累并着快乐的作文

快乐是指人类精神感受和满足，它也指一种开心、亢奋的精神情绪。每个人对快乐的定义都不同，只要找到自己快乐的方式就好。快乐的程度跟金钱，名誉，地位都没有关系。今天为大家准备的是累并着快乐的作文，希望能满足大家的阅读需求。

累并着快乐的作文一

这个周末有点累，但却觉得特别的快乐，真是是累并快乐着。

周六，在班主任的组织下，我们班到云阳山进行了登山比赛。往常一直在学校或在家忙碌着学习，突然间可以大家一块来散散心，别提有多开心了。我们一个个兴奋的穿着运动装早早的来到了云阳山脚下，按班主任分好的组，排好了队，随时准备往上冲。班主任特意带了一个哨子，哨声一响，我们立马齐嚷一声，向着目标地出发。我组女孩子最多，开始还能紧跟大队的步伐，可随着高度的增加，有些女孩体力明显不支了。我见状，立马主动背过她们的双肩包，替她们减轻重量。这下子，我肩上的担子一下子变重了，但作为男孩子，就该多体贴女孩子，累点算什么呢？我一路紧咬牙根，跟着队伍慢慢向上爬，总算全体到达了山顶，我感觉整个人都快累散架了，但是一看到刚刚帮助过的女孩甜甜的笑脸跑来感谢我时，我顿觉无比的快乐，再累也值得。

周日回到了家，将所有的家庭作业做完了，想起学校广播站最近正在征集稿件，便又重新拿出了纸笔，准备写一篇来投稿。苦想了半天，找不到合适的材料来开笔。我闭上了双眼，思索着，记得老师说过，作文要真实感人，可以从生活实际来入手。对啊！我恍然大悟，何不就写昨天的爬山呢？把那种快乐与大伙儿一块分享呢？我立马着手写提纲，一直忙到吃晚饭，才伸了个懒腰宣告大功告成。

揉揉疲惫的眼睛，嘴角泛起了笑意，这个周末在累中感受着快乐。

累并着快乐的作文二

走近期末，全身心投入，犹如打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣…… “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”当我几经努力，即将支持不住而要放弃时，是老师平日的这些教导让我重新振作，脱掉沉沉的身心包袱，又一次徜徉在茫茫学海之中，明明白白地我感受到了，感受到了学习的真谛——累并快乐着！

期末复习，脑——累！上课了，没有多余的动作，立马步入正题“复习”。左脑回忆，右脑记忆，同时作业，整个脑部零件运转自如，一切都显得有条不紊；“铃铃铃！”终于下课了，可整一层楼仍鸦雀无声，与昔日的欢声笑语天壤之别啊；只眨眼功夫，又到午睡时间了，似乎还在悦耳的预备音乐声中，我们就有多半似小猪一般打起了呼噜，不是特别懂得劳逸结合，我想还是累的直接体现吧！

期末复习，眼——累！刚看完了语文提纲，英语又来了，就连“小豆芽菜”也来凑热闹，五音不全的我哪儿应付得过来。还说呢，数学老师又在责怪我们眼睛怎么不看看清楚，楞把87。5看成78。5。哎，一天下来，不知要伤掉多少眼细胞啊！

期末复习，心——累！老师眼里流露出殷殷的期望，父母嘴角挂满真真的盼望，我们的心里更是写满了憧憬。一学期下来，谁不希望自己能交上一份满意的答卷？谁不希望学习路途中捧着满满的夸奖？无形之中，我们就在默默地为期初的目标努力着，努力着。于是乎，我们的心就超载了。

很想，很想，让心，让脑，让眼，让一切都停下来好好休息，哪怕只有一分钟。可是，不努力怎么会有进步？处于学习最佳时期的我们，不能原地踏步，更不能逆水行舟。因为累，我们才能更熟练地掌握知识，因为累，我们才能将旧知形成系统。今天的累孕育着明天的收获，所以今天的累再累也是快乐的。我们要用百分百的热情对待，那么雏鹰笑着展翅翱翔的那一天就不远了。

累并着快乐的作文三

今天天气真好，一大早，太阳公公就出来跟我们打招呼。奶奶望着窗外的阳光说：“今天又是个好天，快过年了，要打扫打扫卫生了！”说着，奶奶就拿起抹布要去厨房。我赶忙拦住奶奶，说：“奶奶，您昨天累了一天，今天就由我打扫吧，您老歇一歇。”说着，我就抢过抹布，快步奔到了厨房。

来到厨房的最里面，虽说是最里面，但也是最脏的，可是空隙太小，经常擦不着，所以家人都不管。我一看，便拍拍胸脯回头对奶奶说：“奶奶，今天我来擦着地方，您放心，今天这肯定是最干净的`！”

我迅速打了一盆水回来，先大体的把表层清理干净，然后洗干净抹布，开始最“艰难”的工作。我想了想，将抹布的一角扭成细细一团，然后伸进缝隙中，来回的擦。效果不错，可是太慢了。我擦了半天，只将表层的一些灰擦干净。我一屁股坐在椅子上，心想：“哎，这样擦，什么时候才能擦完啊？算了，不如不擦吧！”我刚想把水盆端走，回头却看见奶奶正弯着腰，很吃力地擦着地面上的一些顽污垢。我心头一热，赶紧对奶奶说：“奶奶，您身体不好，就别擦了，我擦完这些，帮您擦那些！”说完，我就放下水盆，清洗了抹布，就更认真地开始想办法擦缝隙。想着想着，我忽然想起了牙签。对了，就用牙签！我拿了几根牙签，挑着抹布认真的插进缝隙，一擦，嘿，真是灵巧方便啊！我高兴极了，身上顿时有使不完的力气，“噌噌”几下，我就将缝隙打扫的一干二净。

