在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的记事的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
11月3日下午我们学校举行第9届秋季运动会，这可是我最喜欢的运动会了，可惜我没有参加。“叮铃铃”下课了，同学们个个兴高采烈地拿着椅子到操场上去看运动会了。
入座以后差不多10分钟左右，激烈的运动会就正式开始了第一场比赛是三年级同学比的100米跑，接着就是我们四年级了，跑步队员个个信心满满的站在跑道上只听一个老师拿起枪“咔嚓”跑步队员个个如箭一样的速度飞奔了起来。在一旁的拉拉队大声的喊道：“加油！加油！”“四（7）加油！四（7）最棒”就连詹老师也来帮他们加油打气了。可不知怎么回事，好像是有高手来了似的，我们班的张鑫一直被别的运动员甩在最后面，结果也不用想了，一定是张鑫最后一名。可广播没有报，所以我也没有乱想不然会伤别人的心的。再说了我过去跑有可能更慢。
比赛结束了，我们不得不拿着椅子，依依不舍地离开了。
我心中的好老师应该是长的漂亮，讲课生动，博览群书，知识渊博，多才多艺，而且脾气好。
外美内秀是要求表里如一，意思是不仅人要漂亮，而且品德好，还要有教养。
讲课生动是一些深奥的知识能通过通俗简单的例子来把它讲明白。
博览群书是能引经剧典的以理服人，知道很多知识是要能在愉快的学习中，把课外知识悄悄的传授给我们，让我们知识的翅膀能更加丰满。
脾气好要求不要动不动就发火，不分清红皂白的把我们关在教室里臭骂一顿。
多才多艺是要求教师有很多特长，到了狂欢会上能带着我们又唱又跳的，看到美丽风景能吟诗作画，到了学校能教给同学们许许多多的知识。
这样的好老师我还未见过，希望以后能经常和这样的好老师接触。让我知识更多的知识让智慧的翅膀越来越丰满！
这就是我心中的好老师。
中午休息时，我爱玩的游戏是丢沙包。
我们先画我们一个长约5米宽约3米的长方形，然后用石头、剪子、布来决定谁站中间，其余的人站在线外。旁边的人使劲的向中间的人扔去，沙包却被中
间的人轻巧的接住了。中间的人高兴的喊：“我赢了！我赢了！”旁边的人低声的说：“唉！怎么被他接住了呢？下回一定要高点扔。”旁边的人拿起沙包又向中中间的人扔去。结果旁边的人扔的太高了，扔到另外一边了。另外一边拿起沙包又向中间扔去。铃，上课铃响了。我们约好下课继续玩。
我很喜欢玩丢沙包。
星期五下午，在所有同学的期待中我们终于能野炊了。
同学们拿起自己准备的材料，奔向校门口的那一块空地上，空地上早就已经搭好灶炉。我们把锅子拿出来，准备开始引火。我拿出打火机，两位男生立马开始拿柴点火，不一会儿，火焰便蹿了起来。我们匆忙地拿出油，倒了一点在锅里，”不够，不够，要炸鸡米花，多放点儿。”陈小倩的声音传过来，我急忙又倒了许多油。不一会儿，“滋滋”的响声便从油锅里冒出来，油已经热了。我们拿出冷冻鸡米花，放到油锅里，“滋滋”的响声变大了起来，我急忙拿起锅铲开始翻动。不一会儿，鸡米花的颜色变成了诱人的焦黄，香味儿也渐渐散发了出来，我急忙说道：“快点，快把碗拿来，不然要焦了！”赵亚伟急急忙忙地拿出碗来，我急忙把鸡米花铲出来，又开始了下一轮的“进攻”。接着，我们还做了炸年糕，烤香肠，炒青菜，最后竟然还烤熟了红薯。通过自己努力做出来的，味道就是不一样！
这次的野炊不仅让我们体会到了做菜的快乐，也明白了父母做菜的不容易。
2野炊
今天，天空灰蒙蒙的，像罩了一个黑锅，老师带我们去天子山搞野炊。
我们来到目的地，把东西放下，就各自忙开了。我和几个同学去捡柴，我们左找右找终于找到了一堆柴，我们把柴搬了回来。捡到柴后该打灶了，我们把砖头围着坑一块一块垒好，灶打好后，可恶的老天开始下雨了，雨点打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脱掉小心翼翼的放在了上面；同学们没带伞，身上的衣服全湿了，头发也一根根湿得竖了起来，跟落汤鸡一样。该生火了，我们先点燃一小把干草，刚点燃放了进去，火就灭了，我们又接着点了几次，火苗忽燃忽灭，摇摆不定。老师见了，用打火机点了几次，可不知咋的，点也点不着，没办法，老师只好到火旺的同学那里借火种，几经折腾，火终于点燃了，而且像着了魔似的往上长，我们急忙洗米，把锅架上了灶，又过了几十分钟饭熟了，我们各自拿出菜，我们终于吃到了自己亲手煮的饭，比吃蜜还甜。
