感慨的作文汇总六篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的感慨的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活的多姿多彩，时刻让我陶醉其中，可真愿今天的时光能够永垂不朽！

二班有同学说：“有班主任自习的一天，那就是‘黑色星期五’ ”，我也时常这样感慨。昨天，就是因为班主任，他的鲁莽，他的狂暴，让我倍感气愤！却又因他鲜为人知的另一面，让我倍感温暖！

昨天中午，我和两个同学在教室里面拍篮球，很不幸被校长给捉住了，第二天早晨，也就是今天，我班主任就知道了。

他的开场白很有意思：”陈斌斌，听说咱们班有几个篮球高手，你知道吗？“陈斌斌笑着走向垃圾桶那边丢了个垃圾，他清了清嗓子说：“老师，有呢！”我很是惊讶，“他怎么能这样出卖我？”我心想着。

班主任笑笑，让几个“高手”站出来，我就站出来了。看当时他的态度和表情，我就猜，暴风雨不会来的吧！

班主任一字一顿，带有讽刺意味，开玩笑似的批评着我，我好不自在，内心好多的羞愧，真想找个石缝钻进去。我没有反驳他什么，半个小时以来，一直是他一个人在说，但他的情绪慢慢有些“恶化”，他越想越生气，越说越生气，看他的样子，好像真想把我给撕碎了吃掉，我只是默默地“享受”着这场暴风雨，一点儿也没有反抗，就像一只已被送入虎口的小羊一样。

暴风雨的迅猛已让我招架不住了。他直接没收了我的篮球，让我叫家长来领走。学生最害怕的就是这一招了，这也是他的惯用伎俩，所以学生们经常说：“老师叫家长是一种无能的表现”。

班主任走了，带着我心爱的篮球走了，我望=怒视着他的背影，咬紧了牙冠，真想上去教训他！

我知道自己叫家长是不现实的，父母平日里都很忙，有时候我连见他们一面都很难，就更别说来学校了。

我只能自己解决这件事。课外活动的时候，我专门到办公室去找班主任谈话。此时的他又显得特别温和，让我们的沟通很融洽，这才给了我尽情倾诉的机会，我一口气把自己的想法都说了，他一点一点地分析着，给我讲道理，试图让我明白这种做法给我，给大家带来的严重的后果。

我知道这种做法是不对的，但是，这样小小的一个体育运动的片段，竟被这样批评，真是想不通。我把这样的想法也告诉了班主任，他针对这想法给我耐心的讲道理，时不时还露出那种大快人心的感觉，让我释放了好多的压力，一股暖人之感涌上心头。我勇敢的向老师认错了，也面向全班同学，向他们认错了，大家都很高兴，因为我的知错就改，因为我的勇敢。

在班会课上，班主任老师拉起我的手，当众表扬了我，让大家都向我学习，弄得我都有点儿不好意思了。

我顿时心生感慨，感慨生活的千变万化：早晨还在挨批评，现在却又在受表扬；我感慨生活的多滋多味，早晨还在忍受着暴风雨的洗劫，现在却又在这蔚蓝的大海上翱翔！

我拥有和常人一样幸福的生活，可我觉得，我比他们更幸福，因为我懂得了生活的五彩缤纷，它让我享受到了更多的生活的乐趣，来自精神上的享受，而且，我觉得这种感觉常人无可比拟！就像一朵奇葩永远盛开在我的内心深处，当我遭遇生活的不平的待遇时，提醒我：生活是美好的！

现在我们城市越来越发达，可是，水污染的越来越历害，我们应该节约水资源。

虽然城市很发达，但我过人均占有水资源量只有世界人均占有量的四分之一。有关统计资料显示，我国农业用水占到总用水量的70%。

现在有许多国家都缺少水资源，比如：1998年拍摄的摩洛哥干旱缺水地区特有的一景: 羊上树。次经受干旱考验的摩洛哥山羊；学会了在没有草吃的时候爬上树吃树叶。20xx年2月26日，在伊拉克首都巴格达南部的萨马瓦，几名妇女在一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水。