干完了这些活，我又帮奶奶将桌子、柜子、地板擦的干干净。干完这些活，我累得腰都直不起来了。这时候，奶奶在一旁夸奖我：“真是个好孩子！”我一听，顿时身上又有了使不完的劲了。

今天真是快乐的一天，虽然累，但快乐着。

累并着快乐的作文四

失败乃是成功之母。那快乐的母亲是谁呢？是累。我们每个人都有过这样的经历，那就让我来说说我们生活中的事例吧！

临近期末考试的时候。老师们疯狂的布置作业，这些作业犹如一座座大山一样。一共两张试卷，一份手抄报，一份养蚕日记，《随堂练1+2》两课时。

放学回到家后，我就向妈妈诉苦：作业太多了，像一座大山一样压得我喘不过气来。于是，我二话没说，就到书房里写作业了。我迅速的写完两张试卷，我写完两张试卷后，又写完了《随堂练1+2》两课时。写完这些后，妈妈就喊我去吃晚饭了，吃完饭后，我又去洗了个澡。，洗完之后看钟，八点了，我不由得紧张起来。我迅速的拿出画纸画笔，我写好标题，画了一朵花，又画了几个框，里面简略的写了一些内容。涂上背景，再用粉笔画上月亮，手抄报弄好了。再看钟已经九点四十五了，我不由得焦急起来。我用最快速度，写好了养蚕日记。我收拾好书包，就上床睡觉了。此时感觉累！

躺在床上，我明白了，不仅今天我作业做到很晚，但是我也有了收获，我会用方法去解决复杂的数学题了，还掌握了一些画画的知识。所以我觉得今天是有收获的。当我完成作业后，有一种成就感，这时突然有种快乐的感觉。累了才有快乐！这是我的感受。

累并着快乐的作文五

光阴似箭，日月如梭，转眼间，站在这里的我已是名六年级的小学生了。这个漫长的暑假，正是锻炼的好时光。我毅然决定参加了采三的体训队，成了一名光荣的体训队员。体训队的第一天，我早早地到了校。队里有许多人员我都不认识，陌生的大家都以异样的眼神望着我，怀疑我的体能。

的确，我的体质并不怎么好，平时不爱锻炼的我显得十分清瘦。我回过头，继续来压我的腿。大家也十分努力。短暂休息后，我们继续运动。今天的项目是长跑。平时连5圈都跑不到的我，一下子叫我跑10来圈，十分不容易。没跑几圈，我便气喘吁吁，可离目标还有足足7圈的距离。老师们纷纷问我要不要休息。我咬着牙摇了摇头，奋力地向前跑去……接下来，大家分别走到自己的组里安排进一步的活动，我被安排到了短跑组里。这里都是些运动健将，个个肌肉发达，腿脚有力，我显得有些力不从心。

短短的4×100米，我便以5秒的差距垫底。我受到了一个重重的打击。看着大家讥笑的眼神，我默默地离开了这片草地……接下来的一个星期，我的表现都不怎么样。同学们开始对我窃窃私语。但老师一直鼓励我，使我有着拼搏的勇气。终于，我做到了。我终于不是最后一名，汗水给我带来了努力。今日，我在班里的体育中的成绩遥遥领先，这都是我用汗水换来的成果。我笑了。只有不断地坚持，才有最后的果实……

累并着快乐的作文六

快乐是什么？快乐是当被老师表扬是哪一丝喜悦与自豪；快乐是当取得成绩是哪一阵激动与骄傲；快乐是当克服困难时那一阵轻松与放心；快乐是当饱经风霜后重见光明的那一阵愉快与美好；快乐是当过生日时朋友送来祝福那一阵欣慰与温暖；快乐是帮助他人时哪一种同乐于舒畅。而这一次我深深的感受到了累的快乐。

下一星期，正好是我们班升旗，又是十一国庆节，所以我们班这次的主题是爱国。今天下午，老师按两次的考试成绩和金秋岁月“三个一”活动情况选升旗的成员。当时我真的非常紧张，因为只剩下一个名额，我和杨丰睿都是一次考试考在全班前五名，而且，他有一些方面比我优秀，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。但令我喜出望外的是应为我在手抄报、诗配画、日记配画的活动中我表现突出，所以被选为护旗手。

想起中秋假期时，我又是找图片，又是画草图，写错一笔又换一张，一心想把作业做到最好。当别的同学在外面快快乐乐的玩耍时，我趴在桌子上写日记、创诗歌；当别的同学在被窝里酣然入睡时，我坐在台灯底下“赶夜车”；当别的同学用十分钟就把作业寥寥完事时，我在细细推敲整整用了三十分钟。

听于若彤说，明天早上还要凑星期天时间，八点半到校集合排练到十点。天哪，一个升旗没必要吧！但为了不出意外，把一切做熟练，完美升好这一学期一度的升旗仪式，也是应该的。

累，并快乐着。没有真正的成功是不劳而获的。升旗成员，它是一种光荣，它代表着“我爱祖国，我是好学生”。

累，并快乐着。累也是一种喜悦，一种自豪，一种激动，一种骄傲，一种轻松，一种放心，一种愉快，一种美好，一种欣慰，一种温暖，一种同乐，一种舒畅……