今天虽然老天要下雨，我们在风雨交加中度过了这次野炊，但我们知道这是老天故意考验我们有没有在风雨中承受磨难的刚强意志。
我在七、八岁时就开始学骑自行车，可是每次我都摔跤。
那是在我八岁那年的夏天，一个下午，空中一丝风也没有，天气非常闷热，树上的知了不知疲劳地叫着：“热啊!热啊!”树枝也无精打采。这时我和爸爸去篮球场学骑自行车，当时我很高兴，爸爸扶着自行车后座，我手扶车把，脚踩车蹬，可每骑几步，我就倒地，很疼。反复几次都是这样。
爸爸生气了：“你看看你这孩子，是真笨还是假笨?连个自行车都学不会，你还能会什么?”
我听了，心里很不是滋味。我又重新振作起来，继续练习。可是每次爸爸帮我扶着时还行，只要一放手，我就摔倒在地。爸爸一气之下不管了。没有办法，我只能自己上车，每次倒了，爬起，再倒了，再爬起。我满脸汗水混着泥巴，腿上和胳膊上已青一块紫一块，好疼，好疼。这些我全然不顾。终于我忽然感觉到身子一下轻飘飘的，坐在车子上向前飞起来，我学会了，我好高兴。
爸爸也笑了，他高兴的样子太好看了。我说：“爸爸能让我再骑一次吗?”
“可以”。
我会骑自行车了，高兴得好比吃了蜜桃。我懂得了：一个人在哪里摔倒就得从哪里站起来，只有这样才能继续前进。
她，我初中的语文老师——刘老师，从刚迈入初中生活的那一刻，他的朴质美就像磁铁一样牢牢的吸引了我。随着时间的流逝，那些记忆也成了我心中永远抹不掉的美好的回忆。
她，既是我的老师，却又像一位和蔼的母亲，更像我的一位知心朋友!
那是多年来一场罕见的大雪，虽然正值十一月份，但北京的天却冷得让人窒息。几天的连续不断、纷纷扬扬的小雪，让人感到无奈。终于那天晚上，上帝被激怒了：整整一夜漫天飞舞的雪花覆盖了整个北京城，整个城市陷入了一片洁白。早晨，树枝上，房屋上，车顶上划过了一条优美的风景线。只是雪后的地面，让人无法涉足，足足五厘米厚的雪，一直延伸着，延伸着……
尽管天气不容乐观，但我们欣然的接受了自然地挑战——按时到校。
下午放学后，虽说雪已经融化了，但经太阳照射过得“雪儿”们却又凝结成了冰，依附在大地母亲的怀抱中，说实话，如果走路不小心，真的会展现出四脚朝天的“表演”，没有办法，我只能在这艰苦的考验下重新踏上回家的路，刚走出学校几步，身后便想起了一阵鸣笛声，紧接着，一辆车便停在了我的旁边，这时刘老师从车里探出头对我说：“我送你回去吧，天这么冷，路又不好走，你自己走要费很多时间的'。”面对这春天般的温暖，我轻轻的摇了摇头：”您回去吧，我自己走可以的，反正也没什么事。走走还热乎……”我知道刘老师的孩子还小，作为一位母亲，她怎能不急着回家照顾孩子呢?我又一次对老师摇了摇头，经过一番争执，我依旧决定走着回去，刘老师看着我那“倔脾气”也只好笑了笑，然后消失在了淡淡的夜幕中，看着刘老师的车越来越远，突然有一股暖流涌上心头，我不再感到那么冷，因为心灵的桥融化了我脚下的雪。
虽然，现在我转到了别的学校，但我和刘老师之间的心灵沟通依然通过不同的方式进行着。
如今，我已经不再是那个童心未泯的小孩子了，面对初三，迎接中考的到来，沉重的学业，竞争的压力，堆积的作业，紧紧地包围了我的每一天，时间被安排的满满的，尽管我也很努力的去追赶，但是理想的成绩却总是与我擦肩而过。正当我感到彷徨时，我庆幸，因为有刘老师的鼓励，我又一次重新呼唤出了心底的信心。
我告诉刘老师：此时的初三已经无法用疲倦和劳累来形容了，这种生活真的像被囚禁了一样。
“面对现在的初三压力，有时我甚至想到放弃，现在连喘气的机会都没有，一放松，就会被甩下来的。”
“你可以为自己树立一个目标，向着那个方向去努力”
“是有目标，可是每次都离目标差的太远”
“只有这样才能激励你向前奋进啊，其实你真的很优秀，你不应该对自己丧失信心，你是我最优秀的学生，曾经你对困难视而不见的那种精神是多么让人敬佩，现在，你同样也应该拿出勇气与胆量去面对自己，说服自己……”
听着一句句鼓励的话语，我怎能有理由再去放纵自己呢?
