无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的描写鱼的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我家养了几条色彩艳丽的红鹦鹉鱼。它们的形状是扁圆形的，体态臃肿，肚子很大。尾巴很像船尾，可是特别短，两只圆溜溜的眼睛像黑珍珠似的，特别机灵。它们的全身是火红火红的，像一团团燃烧的火焰在水里游动。
鱼儿们总是无忧无虑地在鱼缸里游来游去。什么事也不过问，它们有时候看见人走过来，突然不游了，你一定会想：平时一向无忧无虑的红鹦鹉们怎么不游了?你一定会走到鱼缸前看个究竟，不料，红鹦鹉鱼们用最大的力气撞向鱼缸的四周，搞得鱼缸里天翻地覆，把人吓一大跳。
有时候，红鹦鹉鱼们也会对自己的同伴下“毒手”，较大的一条会冷不防地狠狠咬住较小的那一条，有时也会“亲”它一口，较小的鱼就会立刻逃向别处，偶尔会撞到较大的一条“同伴”。于是三条鱼就会一起“群殴”那条小鱼，这时，一位“英雄”就会出场，大家一定会好奇地问：“是谁?”哈哈，就是我!我拿鱼网把三条鱼捉住，决定饿它们一晚上，并大声说出来，三条鱼好像能听懂我的话，它们立刻摇尾巴，发出“扑扑”的声音，表示它们再也不敢了，我只好放过它们。
鱼儿吃食的场面才叫精彩呢!当我把一勺鱼食倒入鱼缸时，红鹦鹉鱼们都争先恐后地冲过来，大口大口地吃鱼食，有时为了抢最后一粒鱼食，弄得鱼仰马翻。小点的鱼见抢不过大的，马上就灰溜溜地逃走了，每次，最大的总是胜利，搞得我哭笑不得，不就是一粒鱼食吗?至于这么抢吗?
这就是一群生气勃勃的红鹦鹉鱼，我喜欢它们!你喜欢吗?
描写鱼的作文2我家有几条鱼，它们可是爸爸的宝贝。爸爸早上和晚上不停看着鱼缸生怕小鱼生病了。爸爸很细心的照顾着小鱼，小鱼过地可快活了！
每天，爸爸一进家门，小鱼就游到鱼缸的正中心来，好像在说；主人，主人，我肚子饿了，快给我好吃的鱼食吧！爸爸就去拿鱼食给小鱼吃了！小鱼因为太爱吃鱼食了，把家里的鱼食全吃光了。爸爸不胜其烦立刻开车去花鸟市场买鱼食了，可是这次爸爸一去就买了十袋鱼食回家。我可真想不通了，爸爸为什么把鱼看的那么好呀！不把我们看的那么好呢？后来我去问妈妈，妈妈说；你们长大了总不能让爸爸一直这样照顾你们了，妈妈告诉你你爸爸以前就是那样照顾你们的！爸爸以前就非常喜欢小鱼的，我说；原来如此啊！
小鱼生病了，这可把爸爸忙坏了一会洗鱼缸一会儿为小鱼换水，一会儿用食盐把小鱼身上的细菌去处了，小鱼身上的病好了。小鱼又活泼开朗的在水中跳舞，或是在鱼缸里和水草玩游戏。爸爸如果找不到小鱼，就像热锅上的蚂蚁一样着急。
小鱼如国头在水面上就说明要下雨了，难怪爸爸这样喜欢小鱼呀！小鱼可成了我们家的天气预报员了！
描写鱼的作文3今天是星期天，我做完作业，跑到阳台上去看我的娃娃鱼。
一到阳台，我就发现一只娃娃鱼在地板上爬，再一看缸里只剩下一只了，我可养了三只娃娃鱼，还有一只呢?我大叫了起来。爷爷听到了，问我为什么叫得这么响。我说：“一只娃娃鱼不见了。”爷爷也惊讶地说：“那这只娃娃鱼会跑到哪里去呀?”我急急忙忙地说：“赶快帮我找呀!”