甚至在20xx年5月28日，在伊拉克首都巴格达附近，一名少年在一片废水中游泳。20xx年1月11日，在啃尼亚的加里萨附近，一对母子在公路边的水坑里取水。非洲东部应干旱导致颗粒无收，大量牲口死亡，饮用水短缺。3月20日，在印度尼西亚首都雅加达，一条河流的水面盖满垃圾，一名男孩在捡拾废品。

海河是我国七大江河之一，海河流域包括北京，天津，河北大部分地区以及山东， 山西，内蒙古，河南等部分地地区，区域内共有26个大中城市。

有一次，我经过一条小河，河里都是垃圾：有小孩打过的尿包，死鸭，死鸡，死鱼，还有许多废纸，工厂日夜不停的排出红，紫，粉的废水污染了清澈的小河，人们都捂住口鼻从这经过。

我们节水的方法很多，比如：洗菜，一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一顿饭可节省100升水。淋浴水可用于拖地，冲洗厕所等。

节约用水，人人有责！

此时朵朵“烟花”不比那夜空中绽放的烟花华丽，更多的是带着痛痛的回忆，只不过此时除了少许的涩与醉，痛与泪外，还有回忆与回味的体会。因为这时的烟花不是在夜空中华美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火红色的烟头在臂手上渐渐息灭后，留下的最美的吻唇。

只是也记得不那么清楚，曾经有多少的伤痛让自己留下这些烟花，只知道此时数起来整整二十七个烟花就这样永远的烙在手臂上。有些人看后说我傻，因为他不懂我的痛；有些人看后说不懂，当然那历经他不曾；有些人看后表情在凝重，也许他只看到惨淡的肉痕上的痛。所以自己从来不想说太多，至少不想把曾经那么多说给别人听，就像曾经终究是曾经，过去永远是记忆，而我能做的只有在心痛时望着它，让自己知道这点痛不算什么。

其实这些并不是全部，还记得曾经很数的刀痕也曾在这里肆虐过，只不过随着时间的逝去，它们也不见了。就这样过去后，忘记了悟的得懂。为何，为何会让它们在这里停留，为何会有因为它们来告诉我伤口，为何就这样永远都不能去留。此时重新回忆的时候，原来真的还会有那么多的痛。

冰冷的街头，没有人会看到身无分文你在那里像个乞丐一个逗留，一个烟花；

初识的社会，没有人会因为你不懂社会情流而来告诉你什么才是对与错，一个烟花；

最爱的人，就这样离去的时候，没有一点情意的回头，那怕只是怀念一段曾经的爱恋，一个烟花；

伤痛的风口，没有人会来感同身受的为你分担些什么，那怕生命将忧，一个烟花；

无奈的伤疤，没有人会因为你的伤心而对你说一句安慰的话，一个烟花；

不解的人情，没有人会因你的为难而体会你的苦味，那怕是亲还是爱，一个烟花；

孤独的房间，没有人会看到房间角落里那个卷曲的身体，是麻醉还是心碎，一个烟花；

血色的安慰，没有人会发现那殷红的血是从手腕处流下，虽然你就站在眼前，一个烟花；

回忆里有多少痛与涩，真得不能一一说清，有时很乱，有时很痛，有时很无奈。但这些也让我明白了很多。

一个烙印，懂得了他乡遇故知的激动，明白了世间人情的远与离。

一个烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世态炎凉是多少的现实。

一个烙印，懂得了情感的纠缠是在物质起源，明白了爱情是心物质是生。

一个烙印，懂得了承受是什么样的意义，明白了成熟是多么的重要。

一个烙印，懂得了一样米养百样人的真意，明白了人心所异，唯我自知。

一个烙印，懂得了酒醉之后痛会更深，明白了心碎只不过是回忆又一次回味。

一个烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了无情人未必真无情，你看到的是冷冷的一张脸，你触到的是滚热的血。