又一次，那条无形的绳线悄悄地搭建在我和刘老师的心灵之间。
停下手中的笔，放下手中的活儿，用内心的深处去体会心灵的交流，让彼此的心灵搭建成连绵的长城，用无尽的爱去构筑心灵的桥!
也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读著名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向。
慈爱的阳光，关爱的阳光，文学的阳光，那么，我的阳光到底是什么呢? 说实话，我也不清楚。
慈爱的阳光?小时候，爸妈还比较关心我开不开心等一些事情，随着年级的升高，爸妈就只管我的学习。我哪一次考试没考好，老妈就一口咬定我在学校里不干正事，没学习，光玩了。老妈也不想想，我要不学习，我连那点分都考不着。
关爱的阳光?小学阶段中，我三年级那一年的课程没学好，在班里几乎到了倒数的地步，我补了三年，才好不容易追上来。那时候正好换了个数学老师，超凶，犯一点小错误，就会被老师毫不留情的挖苦一番，我们班同学都很讨厌她，也怕她。我那时候基本上是一星期被笑话一次，时间长了，我特害怕老师，见了老师赶紧绕道走。现在我数学依然很差，英语老师还让我做科代表，其实我英语一点也不好，也没上过辅导班，老师上课讲的我基本上听不懂。
文学的阳光?我看过的名著不少(虽然我也看些鬼故事之类的)，看完后放在那里，下次一看书名我就想起来主要内容了，但对我写作文一点用处也没有，作文依旧写不好，基本上每次都扣个六七分。
根据以上总结，老师对我的关照比较多，所以，好好努力吧。
这是一件让我难忘的小事，围绕1元钱发生的小事。
那天放学了，我像往常一样背起书包，走在回家的路上。夕阳的余辉温暖地撒在街道上，路上行人渐渐多了起来，人们急匆匆地向家中赶去。
上了一天的课，我实在有些累了，可放学后的自由还是让我很高兴，我一边走，一边哼着刚学的儿歌。
这时，路边的一处小摊进入了我的眼帘，是一个老爷爷在卖书。这是一位和善的老人，穿着纯朴，对人态度和蔼。书摊周围围了不少的人，有的在买书，有的在看书。好奇的我也挤了进去，看看有什么好书吗。我像找什么宝贝似的左挑挑右看看，哎！这不是我正在找的《外空的奥秘——21世纪宇宙探索》吗？我的热情立刻高涨起来，我问买书的老爷爷：“这本书多少钱？”“原价12元，打五折，6元一本。”老爷爷连看都没有看我一眼。才6元，前两天，我在书店看的这本书真是12元，不打折的。我立刻决定买下这本书，可一摸口袋，口袋中只有5元钱。于是我报着试试看的想法问老爷爷：“老爷爷，我只带5元钱，可我想买这本书，剩下的钱明天给你行吗？”没想到，这位老爷爷竟然十分爽快的答应了：“拿走吧，明天不要望了拿钱来。”
拿着5元钱买来的十分喜欢的书我高高兴兴回家了。
时间过得真快，第二天又到了放学的时间了，我又走在回家的路上。快到昨天买书的地方了，我突然想起我还欠买书的老爷爷1元钱，正好我带着1元钱，于是我就想还给老人。事情就这么巧，一个买小鸡的骑车小贩出现在我面前。前天，我去表哥家，表哥养得小鸡都已经很大了，我也要买一个。手中只有1元是还给买书得老爷爷，还是乘心如意的买上几只小鸡，这个问题在我的脑海一转，我做出决定：还是买几只小鸡！因为书钱什么时候还都行，可买小鸡就说不定什么时候才来啊！
