪球，大雪球是我和伙伴们费了九牛二虎之力，才弄好的。然后，我把小雪球放在大雪球的上面，我和伙伴们拿来三个煤球，我们把其中两个当作一对眼睛，还有一个煤球当作嘴巴。我想：雪人有眼睛，有嘴巴，怎么没有鼻子呢？我想了老半天也没有想出来。最后一个伙伴说：“我家有胡萝卜，可以用它当作雪人的鼻子。他飞快的跑回家把胡萝卜拿来。我把胡萝卜放在雪人的嘴巴上面，最后小红把她的围巾取下来给雪人戴，我把我的`帽子给雪人戴。我和伙伴们的小手都红了，很冷，可是心里暖是和的，因为雪人是我们一起做的。

一天放学，忽然教室外下起了倾盆大雨，豆大的雨珠用力地击打着地面，我看着别的同学焦急的样子，心里大喜：幸好我带了伞。

我走出了校门，雨伞紧紧地靠在肩上，这样才使雨伞没有被狂风吹飞。我在狂风暴雨中艰难地行走，想早一点回家躲避风雨。忽然，两个身影出现在我的眼前，定睛一看，那是一对父子，正撑着伞往前走。那位父亲一只手拎着儿子沉重的书包，一只手撑着雨伞。我想，他肯定先给自己撑，再给儿子撑。然而，我错了。

那位父亲把伞全部给了儿子，自己却在风雨中行走，他的衣服全被雨点打湿透了，而儿子呢，却蹦蹦跳跳的，一点雨都没有淋到，正在哼着小曲呢。我望着那位伟大的父亲，不禁想起来诗人汪国真的一句诗：人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。那位父亲，不就是以为崇高的人吗，不是一个伟大的人吗?难道他不是一个为了孩子舍弃了自己的人吗?

望着那对父子远去的背影，我心中升起一种敬佩之情，回想起往事，我们的父母，不也是这样用爱无私呵护我们的吗?我们受了委屈，父母与我们一起分担，有什么错误，父母总是把错全推到自己身上，父母，是多么的伟大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撑起的不仅是雨伞，是爱的羽翼，是一片避风港，更是充满了深深的爱意啊。我回想起来，鼻子不禁一酸，一滴滚烫的泪珠在眼睛里忽闪着光芒，与冰冷的雨水化为一体。那一刹那，风不再呼啸、怒吼，雨不再猛烈。当雨后第一缕阳光照在我身上时，我知道，这是爱的力量。

这一画面被镌刻在了我的心里，让我体会到了父爱的无私，父爱的伟大!