我们在阳台上东翻翻，西找找，可是就是不见它的踪影。这时爷爷拖动一个大箱子，突然他发现了娃娃鱼躲在这里，“娃娃鱼找到了!”我一听高兴地蹦了起来。爷爷把娃娃鱼抓到了缸里，爷爷说：“要不我们再拿个网把它盖住吧。”于是我们就拿了张网盖在了缸上，这会娃娃鱼跑不出来了吧。
三只娃娃鱼又在水里游呀游呀，我就放心地去看我的课外书了，小学二年级作文《娃娃鱼逃生记作文》。可是当我再次去看它们的时候，我简直不敢相信我的眼睛了，地板上又有一只在那里使劲地爬呀爬。我又大叫了起来，它们为什么老是要爬出来，不肯待在里面呢?这时奶奶说：“娃娃鱼不能老待在水里，最好能岸上爬爬，水里游游。”于是我就又拿了一块大石头放了进去，这回三只娃娃鱼可高兴了，一会爬到了石头上，一会又轻轻地滑到了水里，而不再向上爬了。
原来娃娃鱼喜欢的是这样的生活。哈哈，这回多亏了爷爷奶奶的帮助，才能顺利地找到娃娃鱼，并且让它们舒舒服服地生活，而不再想要逃出来了。
描写鱼的作文4我家养了两条银龙鱼。在书房对面，那里有个大鱼缸，缸有清澈的水，银龙鱼就住在里面。它穿着银色的衣服，嘴巴大大的，样子扁扁的，是鱼家族的大王。看它吃食物的时候很凶，因为它吃的是活的小鱼仔，我觉得它有点残忍。
银龙鱼它不怕别的小鱼和鱼仔，它只是有点怕它的哥哥金龙鱼大王。它只要看到金龙鱼就打架，要是你不怕它，它就会盯着你。
有一次，我跟银龙鱼玩了起来，它对我瞪了个眼，我就做了个鬼脸。它就在那里生气的游着。看它生气的样子我忍不住哈哈大笑！
银龙鱼睡觉的时候，眼睛闭着，霸占了很宽的位。别的小鱼都不敢挨着它，因为怕银龙鱼吃了它。
有时候，银龙鱼饿时，在那里游来游去，很不快乐的样子。
银龙鱼饱的时候就会张大嘴巴吐泡泡。看它吐泡泡的样子，我忍不住笑了起来。我其实很想跟它说话，可惜它不会说话。不过，它可以用眼睛说话哦！我觉得银龙鱼那尾巴好漂亮。它那尾巴甩来甩去的真美。
另一条银龙鱼跟银龙鱼的性格差不多一样的。
你觉得银龙鱼怎么样？
描写鱼的作文5每当我吃到酸菜鱼，就会想起我的外公。
我的外公是一个朴实的四川人，外公的个子不高也不矮，一副瘦小的身材，岁月如梭，他直挺挺的背已经驼了，他那有些皱纹的脸上，总是挂着一副慈祥的微笑。外公不是很爱说话，普通话说得也不是非常标准，但我还是很喜欢和外公聊天，因为他很喜欢讲笑话给我们听，还喜欢讲一些他们小时候发生的有趣的故事，也会给我们讲一些做人的道理。所以他跟我讲话，我都会认认真真的听完。
外公是一位优秀的美食专家，只要你知道的四川菜，他都会做，而且做得非常美味。无论外公做什么菜，我都觉得是人间美味，尤其是他做的酸菜鱼。外公烧的酸菜鱼，光看颜色，口水就忍不住流下来了，再夹一块鱼片放进嘴里，那鱼片肉质鲜美嫩滑，简直就是人间极品。外公不光做酸菜鱼好吃，只要我们能说得出来的美食，外公都能让我们一饱口福。
因为平时要上学，所以寒假、暑假我都要妈妈带我去看望外公。每次回去看到外公的第一眼，他都没有因为我们的到来表现的非常激动，但是我从他的`脸上和眼里看出了掩盖不住喜悦。每当要离开回江苏的时候，他的眼泪在眼里打转，那种依依不舍的心情，也许只有做父母的才会明白，这就是父母对子孙无言的爱吧。
这就是我那勤劳、慈祥的外公，我以后每年都会回去陪我的外公，我爱我的外公。