于是我千挑百选，买了几只小鸡，用一个盒子装着捧在手里，高高兴兴向家中走去。
就这样一连几天不是这样的事情耽误，就是没有带钱，反正没有将借老爷爷的1元买书钱还给老人。
几天过去了，这一天下午放学了，我手中正好有钱，于是我决定去找老爷爷还书钱。当我走过几天街道，又来到前几天买书的地方时，那里已经空空荡荡没人了——老爷爷已经不在那里买书了。这时，我的手中握着带着我体温的1元钱，心中有了几许的愧疚：老爷爷好心将书那么便宜地买给我，可我却失信了。诚实——这个老师从小就教育我们要做到的行为却在我身上失去了。
夕阳的余辉还是那样温暖地撒在大地上，明天还会有温暖的阳光。
“妈妈，明天带我去太公山玩，好吗？”孩子恳求道，见我没有表示，“妈妈，好不好……”孩子又央求开了。听着孩子的愿望，让我想起前不久从报纸上看到的一篇杂文，讲的是现在的孩子像笼中的小鸟，家是一个用钢筋混凝土做成的小格子，学校是一个四周用砖围起来的大盒子，小格子与大盒子之间有一条用水泥做的直线，孩子们每天就往返于这两点之间。
想到这里，一股说不出的通畅从心底升腾。于是，我轻轻地点了点头。陪着她游玩太公山的一路上，我发现她不但认识了很多东西，如胡柚、老虎刺、白鹭等等，还感受到了大自然的美丽，甚至提高了她的审美情趣，更重要的是她今天收获了无以言表的快乐。
其实，大自然本来就是孩子的另一个课堂，它给孩子们展示的知识是学校和老师无法给予的，大自然中生长的、流淌的、飞翔的、啼叫的、奔跑的等等，都会激起孩子无穷的求知欲望。在与大自然的亲近中，他们不仅可以获得美的享受，同时可以感悟大自然的神奇。
所以，趁着周末，无论多忙，作为家长的我们都应该抽出一点时间，陪着孩子去走一走，看一看……
人人都夸我长得帅，可美中不足是，我的额头上有一条大疤。提起它，我就想起一个人。
那还是我读幼儿园时候的事。一天下午，保姆王阿姨接我放学回家。刚到小区，我便从单车上跳下来，急不可待地往家里跑去。最近，我学会了一个高难动作——螃蟹跑。正当我的意地秀我的“特技”时，一块砖头把我绊倒。此时的我，真像一只螃蟹一样摔倒在台阶上。
一阵剧痛从脑门上传开。我用手一摸，好多血啊！我吓得“哇”一声大哭起来：“我不要死！我不要死！……。”正在这时候，一个熟悉的身影冲过来。只见他迅速从怀里掏出一块纸巾，麻利地捂住我的伤口，然后二话不说，抱起我就往小区门外跑去。由于我很胖，他抱得很吃力，边跑边大口地喘气。泪光中我辨认出，他是小区的保安陈叔叔。
我只记得，他把我抱上了一辆的士，飞速向医院奔去。一路上，他紧紧地搂着我，不停地安慰我……当爸爸妈妈赶到医院的时候，我正在大口吃着陈叔叔为我买的面包呢，头上缠着厚厚的纱布。爸爸看着陈叔叔身上被我抹得一块块的血渍，忙掏出一叠钱，表示感谢。陈叔叔只从中抽出300元钱，其它钱他无论如何都不收。原来刚才的医药费是陈叔叔垫付的。
陈叔叔早就不在我们小区工作了。我只记得当年他话语不多，并不引人注意。每当我们在小区搞恶作剧时，他也只是笑着劝诫我们，从不大声呵斥。陈叔叔，虽然您的职业平凡，但您的人格很伟大！我想您回来！
书香门第
