笑容作文600字3篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的笑容作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

不知不觉，我已是读八年级的中学生了！一路走来，想起以前那些事儿，真是回味无穷。

时间是记忆的筛子，留下来的都是些快乐的童年往事。

妈妈时常和我讲起小时候的事，她总说我第一次微笑让她记忆很深。那一次，妈妈将我放在儿时的“狗窝”——摇篮里，像往常一样，一边摇一边给我讲故事，偶尔也会哼一段小曲。妈妈说，我盯着她看的时候，突然不经意间露出了一丝微笑，我想那微笑是最纯真的！

想起小时候最调皮的时候，我虽是个女孩却似男孩一样，经常做出一些令大人们意想不到的事情。让我记忆犹新的是那一次——路过街旁，我看到琳琅满目的玩具在商店的橱窗里，心里很不是滋味，恨不得将这家商店搬回家。便指着这些东西，由于我还小，不够高，那些玩具虽近在眼前，又好像远在天边。结果当然是爸爸不肯买。我一气之下，拿出了看家本领－－撒娇，可是没作用，便随地撒了一泡尿。妈妈真是气得脸红红的，头上还似乎冒着烟呢。我看到了，居然不知羞耻地笑了，那真是调皮的笑！

那些年，那些事，已是挥之不去的记忆。如今，我已是成长了不少。在菜市场上，我会帮年迈的奶奶把一摞空菜筐放好，可能是卖完要卖的东西了吧，正收拾着工具。我走过的时候，顺带扶起那位已经坐了很久想起身却半晌也站不起来老奶奶，她不停捶背，嘴里还不停嘀咕着，我帮她把工具一一放回那辆破旧的三轮车里。老奶奶笑了，笑得是如此的甜。我也笑了，这真是会心的微笑！

笑容，也许是每个人都力所能及，但是真正的笑容是一路上收藏点点滴滴才绽放出来的！现在的'我，因笑容而美丽，因笑容而乐观。大家笑笑吧，让快乐互相传递，让回忆停留在永恒的一瞬间！因为，成长路上笑容多，因为有你，我才美丽。

盼望着，盼望着，铃声响了，放学的时间到了，我高兴的走出校门，妈妈正同往日一样，在校门外望着我。

她身体矮小，而因体质较差，她穿的比其他人都要厚，站在校门外，目不转睛的注视着从校门外走出的每一个人，脸上带着笑容，好像又有什么开心事。

我总走在后面，这次也不例外，她从第一个人走出来开始，便不停的看那，望那，不敢有丝毫的放松。我走出校门，她眼前一亮，向我招了招手，脸上笑开了花，我高兴的向她走去，把肩膀上的书包往妈妈的自行车上一放，推着自行车和妈妈一起走出了大街。

走出大街，车辆人群也随着变少，同往日一样，妈妈说：“你先骑车回家吧！”“嗯。”我骑上自行车正要走，心中涌现出妈妈每周在校门外等我回家的情景，每周独自一人走回家的背影，想着她因为怕我背着那大书包累着，叫我把书包放在自行车上，骑车回家……我为母亲做了什么呢？我的母亲又会怎样想呢？不行，我得让母亲骑车回家。

我刹住车，对妈妈说：“你骑车回去吧，我走路。”妈妈笑了笑说：“我走路回去你骑吧！”我虽然想要母亲骑车回家，但母亲还是没有自己骑车回家，最后咱俩都放弃了这个交通工具，推着这自行车向家走去。

一路上我向母亲诉说着学校发生的一些趣事，而母亲则是一个很好的听者，关于发生在我身边的每一件小事，她都耐心的听着，并向我交流着对那些事的看法……远处的夕阳，依旧是那么热火红，明亮，送来一缕缕温暖的阳光。远处时而吹来阵阵秋风，而此时我看到母亲笑容，比那阳光更为灿烂，我的心情比那秋风更加舒爽，时间仿佛过得很快，学校到家的距离似乎变的很短。

“谁言寸草心，报得三春晖。”但我相信哪怕只是那寸草般的感恩之心也会给父母带来阵阵暖流，迎来父母真心的笑脸。

在我生活中的每一天，都会遇到形形色色的人，一张张熟悉又或者陌生的面孔，但其中最令我难以忘怀的，就是初一年曾教过我们英语的陈老师，她那张洋溢着亲切笑容的脸改变了我很多很多……

依旧清楚地记得刚上初一年的第一堂英语课，我们静坐在教室里等候新老师的到来，只见一位拿着英语书的老师迈着轻快的步伐走进班级，紧接着的是她的自我介绍，一边听着她的话语，我一边抬头望着眼前的这位新老师，一头乌黑细密的短发垂在脸颊两边，一个不高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她说着话却也不忘朝我们露出她最真诚最亲切的微笑。嘴角微微上扬，一抹优雅的弧线在嘴角蔓延，这笑容就像是窗外照耀着的阳光，让人觉得温暖。她的眼里跳动着点点亮光，一丝活泼的气息从她闪烁着的眼眸中扩散开来，弥漫在教室里。话音刚落，那平易近人的话语却仍回荡在耳边。

也许因为我是英语科代表的缘故，让我有更多机会接触陈老师，她的音容笑貌让我渐渐对老师有了新的看法。以前总觉得自己与老师隔着一层距离，这段无形中的距离使我不敢轻易去接触老师，更不必说跟老师交流，谈心。但自从我看到了陈老师那张洋溢笑容的脸时，原有的想法立刻在这张微笑着的脸面前从脑海里消散走了，让我更加坚信原来老师也是这么平易近人，没有想象中令人畏惧，疏远。

在与陈老师的相处过程中，我发现陈老师的音容笑貌不但温暖人心，还时常给人鼓励。在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。当有些同学回答不出来的时候，陈老师不会有丝毫责备，而是用鼓励的眼神望着还没回答出来的同学，她把嘴一抿，嘴角漾开丝丝笑意，静静地等着同学思考完，回答出问题。这时候，当看到大家都能完成好对话，她总报以一个会心的微笑，赞赏，鼓励，肯定全都融化在这张微笑着的脸中。

虽然陈老师现在已经不教我们的英语了，但她那张洋溢着笑容的脸却丝毫没有被记忆抹去，随着时光流逝愈发显得清晰可见，令我难忘！