【实用】满分作文汇编9篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的满分作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

清晨，当第一缕阳光爬上了我的床头时，我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳，它的光芒延伸到了远方。哦!这是在催促我前进呢!我背上包，穿上鞋。跨出家门。走吧!向目的地进发!

走在林间小路上，享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好!我向着阳光微笑，随着鸟儿哼唱，可脚步却从未停止!我要不停地，不停地向目的地进发!

可是，走着走着，太阳跑到何处去了呢?阵阵冷风向我吹来，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的声音如同一只凶猛的野兽，吓跑了鸟儿，驱散了歌声。不好!我在森林中迷失了方向!我东倒西歪，跌跌撞撞，却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角，像野兽一般想要把我吃掉，我拼命挣脱，却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟，我的心渐渐绝望。突然，我想起了一群人：千辛万苦才取得长征胜利的红军们，千万次失败才发明了电灯的爱迪生，千万个砖瓦，千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着，带给了我希望!我坚强地站了起来，又迈出了步伐。不知过了多久，当太阳又出现在天空，当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光，行进道路上的风暴，我闯了过来!哦!鸟儿们!走吧!一起向目的地进发。

走着走着，我仿佛闻到了一缕花香。紧接着，我看见四周布满了鲜花!我正置身于一片花海，迷人的鲜花绽放着它的笑容，显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗?我成功了吗?”我自言自语着。突然，我感到有几支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不!这是陷阱!我仅仅经历了艰辛，怎会这么容易迎来成功!想到这儿，我挺起身子，拿起不知何时掉在地上的背包，离开了这片“开满鲜花的坟地”。

噢!对了，忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着，还有就是抵抗诱惑。

是的，在向目的地进发的过程中，我需要它们。因为它们催我向前，让我不被困难打倒，不被诱惑侵袭，永远向着目的地前进，带着希望，脚步不止。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”同学们，你们出发了吗?跟着我一起向着目的地进发吧!路上春色正好，天上太阳正晴!

山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也养护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊；或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川……山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类胡作非为带给它的挫折。

水的流动，却更像是智慧的追求，个性张扬，流动便是它惟一的宿命。它并不会思索怎样直面挡路的顽石，而是轻柔地绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶、人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只以无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动、消逝中教会人们，用幻灭的海洋告诫人们，必须谦卑地做人。”

山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折，化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。

水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别；水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。

山和水对视着。

“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边朗诵山的倒影！”

山开始流动，水开始静默。

水开始坚强，去面对挫折。

山开始柔弱，去放大痛苦。

“你好！请问到虹桥火车站应该怎么走？”面对路人的提问，我的大脑一片空白，低下了头……

“嘿，你怎么了？”同学拍了拍我的肩膀，我一下子被拉回现实，呼，虚惊一场，原来这只是我的幻想，看着地铁站内来来往往的路人，又看了看我身上的志愿者制服，我的心久久无法平静。

该来的还是来了，我缩了缩脖子，低下头，快步向前走着，避免与任何人的目光触碰。“哒哒哒”一个匆忙的脚步声快速向我逼近。“小朋友！等一下！你能告诉我机场怎么走吗？”猛地回头，一位大叔正在向我挥手。我身体一颤，抓紧了衣角，又重现出我幻想中的场景。他匆匆忙忙地来到我的面前，我满脸通红地站在原地，不知所措。

“那个……二号线坐到底！”“二号线是吧，谢谢你啊同学。”看着他远去的背影，我悬着的心终于放了下来，心中暗自窃喜，幸好我背过地图，无论是虹桥机场还是浦东机场我都……顿时，一道晴天霹雳在我脑海中炸响：他要是走反了怎么办？2号线往西是虹桥机场，往东是浦东机场，跑个来回要整整两个小时呢！怎么办，我该怎么办，我从小就害怕与人交流，我畏惧，我退缩，可是如果我就这样置之不理，不是害了他吗？