描写鱼的作文6今天，我到沃尔玛商场去买东西。我和妈妈来到二楼，就看到了卖鱼的地方，那里什么样的鱼都有，有大的、有小的、颜色不一，形状千奇百怪。
我首先看到的是六角恐龙，它长得像蝌蚪，但是比蝌蚪大。它的头上还各有六个角，角上有红色的小须子，它的样子很特别，它还拖着一条又大又长的尾巴，在水里游来游去。我继续往前走，在一个小鱼缸里看到了一只蓝色的大龙虾，它伸着两只大大的钳子，在挥舞着，好像是要把一个坏人给打倒。我还在另一个大鱼缸里看到了许多美丽的珊瑚，有的像花朵，有的像粉色的小蛇，它们都聚集在礁石上，水里面还有好多奇形怪状的鱼，它们身上都有彩色的条纹，有橙色和黄色条纹的，好看极了。有一条小鱼，跑到珊瑚旁边让珊瑚的毛触到它的身上，好像是在玩耍。我还看到一个大鱼缸里，有好多好多的小鱼，其中我还看到一条红色的鱼后面拖着一条大大的红色条的尾巴，像是一把大扇子，好看极了。鱼缸底下还洒满了黑色的小石子作文，石子上方还有好多的三叶草，在这草丛中游着好多的小虾。我还看到有一条千奇百怪的鱼，这条鱼顶着一个大大的红包，像人的头顶，嘴旁边还有两条又短又粗的须子，多么像一位老爷爷。最后，我还看到了一只巨大无比的鱼，我估计大约也有六十厘米长，这条鱼身上的鳞片像一把把扇子，鳞片在灯光底下闪闪发光，这条鱼身上的颜色是红色和白色的，样子真好看。等我看完了所有的鱼，妈妈就带着我走了。
我非常喜欢这些鱼，我有时间还要来观察。
描写鱼的作文7我们家里有一个很大的水族箱。里面有许多鹦鹉鱼，还有两条地图鱼。鹦鹉鱼的头像鹦鹉一样，眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。身上像穿了一件红红的大袍子。他们经常在鱼缸里你追我赶，生活的自由自在。
它们还是建筑高手呢！经常在鱼缸里玩垒小石子的游戏。晚上给自己用石子修成一个个小城堡。有趣极了！它们在鱼缸里追逐，经常咬到对方的鱼尾巴。它们还在鱼缸里玩沙。到了晚上，打开灯，鹦鹉鱼得颜色显得更加艳丽了。像一个个红色的小火球一样，我都被它们的美丽迷住了。鹦鹉鱼的生活环境，水温是最重要的。都要保持在23度之间，冬天，需要加热棒来保持水温。这样它们才能健康地成长。
有一天，我发现一条鹦鹉鱼头上长了几个小白点。我和妈妈赶紧去了鱼市的水族店，阿姨说：“这是白斑病，要用甲基蓝药水。”回来以后，我按阿姨的方法仔细地给鹦鹉鱼治病。没过几天，鹦鹉鱼的病就痊愈了。我看着美丽的鹦鹉鱼，高兴的笑了。鹦鹉鱼好像也在冲着我笑，感谢我呢！我为我有这些热带鱼朋友而感到高兴，我喜欢这些顽皮的小家伙。
描写鱼的作文8我家养了四条鹦鹉鱼。他们酷似金鱼可又不像金鱼，是因为它的嘴巴与其他鱼可大不相同，厚厚的，形状也各有不同，有三角形的，有月牙儿形的，有正方形的等。
它们很喜欢一个追一个的玩。在安静之时，这边的鹦鹉鱼忽然看见了眼前的鹦鹉鱼，而那边被发现的鹦鹉鱼好像也察觉出了自己被其它鱼发现了，马上就跑。见前面的鱼有动静，这边的鹦鹉鱼也不甘示弱的追了上去。有的时候，他们一个追着一个跑着，突然就停下了，像是刚刚的这边的鹦鹉鱼跟丢了，而刚刚那边的鹦鹉鱼也发觉后边已无人跟踪了。但有的时候，是等那边的鹦鹉鱼已经走的无路可逃的时候，这才静下来。
