在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的校园的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在别人心中，校园是严肃的教学楼加上严厉的老师。而在我心中，校园是美丽的，是充满希望的。校园，就像是我的第二个家。每个人心里对家的感觉都是不一样的，我觉得无论怎么样，校园都是我们亲爱的家。
岱道庵小学——我亲爱的家。学校中央红色的塑胶跑道围绕着绿色的操场。学校里有羽毛球馆、足球场等活动区域，我们可以在上面尽情地玩耍。往北看，一排崭新的体育器材映入眼帘，有双杠、单杠等，可以供我们锻炼身体。
学校里的花坛里有让人眼前亮起来的野花，也有学校专门种植的，一种像蝴蝶似的花儿。原来我不知道这种花的名字，我变自己给它取了一个名，我喜欢叫它蝴蝶兰。又一次，我偶然听到妈妈说，这种花叫做剑兰。剑兰有很多种颜色，我最喜欢的是紫色的。紫色的剑兰犹如一只展翅欲飞的蝴蝶，十分美丽。
我们学校还为了保护动物，为小鸟用卡纸做了房子，放在树上。我常常想：小鸟会来吗？那次，下了课，我下楼去上厕所，真的看见有小鸟飞进飞出呢！
每天清晨，微风轻轻地抚摸着我的脸，阳光为我沐浴。我踏进校园，听着小鸟欢快的唱着歌，闻着飘来的'一阵阵花香，听着朗朗的读书声，我觉着我特别幸福。有时候我会想，在这么美的环境里，我一定好好学习！
学校，见证我的努力；学校，见证我的成长；学校，见证我的成功。我一定要好好学习，长大了报答老师，报答学校，把祖国建设的更美好！
我的校园在科技一村，它的名字叫科技小学。
一到学校，首先看到一个电动伸缩门，一开门同学们就争先恐后的跑进去，门上还时不时地闪出“出入平安”四个字。
进了大门，先看到升旗台，每到星期一，我们就会穿着校服奏国歌、升国旗。
国旗台的正前方还有一座高楼，那可是我们的“总基地”——教学楼。教学楼是我们学习知识的地方，我们在那里学习科学文化知识，不断充实自己。
国旗台的左边是综合楼，综合楼里面设有音乐教室、探究教室，在这里，我们能够学到许多课堂上学不到的知识，另外，还有一些班级的教室也在综合楼里。
综合楼紧挨着车棚，车棚里放着各种各样的车子，要是哪个同学家离这里很远，他就把车子放在车棚里，因为那里很安全。
国旗台的右边是风雨操场，那里是我们上体育课的地方，里面还有几个乒乓球台，每次我们上体育课都能看见有人在打乒乓球。
风雨操场的右边还有一个操场，操场里面有一个足球场，那些高年级的哥哥们非常喜欢到这里来踢球。
在这样美丽的校园里我们每天都有收获，所以我很喜欢我的学校。
我的校园十分美丽。有梅、兰、竹、菊四君子园，还有春芽楼等楼群和打草坪，各种运动器械和花草树木。
梅、兰、竹、菊四君子中，我最喜欢竹与梅。竹高大挺拔，是坚毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之间，像一把把利剑向天空宣战。它顽强坚韧，不屈于风霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“它又象征着中华人民无论在多么困难地处境下，都不肯低头折节地品质。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这是王安石的《梅花》。梅花，自古以来就是许多文人墨客所赞美地首选对象之一。因为它在百花凋零的冬季，仍顽强地独自开放。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这一句充分诠释了梅花那不畏艰难，最终傲霜而立，与其它花大不相同地品格。
校园里还有其它许多花，你最喜欢哪一种？也来讲讲吧。
我们的校园中有宽阔的操场；宏伟的教学楼；热闹的健身器材场；我最喜欢的地方还是那庄严雄伟的司令台。
从校门口笔直往北走，来到操场中央。瞧！那金色的浮雕栩栩如生，浮雕上的人有的在读书；有的在打球；有的在踢毽子；有的在跳皮筋？姿态各异，形态万千。
走上司令台，你会发现正中间有一个升旗台，升旗台上有一根笔直笔直的旗杆，是用不锈钢做的，迎风飘扬五星红旗是那样的鲜艳，像是燃烧在天空中的火焰一般绚丽夺目。
司令台东南端有一棵大樟树，有十多米高，一直延伸到三楼办公室那儿，树梢比教学楼顶都高那么一点。这棵树的树叶非常茂密，把下面遮得严严实实的。没有重叠起来的，也不留一点空隙。我轻轻抚摸着凹凸不平的树皮，发现这棵树的年纪很大，本应该油光发亮的叶子变得暗淡无光了。
大樟树下，有一些稀疏的小花小草。小草伸了个懒腰；打了个哈欠，钻出土地，好奇地打量着这个新奇有趣的世界。小花们无论是知名的，还是不知名的，都展示着自己动人的外表，散发着淡淡的清香，好像在说：“快来看我！快来看我！快来看我？”
这一切多美呀！校园的一草一木都是那么的生机勃勃，我喜欢我们的校园，这里不仅是知识的海洋，还是我们成长的摇篮。
当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，都有一些食品包装袋、废纸，花坛中还有饮料瓶、垃圾，你又会怎么想？
这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处优雅的环境？谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨呢？而我们的校园就是我们共同的家园。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
校园是知识的城堡，小朋友的乐园，快乐的天地。校园里的每一个角落都有一幅幅美景，而我最喜欢的要数林荫道了。
林荫道位于地理园旁边，一年四季景色如画。春天，那里鸟语花香，生机勃勃；夏天，那里绿树成荫，欢声笑语；秋天，那一片片金黄的落叶随风飘舞，犹如秋姑娘捎来了丰收的喜报；冬天，那里松柏长青、腊梅飘香。
夏天的林荫道更是多姿多彩。一进校门，一阵 凉 风扑面而来，一片绿色映入眼帘。一棵棵高大的榕树像撑开的巨伞排列两旁，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。为我们带来无比的阴凉。课间时，我们在这里休憩、嬉戏。午休时间，同学们三五成群来到这里看书、聊天、捉迷藏……开心极了！旁边地理园的展示框内有丰富的地理知识，可供我们课外学习。例如：黄土高原、喜马拉雅山脉、江河湖泊等等。抬头望去，侧前方的操场上可真热闹：有的同学在踢足球，有的同学在跳绳，还有的在练习跑步……
校园里的美景数不胜数，我们在校园里慢慢地长大。我爱我的校园，我爱留下美好时光的林荫道。
书香门第
