在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的花开的声音作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上月市图书馆随意翻找喜欢的书籍时，书架上一本书以她独特的名字一下子吸引住我的目光——《花开的声音》，接着看题我就醉了，“向着明亮那方”、 “一树一树的花开”、“播洒温暖阳光”。当翻开书本，仔细阅读时，我被杨老先生的文采和文化积淀深深震撼了。书中讲述了15个专题以及21所学校办学主张14位大师的教育智慧，真像一场华丽大餐。
书中杨九俊对幸福的理想教育理念有着真挚浪漫但极为精准的诠释：“向着明亮那方”，“我来到这个世界，为了看到太阳”。在描述不同学校追求幸福的理想教育时，他说：“让学校到处流淌着奶和蜜”，这些追求和实践幸福教育的学校“一树一树的花开”。在描述名家和名师追求和实践幸福教育时，杨先生则说：“播洒温暖阳光”。“书犹药也，善读之可以医愚。”杨九俊先生这些真情实感的文字里所折射出来的灵魂和智识，足以让我沐浴到一种扑面而来的心灵鸡汤和精神慰藉，让人肃然起敬！通过对本书的阅读，就如何做个幸福的老师谈谈自己的点滴感受：
1、 从书香中感受幸福
书中杨教授专门谈到阅读，他引用了中国出版界元老张元济先生的一句名言“天下第一好事，还是读书”，通过阅读，丰厚自己的精神底蕴。一个教师的素质高低在很大程度上，取决于有没有读书的习惯、读书视野的宽窄和读书积累的厚薄。
阅读，就会收获。我不敢说我学到了什么教育教学理论和技巧，我只觉得自己的生活稍稍充实了些。如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味。所以，我们教师要尽快成长起来，要把读书看作是一种自觉的学习方式，多阅读，勤阅读，不断丰厚自己的精神底蕴，更好地适应信息时代的需求。
2、 从爱心中享受幸福
做个幸福的老师还必须心中有爱，。书中一篇又一篇的好文让我相信从事教育事业，没有一片爱心是不可能成功的。书中的斯霞、王红梅等老师无一不是幸福教师，她们都热爱教育事业，热爱学生，执着于所从事的事业，都取得了骄人的成绩。作为教师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果；否则，都不会取得任何结果。所以做教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生，要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与尊重。 曾记得，有一次上课，我观察到一名学生在玩玩具，我没作声，为了不伤她的自尊心，我当时并没有戳穿她。我若无其事地在前面上课，为了提醒她，这一次我有意咳嗽一声从正面走向了她，她听到咳嗽声，唰地一下藏起来了玩具。她看到我注意她时，脸一下子红了起来并迅速地低下了头。我还是没说一句话，慢慢从她旁边走了过去。这一情况只有她旁边孩子知道。课后，这旁边孩子对我说她知道错了。她非常感激我并没有当着全班同学的面戳穿她和批评她。这样无声的教育真正起到了很好效果。在以后课堂中，我看到她学习比以前也更自觉了。
这件事让我清晰地认识到：作为老师，只有用爱心去拥抱学生，少一些埋怨、指责和训斥，多一些理解、鼓励和赞扬，给予他们最平等而又博大无私的爱，学生才有可能出自内心地、主动地和老师交朋友，我们才能得到他们的尊敬和信任，走进他们的内心世界，去了解和洞察他们的需要，有的放失去引导和帮助他们，从而达到好的教育教学效果。
没有对教育事业的真正热爱，没有对学生的真正热爱，你就不会真正的投入与付出，当然也不会体会到做教师的幸福。
做好一名老师，做一名好老师，做一名有幸福感的老师吧！
花开的声音作文 篇2“落红不是无情物，化作春泥更护花”。时光飞逝，转眼又到了初春。万物生长，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在诉说着它的迫不及待。听！那花开的声音。