它们也喜欢“听”音乐。当我练习曲子的时候，我时常会瞄到它们侧着脸庞靠在玻璃上，而且是井然有序的排着队！还有的时候，它们一听见我弹奏出的琴声，便手足舞蹈了起来：当我弹着忧伤的曲子时，它们跟着我的节奏跳起了芭蕾舞；当我弹着欢快的曲子时，它们也活蹦乱跳起来。看着他们跳舞，让我尽兴起来，弹了许许多多的曲子。
我很喜欢他们的尾巴。因为在游的时候，它们的尾巴此起彼伏的，像海浪一样，真漂亮！
之后，鹦鹉鱼也成了我一天不可少的东西了。
描写鱼的作文9今天阳光灿烂，涟水河露出了河床，我和爸爸，姐姐带上瓶子，准备去捉鱼。
来到涟水河中央，我把水装入瓶子里，这次捉鱼行动开始啦！爸爸把一块石头轻轻地搬开，用手小心翼翼地将污水排放出去，接着找来一片树叶，轻轻地把躲在下面的“猎物”打捞上来。“哎，真幸运，第一次就捉上来一群虾米。”表姐站在旁边激动地说。爸爸又搬开一块大石头，可里面除了两个河蚌外什么也没有，爸爸却像发现了新大陆一样高兴得手舞足蹈，眼睛激动得闪闪发亮。我顿时陷入了思考，就两个河蚌，值得这么高兴吗？“你们看，这里有个洞，一只小螃蟹正好可以钻进去。”爸爸喋喋不休地指导着，脸上露出孩子般天真的笑容，接着他又顺藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看着瓶子里的胜利品都是爸爸的功劳，我们姐妹俩真不甘心，于是，我们决定自己捉条鱼。我搬开石头，一条泥鳅的身影清晰可见，它还没有感觉到危险的来临呢!我费了九牛二虎之力，才把这条泥鳅捉上来。我激动地起身向姐姐走去，只见姐姐老远就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只虾么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔细看看。”姐姐把手抬得高高的。我走进一看，“呀”，一只小龙虾朝我张牙舞爪呢！
今天的收获真大！
描写鱼的作文10最近我养的一条小黑鱼经历了一次“死而复生”。
星期六的早晨，我正准备给小鱼换干净的水，却发现小黑鱼的尾巴怎么掉了一半？它的身体已经不是原来的那种墨黑色而是淡红色了，它的眼睛使劲儿向外突，浮在水面上慢慢地喘着气。我心想：小黑鱼这是要死了吗？是不是因为我对它照顾的不够好？我把小黑鱼放在手中，小黑鱼在我手掌中拼命第摇摆着尾巴，好像要从我手中获得重生。我赶紧把它放回刚换好的水中。
过了十分钟，奇迹发生了———它“死而复活”了。只见它大口大口地呼吸着水中的氧气，它的身体从刚才的红色慢慢地变回了原来的颜色———黑色。可是它那掉了一半的烂尾巴却不能张好，成了一条残废的小鱼。让我意想不到的事情发生了。它居然摆动着半条尾巴在水中游了起来，而且游得那么欢快、那么自由、那么高兴，仿佛刚才的灾难就从没有发生过。
它小小的身躯在和强大的死神做了一次斗争，我的心灵为之振奋。连这么小的动物都爱惜生命，那我们人类呢？难道为了一次失败、一次不如意就要放弃生命，这也太不应该了。此时的小金鱼在水中使劲儿地摆动着那条半截的残尾，向我示意。它不也是在向我证明吗？热爱生命是一种美好向上的精神。
评语：
作者用“借事喻理”的方法，具体叙述了烂掉一半尾巴的小黑鱼“死而复生”这件事，揭示了“热爱生命”的主题思想。文章结构完整，叙事条理，是一篇很好的文章。
描写鱼的作文11我家旁边的公园里面有很多好玩的，有游乐场，泳池，有竹林，荷花池，而我最喜欢的是锦鲤池。