我必须战胜自己，必须跨过这道坎！想到这里，我的身体挣脱了怯懦的枷锁，追了上去：“叔叔！”我鼓起勇气，“请问您是去哪个机场？”他犹豫了两秒：“啊，我是去浦东机场。”“哦！浦东机场是往东走，千万别走错了！”他笑了笑：“谢谢你啊小朋友！”我害羞地低下了头，却扬起了嘴角。这是我第一次被陌生人表扬，他的微笑像曙光驱散了我内心的害羞与胆怯。后来，我又帮助了更多路人，在不知不觉中，我竟然跨过了“交际恐惧症”这道坎。

如今，我已经喜欢上与人交流的感觉，更是常常在地铁站承担志愿者的责任：“二号线请这边走——”在成长路上，跨过这道坎，将来还会有更多的坎，我会踏踏实实做好每一件小事，以全新的姿态去拥抱全新的征程。

有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜，看重自己心灵中的微光。的确，正因常人舍弃了自身的微光，他们得以融入世俗成为沉默的大多数;而那份微光写入作品中，却成了超脱世俗的惊众一笔，照亮珍惜他的人，以“天才”的独立人格遗留于世。

微光，即如康德评启蒙运动一样，“助人摆脱加诸自身的愚昧状态”。这愚昧并不指智力上的缺憾，而是随着社会世俗大流，完全为时代、社会所限的个人无力感。因而，心中的一点微光，若是珍惜了，就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值，从而超脱社会的“常人”限制，以独立的“天才”而存于世。

我们深知自我的微光来之不易，却又将它舍弃，那是源于自身的恐惧。我们害怕在社会中，若还持着那份微光，违背了大众取向，就会成异类，被孤立——我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。于是，微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃，终至我们成为被社会归类的一员，丧失了自我独立人格。

天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。 “当你让寂寞在人群中蔓延时”，波德莱尔这样说道，“你就真正地拥有了自我。 ”正因为微光源自自我内心，所以保持一份微光就意味着与社会、世俗的不同;因而你要时刻从人群中抽身开来，在孤独与寂寞中与自己对话，看看你心灵的微光，小心地呵护着它，为它添油拨芯。 “黑暗中屋内那隐隐的灯”，巴金笔下的《灯》不仅是行夜路时的引领者，也是在孤寂中慰藉心灵的微光。因为不肯舍弃心灵的微光，他们变得孤独;而又因为珍惜呵护着这份微光，他们在孤独的完满中得到慰藉。

将微光诉诸作品，传于世人，需要更大勇气。那等于是与世宣告对“常人”的决裂，号召大家重视“微光”。于是便有了王尔德笔下快乐王子与夜莺的善良单纯的高贵、陀思妥耶夫斯基流露出的对底层的悲悯和超人类力量的探索、贝多芬奏鸣曲中英雄精神和对呜咽命运的反抗、高更笔下塔希提岛自然淳朴的人类生活状态。微光可以有多种不同的含义，多种不同的表现形式，而最终当它们汇聚在一起时，便是众人本有的同一张“脸”。赫尔曼·黑塞其实早已指出，众人的心性、微光，源自一个整体，无怪乎我们会对天才作品中的微光如此熟悉，也无怪乎他们会激起人心原有的微光。

据说巴老晚年常在屋内背诵《神曲》——那是他在与但丁的心灵微光交流吧!其实，我们也应保持，重拾那一份微光——不问社会怎样吞没众生，愿有一份微光，照亮我成为拥有独立人格的一个自我。

告别仰望，点燃微光

“哇！”爸爸经过激烈的“战斗”后，醉醺醺地回家了。妈妈焦急地把爸爸安顿在床上，爸爸气喘吁吁地吐着难闻的酒气，把喝进肚里的啤酒大口大口的吐在大盆里。那模样，着实可怕。