无数个疤痕此时再细细的品味一下，嘴角会淡淡的笑笑，虽然心痛痛；记忆会再段段的呈现在眼前，虽然时间早已渐淡；可笑的人生，可叹的无言，悟到的感慨无论是泪还是回味。

这几天很累，明天便可以多休息一下，只不过心中又有无明的火，因为继续的仍是无头绪的生活。

除夕夜，已经十点多了。

我倚着窗，翘首盼望，看着窗外出神。

窗外，无数烟火繁星般点缀着黑夜这块巨大的帷幕，似乎决心要将其照亮得白昼一般；一朵朵绚丽之花在空中绽开，艳丽夺目的花瓣在空中划过一条弧线，转而如流星般直坠下来；一条条冲天之光在夜空中划过，眨眼功夫，只听“嘭”的一声，便在空中炸开，如同一滴水跳入荷塘，只有“咚”第一声，便消失于清清池水中，再也杳无音信了，还有……望着望着窗外的“繁星世界”，我既是喜悦，又是兴奋。不知不觉间，童年时期放烟花迎新年的情景似潮水般涌入我的脑海中。

那是我还小，过年时便跟着几个比我大一点的孩子们一起放烟花。大家将鞭炮、烟花放在一起，共同分享着烟花的乐趣。一声声鞭炮声中，灌满了我们的笑声；一束束烟火中，洋溢着我们的欢乐……童年之事，乐趣无限。出人意料的是，在这个迎接新年到来的夜晚，我嗅到了阵阵童年的气息。

初一，在一声声炮竹的催促声下，我从睡梦中渐渐醒来。吃过早饭，便随父母到亲戚家中拜年。每到一户人家，都热闹非凡，亲朋好友们争相问询着对方近来的状况；大人们高高兴兴地给小孩子们压岁包，小孩们寻到一处，一起欢天喜地地玩耍……我忙着给各位亲戚们问好。片刻间，几封压岁包争相飞入我的手中。我连忙道谢，于是就与一群孩子到处玩耍去了。到了中午，更是热闹非凡。亲朋好友们围着四个桌子喜笑颜开地吃饭。丰盛的佳肴一具具给端上来，山珍海味，一应俱全：阿一鲍鱼、清蒸桂鱼、爆炒响肚、红烧甲鱼、东安仔鸡……让人眼花缭乱。阵阵清香扑面而来。只听见服务员笑着道，“你们太客气了，点了这么多菜，桌子都放不下了哩！”不禁逗得我们四桌人哈哈大笑。在这充满年味的环境里，我嗅到了快乐的芬香。

初三，是我外婆的生日。外婆从我刚出生便开始带我，不知不觉间带了十几年。这天早晨，我特意起了过大早床，用自己的零花钱给外婆包了个红包。一下楼，我便兴高采烈地将红包送给外婆，还说：“外婆，生日快乐！”外婆很是惊讶，却也很是喜悦，我的心里自然也是乐滋滋的。在这年味弥漫的日子里，我尝到了爱的味道。

我爱过年，因为年味不仅有快乐的味道，还有童年的味道和爱的味道，以及许许多多说不出的甜蜜味道！

走上幼教岗位的那一年，我刚刚十八岁。带着一脸稚气，一身书卷气，还有—腔热情，走进了我向往已久的幼儿园，决心在幼教这块天地里实现自己的抱负。 那个时候，幼儿教师可以说是人们很看不起的职业，“宁当售货员，不当孩子王”，是当时大家的.共识。不过我没有那么认为，我很喜欢这个我自己挑选的专业。然而未曾料到的是，我毕业后所进入的幼儿园是这样一副景象：没有教材，没有教具，没有玩具，也没有什么规章制度，园长给我们的交代就是只要看好孩子别磕着碰着，别把屎尿拉到裤子里就行。可是我不甘心啊。