锦鲤池是一个鲤鱼池，周围有许多柳树，春天的时候，柳树刚吐出嫩芽，露出黄色的小叶子，远远望去，像给锦鲤池围上了一圈浅黄的纱巾；夏天，柳树长满了绿色的“头发”，在风中摇摆；秋天，柳树的绿叶掉了，光光的，但是叶子飘在池水上，像一条条小船，也给锦鲤池增添了一些生机。锦鲤池上有一个亭子，亭子里有木椅，坐在亭子里，可以看到池子里所有的景色，夏天的时候到亭子里，可以一边乘凉，一边看鱼呢。
锦鲤池上有红色，白色，黑色，当然，这些颜色都是鲤鱼带来的。锦鲤池里的鱼五彩缤纷，有红色，黄色，白色……锦鲤池的水，不是一般的绿色，有红色，黄色，黑色……当然，这些颜色就是成群结对的各色锦鲤带来的。鲤鱼靠着它们可爱的外表，引来了许多游客喂食。这可是一些贪吃的鱼，人们撒下的鱼食。几秒钟就被抢完了，一颗都不剩，看见哪里有吃的，就往哪里来，冬天也不会不一样，似乎感觉不到冷。因为不断的有人来喂鱼，一日十几次，所以锦鲤池的鱼肥肥胖胖的。池边的柳树上，有几只麻雀，它们鬼机灵的，专门吃人们掉在池边地上的鱼食，也挺好。
这些鲤鱼还为我们家带来了喜事呢：在我要出生的那一年，爸爸妈妈在公园散步，路过锦鲤池的一条小水沟的时候，一条金色的大鲤鱼跳到了爸爸妈妈的面前，于是，就有了我。
这就是充满魔力的锦鲤池，你们喜欢吗？
描写鱼的作文12今天早晨，我迈着轻快的步伐走进了教室。今天，我格外高兴，因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸，鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里，你要费好大的劲才能看到它。
早晨我来到学校后，看老师还没来，我就玩起了小鱼。突然，我一不小心把鱼缸里的水碰洒了，鱼也不见了，水洒了我一裤子。这时，同桌说：“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸，又加了些水，鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时，老师来了，我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课，我赶紧去看鱼，还好，鱼没事。我把鱼放到自己位上，开始观察。数学课上，我无意间摸了一下裤子，才发现自己的裤子湿了一大片。
第二节大课间，鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上，后来水流到了桌子上，鱼也游到了桌子上。这时，张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手，他才不按着鱼。中午，我把鱼送去了奶奶家，当时鱼儿已经快不行了，我垂头丧气地给它喂了一点食，就把鱼留在了奶奶家，等晚上再来拿。之后我就走了。
晚上，我再来拿鱼时，以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家，看到鱼儿时，没有想到的是鱼儿的精神越来越好，活蹦乱跳的，我高兴得不得了。
鱼儿的生命力真强，我越来越喜欢它了。
描写鱼的作文13清晨，我和外婆去菜市场买菜。走在路上，凉爽的微风吹着我的脸，感觉舒服极了。