爸爸天生对酒有着一种不可磨灭的感情，从前还是一杯一杯的喝，可现在却发展到了一箱一箱的喝，每次都喝得烂醉，脸红得像灯笼。瞧，这次一定又是硬着头皮和那些人打堵喝的吧！其实不只爸爸一个是这样，据调查表明，中国每年的饮酒量相当于两个西湖的水！

许多人已经意识到了喝酒对人体的伤害，都下定决心要戒酒，可一看见酒，嘴里虽然念叨着“戒酒戒酒”，手里却举着瓶子高兴地喝起来。那是酒精依赖，喝习惯了突然中断饮酒就会造成生理上的不适应，就算经过了专业的治疗，心瘾也难除。

为了让爸爸戒酒，我想出了许多的办法，把家里的啤酒啊，白酒啊，葡萄酒什么的，都藏起来，可是这些又有什么用呢？爸爸不在家里喝，我不可能把他所有能去的地方的酒全藏起来吧！于是，我冥苦想，终于想出了一个好办法，那就是做一个戒酒的器皿。

于是我在超市里买了一瓶浓缩酒精，还买了做这玩意的各种材料，便在家里的书房忘我地做起来。经过一大个上午的工作，我终于把这个小巧玲珑，制做精美的小东西做好了。

不要小看这个东西，我称它为“戒酒一点通”。制作方法很简单：先把可乐罐的罐底用小刀轻轻挑去，然后把一团被酒精水泡过的棉花塞到里面去，插一个被毛巾包着的漏斗在里面，用胶带把漏斗固定好，就大功告成了！“戒酒一点通”高15厘米，大部分用可乐拉罐做成，我用优美的红色的繁体字，在拉罐上写“戒酒一点通”的标语，还画上戒酒的漫画，远远望去，这个装置就像一个打着雨伞的易拉罐小人，活像一件艺术品。谁会想到它其实是一个专门戒酒的装置呢！我担心“戒酒一点通”会不会奏效，为了以防万一，便自己先试了一下。我憋足气把嘴和鼻子压在漏斗上，我一吸气，差不多要昏了过去，“好大一股酒精味啊！”我用手给鼻子扇风，心里却暗暗高兴，爸爸不是喜欢酒里的酒精吗？给你最大的量，看你喝不喝得“伤”！

我把“戒酒一点通”递给爸爸，爸爸很好奇，触着闻了闻，“呀！这么浓的味。”爸爸说道。我把爸爸最爱喝的白酒拿出来说：“请喝吧！”。爸爸仔细看了看，摇着头说：“不了，我一看见酒就想起刚才的味来。”

耶！戒酒成功，我终于用自己的“戒酒一点通”改掉了爸爸的坏毛病。

今年广东省参加高考的考生69.2万，满分作文15篇，评论：高考满分作文为什么这么少？。据参加阅卷的语文老师透露，其中一部分还是阅完卷后拔为满分的。

连续五年来的高考满分作文数字说明什么？要么说明高中生写作水平太低，要么说明高考作文评分标准太高。承认前者，说明我们的作文教学是低效的；承认后者，说明我们的高考评价标准可能不符合高中生作文水平的实际。

“为考而教”使得当今的作文教学成了单纯获取高分的工具。每年高考之后，不少媒体总要发表一批满分作文，其中不乏抄袭套作之文，不乏内容空洞，词藻华丽的“美文”。在这种氛围里，“满分秘诀”、“高分作文”结构模式、“作文材料分类大全”之类书籍迅速蔓延，流入课堂。学生不愿通过广泛阅读，勤于练笔来扎扎实实提高作文水平，而是热衷于模仿、拼接。教学急功近利，也大讲应试技巧，传授猎取高分的秘诀。

据调查，高中学生喜欢的作文题材依次是自我剖析、家庭、校园、社会，而实际上交给老师的作文(尤其是考场作文)大多数是社会题材，多于家庭校园题材和个人感受。这说明学生为了迎合教师口味与作文的评价标准有意委屈自己。

