寻找春天小学六年级作文

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的寻找春天小学六年级作文，欢迎阅读与收藏。

春天来了，上午，我走进校园，发现了春的痕迹。

抬头看太阳，已经不再是冬天的惨白，变得生机勃勃，愈发光彩了，照在身上暖洋洋的。

再看树上已经开始发芽了，嫩绿的叶子了。树下的小草已经开始发芽了，嫩嫩的叶子真可爱。

地上的荠菜已经快变成花白色的了，让人看得眼花缭乱的。

花坛里更是让人觉得丰富多彩，白玉兰已经开花了，占了一大半的迎春花像一个黄色的花球。三叶草已经从深绿变成嫩绿了。冬青在旧的叶子中已长出新的'。

看到天上五颜六色的风筝想一块巨大的彩布，地上的小朋友们正在专心致志地看风筝呢。

冬去春来，燕子也来了，在天上飞着，麻雀在树上快乐的唱歌。

一股风吹来，已经不是冬天的寒风刺骨了，而是甜的。

走进教室，老师和同学们的大棉袄已经脱掉了，穿上了便捷的运动服。

突然，下雨了，春雨滋润着大地，让一切生物复苏了，雨中的一切都变得朦胧了。直到黄昏，雨才停了。天上有了一抹彩虹，露珠圆滑晶莹。

空气中已不再是凉的，而是变成暖暖的。

春已来了，让我们和春天住在一起吧！

蔚蓝的天，白白的云，欢笑的人们，一切都显得和谐。

杨柳又绿了，像一条长长的辫子细腰。

桃花又开了，像一个亭亭玉立的淑女。

春天在无形中又来了，我们并没有察觉，它的确很美。

这就是我找到的春天。

寒冷的冬天过去了，春天在不知不觉中悄悄的来了。春天，是四季中最有朝气的季节。可是，春天在哪儿呢？

春天在哪儿？春天在哪儿？我站在阳台上，默默的想着这个问题。忽然，一阵暖风拂过，打断了我的思路。我恍然大悟：春天，这不正是春天吗？冬天的风像针一样，现在的风呢？暖暖的，轻轻的，吹在脸上舒舒服服的。这，难道不是春天的象征吗？

抬头看，一只只大雁在空中当老师，教小朋友们识字；一只只小鸟唧唧喳喳的唱着欢快的歌；一只只风筝在空中舞蹈……低头瞧，一片片干枯的黄草下面有小草露出了它那尖尖的脑袋……向远望，一棵棵高大而有强壮的树已经吐出了嫩芽……

忽然，几滴水珠砸了下来，由十滴变百滴，由百滴变千滴，由千滴变万滴……它们滋润着万物，使它们勃勃生机。过了几个小时，天晴了，鸟儿出来了，又在唱着它那欢快的歌。蜜蜂又出来了，嗡嗡嗡，在鲜花上采蜜。

这时，我仿佛听到弟弟在唱他的儿歌：“春雨春雨哗啦哗啦下，小种子小种子快发芽……”春天，这不正是春天吗？春姑娘已经来到我们的身边了。你，发现她了吗？

转眼间，严冬已逝，春天已经悄悄地来到了人间，多么美好的季节啊！春天，这生机勃勃的季节！春走近了，而她的身影又是那般翩跹。我寻找着春天的足迹。

寻找春天，春在柔柔的风中透着一丝凉意，又透着丝丝暖意，那是妈妈的手，轻轻拂醒了世间还在熟睡的生灵。它们欣欣然睁开了朦胧的睡眼，春风又在心间播下希望的种子，春风唱起了美妙的歌曲，催使着一切前进。春风啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人们心灵的尘埃，一切变得多么美好！

寻找春天，春就在鸟鸣的旋律中，鸟儿春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可爱的小燕子，像赶集似的聚拢来，为春天加上了丰富的一笔。停在电线杆上的小燕子谱写出一个个美妙的音符，交织成春的赞歌。听呀，树枝上几对麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂静。

寻找春天，春就在毛毛细雨的点滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴着歌将小草浇醒，小花也伴着旋律，向人们报告春的喜讯。路边，桃花响应了大地的号召，绽开了美丽的笑脸，春雨洗刷了一切，花更艳，草更浓，天更蓝，水更清。“春雨贵如油”，春雨也带来了农民伯伯的笑脸。

寻找春天，春就在小草的嫩绿的生命里，她急匆匆赶来，迫不及待地钻出地面。于是，地上又冒出了一层软软的草毯，露珠轻洒在这草毯上，为草儿挂上了一串串水晶项链，在春天里，这份嫩绿更加美丽。

寻找春天，春就在精典的诗句里，自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天。

春，沁人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春，生机勃勃，“野火烧不尽，春风吹又生”。

春，美妙绝伦，“天街小雨润如酥，草色遥望近却无”。

春啊，人们几乎用尽了词语来赞美你！

寻找春天，寻找春的足迹。啊！我明白了，春天尽在我们的心里，我们不正是祖国的春天吗！愿这春天永远嫩绿！

春天，花红柳绿，姹紫嫣红，美不胜收……