我从一位老教师那里找来了一本《365夜故事》，跑遍了县城的书店买了一本《儿童歌曲一百首》，又把在师范时用的《计算教学法》、《美术教学法》找来，这就算是我所有的参考资料了。孩子们更是两手空空如也。我每天带着孩子们疯玩，玩累了就教他们唱歌、画画、数数，给他们讲故事。每到晚上就和几个同事兼同学凑到一起弹琴、唱歌、跳舞，自娱自乐。六一儿童节，我们给孩子们编排了一些小节目，邀请县妇联的同志来观看，他们给孩子们送来了画册，孩子们首次有了读物。那年月，一般没有什么活动，每年除了“六一”，其余时间平静如水，幼儿园就像一个无人问津的世外桃源，大家也都乐得清净。 常言道：没有压力就没有动力。渐渐地，除了每年的六一儿童节前忙几周为孩子编排节目，其他时间的工作好像成了可有可无，高兴了就给孩子们唱唱歌跳跳舞玩一会儿，不高兴了就干脆让孩子们自己玩。随着时间的推移，稚气慢慢消失了，书卷气慢慢脱落了，一腔热血也渐渐冷却。百无聊赖的我除了上班时间，把大量的精力放在了工作之余，读小说，看电影……也就是在那样的年月，我像完成任务似地完成了人们称之为女人三关的恋爰、婚姻与生育。 直到1994年．教育改革的春风终于吹进了我们这个冰封已久的小园，我第一次走出园门看到了外面的世界。南方一些发达地区幼儿园的改革发展之道，特别是幼儿教师们爱岗敬业的精神极大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回过头来看一看自己十几年所走过的路，除了捡不起来的脚印还有什么呢?于是我开始反省，开始奋发，开始拼命地工作，努力地学习，想弥补那十多年的不足。工作之余，我参加了成人高招，取得了专科学历。

1996年，《幼儿园工作规程》的正式颁布使我进一步懂得了作为一名幼教工作者应具备的思想与专业素质。是年，找园开始了较大的行动，提出了“办强园先强师资”的口号，制定了师资培训的长远规划，并采取“走出去请进来”的方法以提高教师的思想素质及业务水平。乘着幼教改革的春风，沿着我园师资培训的阶梯，我找回了自我，像—只长久失修的车轮，不但上了车，还拧足了劲儿。之后的几年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北师大破格让我与在校生一起学习半年，不仅使我较系统地掌握了一些幼教理论知识，还解决了日常教学工作中遇到的一些难题，学到了一种积极向上的探索精神。接着，我参与了多项课题研究，在工作中研究，在研究中学习，在学习中发展。这几年，我获得了不少荣誉，但荣誉算不了什么，最重要的收获是这十多年来精神充实了，而且明白了一个道理：时间是无情的，你若不珍惜它，它会毫不留情地弃你而去；你若珍惜它，它也会毫不吝啬地送给你丰收的果实与快乐。 而今，已过不惑之年的我仍然在幼教岗位上奋斗着，收获着，只觉时光匆匆，时间宝贵，恨不能一分钟都分成几半用。

是啊，人生能有几个十多年呢，最为宝贵的十多年荒芜了，我只有加倍珍惜现在的时光去补偿，并以此告诫年轻的同行们，一定要珍惜今天的大好时光，莫等时光流逝再追悔。

向窗外眺望，阵阵海风袭来，令我思绪万千。

平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢？除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。

我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到：“生，是为了证明爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。我们总希望别人靠近自己，关怀、理解、帮助自己。其实，别人也同样需要。那么，就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧！朋友间可以有心与心的交流，它与财富无关。古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。

当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期巧妙的领悟，难道这不是心与心的交流吗？陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关。当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流。亲人之间需要心与心的交流，它与年龄无关。父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟，付出的爱却不被理解。父母们低喃：“怎样才能让你接受我们的关心，如何才能让你了解我们的心愿？？”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们成功的感受，同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦，却往往被讽为“老来疯”；他们也想充充电，却常常被讥为“赶鸭子上架”。甚至，他们想向膝下儿女多讨些关心的时候，也常常难以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以爱穿花衣服，爱看书，爱吃糖？？师生之间需要心与心的交流，它与身份无关。

我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑，愿意向中年老师讲述生活的烦恼，我们更愿意同他们探讨人生的价值，学习的目标和方法。交流是美丽的。蓝蓝的天空，白白的云。