美国高考作文实行开卷考试，并要求作文必须体现自己的独特个性。美国的开卷作文既可以证实已知的知识，又把重点放在探索未知方面，而我们的高考作文往往是看你能否用某一哲学原理去阐述、证明人所共识的道理或用生动创新的语言去暗示、寓指某一哲学道理。这样的命题理念，迫使高中学生作文时写自己不愿说的话，不熟悉的事，抒不愿抒的情，于是学生作文千人一面，个性丢失。

个人以为，我们的作文评价至少存在三方面的误导：(1)过于强调立意积极；(2)过于看重文体规范；(3)过于青睐华美纯熟的语言。而教师批改作文往往没有科学的严格的标准，评价方式单一、苛刻、主观随意。这就给学生一个错觉：作文成功全靠运气，练与不练一个样，于是就会觉得平时花大时间大力气练习写作文，不划算。同一篇作文在不同阅卷老师手中或在同一阅卷老师不同时候、不同情绪的情况下，打出来的分数往往有差距，甚至有较大差距。

高中生生活阅历有限，认识问题能力不足。而现今“中心突出，思想健康”成为一类作文的首要标准，这就不自觉地抑制了他们原有鲜活而真实的思维，抑制了他们以自己眼光看世界的话语表达权力，他们所表达的和他们想表达的并不一致，作文成了成人、社会的`传声筒，成了没有个性，没有创见的批发产品。目前高考用成人的写作甚至专业作家的创作标准来要求高中生。这种高标准使绝大多数学生，尤其是写作基础较差的高中学生不仅体会不到成功的乐趣，反而陷入苦恼、厌倦作文的境地。

《中学生》是教育家叶老（圣陶）和他的哲嗣老叶（至善）花过许多心血办起来的一本优秀刊物，特别在中国语文的教和学上起过良好的作用，现在看到刘先生出来揭露所谓“满分作文”造假，特别是还讲了这样一段话，“一个少年写手，可以天马行空妖魔鬼怪下笔千言，却看不到现实生活中真实存在的关爱、互助、乐观、奋进的事实，一些已经成名的少年作家抄袭了别人的作品，输了官司，不但没有遭到批评和抵制，反而带来更多的追捧者。这种现象很值得忧虑。作文，写什么，不写什么，怎么写，从来就不是个单纯的写作技巧问题。”很高兴，叶老和老叶可以放心了，《中学生》的优良传统还在继续发扬。

作文，从来就不是个单纯的写作技巧问题。而学海无涯，写作的提高是无止境的，即使从写作技巧而言也是层出不穷，不可能到头的。“到此已穷千里目，谁知才上一层楼。”（鄂容安（鄂尔泰之子）：题甘露寺，转引自《随园诗话》）所以在我的记忆中，过去的作文，无论是在校的考试，或高考，都没有听说有人得过满分的。我上初中小学时，有作文课，有的老师很负责布置很多，有的老师不想判那么多卷子，就布置的少些，但至少两周也得来一篇。按说我的作文是不错的，老师常夸奖，但给我的分数，一般也就八十多分，最高是九十分，仅得过两次，那作文本被家里收存起来。有时低于八十分就有点紧张了，家长和老师都会关心是怎么回事。总之那时没想过作文也能得一百分，别的同学也一样。而留给我的记忆是写文章要精益求精，没有到头的时候。和别人比起来，更是天外有天，相传诗仙李白登黄鹤楼，因见崔灏题诗在上头，也甘拜下风而搁笔。

特别是高考的作文，相对分出高下还有可能，要判出绝对的一百分，我是无法想象。

六十年前，也有人编出过《历届高考试题精解》来卖，北新书局出的最多最久，销量也很大，还有后起的钟山书局出版的，没那么齐全但质量高，我都买。这些书以数理化为主，也有史地和国文的问答解释题，但不记得有什么作文答卷的范本。我也不看这类范本，文从心出，从小老师就叫我不要信也不要去看这类书。