到了菜市场，吆喝声、讨价还价声不绝于耳。市场里，到处是熙熙攘攘的人群。有的老人提着菜篮子，在人行道上穿梭；有的少妇穿着t恤，在菜摊上精挑细选；有的老爷爷穿着大褂，在老伴身后当“跟班”。
我和外婆被一个卖鱼的地方吸引了，外婆快步走上去，看着一条条活蹦乱跳的鱼儿欣喜若狂。那里有的人在问老板：“鱼多少钱？”；有的人盯着鱼细瞧；还有的人拿着鱼开开心心地走了。外婆选中了一条鱼，让老板抓鱼。只见老板身手敏捷地一把抓起了那条鱼，一转身把鱼放在了称上：“三斤，剖开不？”外婆马上回答：“好！”老板用毛巾抓住鱼肚子，用刷子把把鱼敲昏，接着抓住鱼头用刷子把鱼鳞刷掉，然后用刀把鱼的肚子剖开，将不要的东西取出来丢掉，留下鱼泡在鱼肚子里。老板拿出一个塑料袋子反套在手上，再一把抓起鱼，最后把袋子翻过来装上鱼，打上一个活结，递给了我的外婆，喜滋滋地把钱收进了口袋。
买完了鱼，我和外婆就满载而归了。
描写鱼的作文14你们看了这个题目可能不太相信吧？不过，这件事就是因为鱼才会这样的。
星期六的时候，我在加贝超市那里面吹空调，突然，有一个人说，这条鱼昨天买还大一些，今天怎么就这么小？超市里的人无论怎样都说不服那个顾客，因为顾客就是上帝，所以不能跟顾客吵嘴，但实在是熬不住了，就跟那顾客吵起来了，那里的人说，鱼肯定有一大一小的，怎么可能天天都买一样大小的呢？那是不可能的，又不是不能吃，不能吃的话我再给你一条鱼就好了！
这些话可把顾客说火了，顾客回答道："你给我等着，我要投诉你们这个店”.过了一会儿,记者都跑过来了,记者在追问：“ 是鱼的质量出问题了还是你们店今天卖鱼卖的小一点让顾客买”一连串的问题说向店长.
店长说：“鱼干嘛分的哪么清楚了再说了我也会陪给他一条的,可他没有跟我说过就盲目的叫你们来啊!”
那个顾客说：“ 要把你们的事情弄到电视上去才好是吧,那么好,我叫他们记下来,放到电视上让更多的人知道你们对顾客是这种态度.”晚上,我和家人看新闻的时候果然看到了那一瞬间.
我没想到,一条小小的鱼能这样!
描写鱼的作文15曾几何时，我们聚在一起聊天，说着各自喜爱的动物，有人说喜爱熊猫，有人说喜爱兔子，也有调皮的男生说喜欢狼!当时的我脑子一片空白，不知如何回答为好，今天，我终于找到我自己喜欢动物，那是一条可爱的金鱼!
还记得自己喜欢金鱼的原因，那一些日子，妈妈在集市上买回来两条金鱼，一大一小，极其可爱，金鱼的灵片是金黄色的，眼睛向外突出，在水里自由自在的游泳，仿佛天塌下来都不管它的是呢!
在一个外表漆黑的大缸里，养着可爱的金鱼，由于我和它相处的时间长，我对金鱼更感兴趣，有着浓厚的感情。
在那个忧伤的秋季，因为父母的忙碌，我孤单一人，烦躁的在家呆着，在无聊之极，我想起了我的小金鱼，它们在水中嬉戏，有时你会感觉它们在玩追尾游戏，我看到后，开心的心情胜过了我原本的烦恼，是我的金鱼带跟我了快乐!
我喜欢养金鱼，那是很修身养性的，我早早的起床，用馒头喂金鱼，它们在抢食，有时大金鱼会吓唬小金鱼，从而得到食物，小金鱼可遭殃了，不过大金鱼也会让给小金鱼的!那一刻，我很开心，我们的合作取得成功，记忆依然犹新!
我最爱的金鱼，给了我最大的快乐!是我信赖的朋友!
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