星期五，我们学校举办了三至六年级的爱心义卖活动。

同学们得到这个消息的时候都兴奋不已，我也很高兴。放学回到家，我就开始找东西，彩色铅笔、铅笔盒、小通讯录、书······，我想：这些东西平时放在家里很少用到，不如拿到义卖会上卖掉，为红十字会筹款做点贡献。

第二天一早，同学们把带来的义卖品全都交给了肖老师。下午一点钟，义卖会开始了，很多班级在操场上拉起了横幅，负责销售的同学把要卖的东西都放在桌子上，供大家选购。义卖的现场热闹非凡，同学们都挤到各个班的义卖台上挑选自己喜欢的东西，我也随着大家走了一圈，发现义卖品真是琳琅满目，有文具、书本杂志、玩具等等。妈妈给了我15元，我想我也不能乱买东西，最好是挑一些对自己有用的东西。经过挑选，我买了5本杂志和一只铅笔，一共花了5元钱。回到班上，同学们纷纷拿出自己买来的东西讨论起来，个个都很开心。

通过这次义卖活动，让我懂得了有爱心的人，是最快乐的。奉献我们的一点微薄之力给那些需要帮助的人，是一件多么有意义的事情。

处在黑暗处的人们总期待黎明带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽……在我生命的旅途中，总期待着梦想的实现，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。

总有人说：“理想很丰满，现实很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的步伐。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，梦想的大门永远为那些自强不息，永不言弃的人敞开着。我努力地避开那些荆棘，擦干我的眼泪，执著地寻找着，找寻梦想带给我的曙光。我坚信，生命中多一点坚持，人生就会多一份希望。期待着总有一天，我会与其他的兄弟姐妹汇聚成澄静的小溪，欢快地汇人梦寐以求的大海，伴随着最初的梦想。

我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星，无隋的黑暗会使我变得暗淡。但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。在天空中什么都没有的夜晚，我可以告诫自己不要害怕、不要悲伤。我可以画上星星，也可以画上月亮，将黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞动我梦想的翅膀，扫去阴霾，撑起人生的一方晴空。我便丝毫没有理由绝望。勇往直前，微笑自信，是梦想得以启航的动力。人生中，总没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。我期待着，过程即使再黑暗、再坎坷，梦想也会幻化成遥远天空中那颗最亮的启明星，指引着我为了美好的明天而义无反顾地前行。

我了解，万花丛中百花争奇斗艳，而我只是在夜间才可独放的夜来香。白天，蝴蝶、蜜蜂围绕着那妖艳的花瓣翩翩起舞，已累倦的他们又怎肯在夜间悄无声息的陪我一起成长？但生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我改变不了环境，但可以改变自己；我改变不了事实，但可以改变态度；我不能预知明天，但可以把握今天。梦想的实现往往青睐于有准备的人。没有他人的鼎力相助，我仍能吸取着自信的光芒，努力的雨滴，为梦想之花的开放而蓄积力量。我期待着梦想之花的开放可以让我笑看人生。

总有一种期待：扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲穿越时空的乐声。礁石间，狂浪里，我微笑着注视着它驶向梦想的彼岸，采撷那朵神圣的花，让花香四溢，弥漫那片天地。我，期待着…．．

（四川考生）满分剖析

文章中，作者描绘了人生中永远不变的主题——梦想。开头和结尾运用了排比的修辞手法，点出梦想对于作者的重要意义，使立意更加深刻。文章中间，作者又分别把自己比作水滴、启明星、夜来香。这些意象都是很普通，很常见的，但它们却又在平凡中成就着伟大。因为他们也一直为自己梦想的实现做着不懈的努力，最终也都将会看见梦想的实现。

语言华丽优美，引用了大量的名言警句，点出我们应为实现梦想而奋斗，永不言弃的重要性，也为文章增色不少。总之，这是作者很用心写作的一篇文章，因为，作者一直期待着梦想有朝一日能够实现。

核心亮点：立意高远，文采飞扬。阅卷现场评分：内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分