我独自走在校园的水泥路上，一直低着头沉思……突然，我停下了脚步，望着地上那被风吹落的花骨朵，是丁香！抬起头望着那株丁香树，身上点缀着绚丽的紫色。我紧盯着那朵骨朵，咦？它好像在动！虽然它在以极其缓慢的速度，但我还是想看那轻微的动作。渐渐地，花苞有些松了，可以看见花芯的嫩黄色，又过了一会儿，花瓣呈微张状态，轻启“薄唇”，好似在吐露他的不满。我有些按耐不住了，有点想走的意思，但又不忍就这么放弃，就在我左右徘徊之际，好似传来了一阵幽香，我连忙寻找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎么没有了呢？突然，一缕粉紫色闯入我的视线！啊！找到了！就是你！散发着淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黄的花蕊，好似一个娇艳的小姑娘！真美！一缕轻音在我耳畔回旋，那是花开的声音，那是生命绽放的声音！
昨天花开的余韵在我心头萦绕，老师的话我已听不进去，透过窗外，看着那晴转中雨的天空，看来老天爷是心有不甘啊！
“铃铃铃”我坐在教室里的身子终于像被释放了般狂奔出去，因为心里惦记着那株丁香花。
我站在门口的台阶上，穿过门玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公电母加龙王爷爷挡了路，我心里有些害怕，害怕那花会被击打的不像样子，心里有了丝苦味掺杂着。雨越下越大，我打开玻璃门，踮起脚尖，脖子伸的长长的，望着那簇花，嗯？怎么开了这么多！更加美丽了，好似一个丁香舞团在风中狂舞。心中顿时充满了喜悦，好似要溢出来了！啊！怎么落了这么多！你的生命才刚开始，就被无情的抹杀了，鼻间的清香好似又浓厚了些。耳边仿佛传来了花瓣被击落的声音，雨水淅淅沥沥的声音，和着雨珠与花朵碰撞的声音。瞬间，我好似了悟了……
花开，那是新生命诞生的声音；雨水的碰撞和敲打，那是顽强经历洗礼的声音；花落了，那是生命消逝的声音。它的一生虽短暂，但却给世界带来了美好，花开花落，转瞬即逝，这个世界没有什么是永驻的，唯有可贵的精神永恒。花虽小，但却留下了可贵精神，与之相比的我们，是否也应该留下些什么，哪怕是一抹淡紫，一缕幽香。
花开的声音作文 篇3你们说，我知道，这就是这个年龄的人该做的事，我也体会过夜读的痛，那就是人生的一部分。
但是你们不知道，窗外的春花开得浪漫，林间的蝉声鸣鸣不断，那是秋日凉爽的风，拂过这橙红的叶，冬日里哈出的雾气，和睡意绵绵时脚下的热水袋。
你有没有问过自己的心，你，最怕听到什么声音？是上课打铃？是科学老师尖锐的鞋跟踏着地面的摩擦声？还是数学考试时翻页的声音？我的心听到这些问题，纠着，难受，却说不出话来？我的眼光低垂，一天中只期待着放学回家路上的那段时光。
留一只耳朵听花开的声音吧！
眼角的泪光，倒映着那朵朵嫣然的桃红色笑脸，它们被泪水分解成一个个粉点，跃动着的组织，它们，其实也挺好看的。
原来花开，是有声音的，你听过吗？那是冬日的冰凌被日晒后的第一声“叮咚”，是运动会观众席上奋力的呐喊，是薯片咬碎时的“咔吱”声，是课间美丽的笑声，是秋叶落在地上的“沙沙”声，是清晨的第一缕阳光投入你的眼帘时，我看到你茸茸脸上的一抹暖橙。
留一只耳朵去听花开的声音；留一只眼睛去看世界，哪怕是一个小角落；再留几分钟给一首诗；留一只笔给空白的日记；留一本书，可以看十遍百遍也不会厌；最后留一面墙，记下自己青春的记忆……于是，花儿，世界亮了，角落是温馨的，诗句是糯的，日记酸里泛着甜，书是香的，我的青春是多娇的……
一切都美得刚刚好，不仅是书房中笔尖悦动的声音，更是出门拐角处，一颗动人的心灵。
花开的声音作文 篇4一路花开又谢，青春一去不复返。漫步林间小路，让我们听听花开的声音。
——题记
冬去春来，四季轮回，日子匆匆过去，在这期间，有多少花开了又谢，败了又开，你是否细心地捕捉到了一些微小的声音？
小时候，稚嫩的我时常与几个同伴一起嬉戏打闹，有时候还围坐在一起“高谈阔论”，小区里也常常回荡着我们欢快无邪的笑声，到现在，我们已经长大，都向着那美好的青春迈进，你听，花开始萌芽。
随着成长的节拍，我们正值一生中最美好的时期，从步入初中的那一刻起，我们已经开始了新的旅程，都开始尝试规划未来的人生，定下目标，一步一步前进，这期间总会有坎坷，有磨难，但我还是会不停的告诉自己：“哪里跌倒就要从哪里爬起来”，就这样，我的意志变得更加坚定了。即使是在成功时，我也不曾懈怠过，因为有这样一句话：“乾坤未定，你我皆是黑马。”是啊，仅仅一次的成功，又能代表什么？如果此时有骄傲自满，那么必将迎来最终的失败。就像这样，一朵花正在含苞待放。
青春如花，我们亦如花，我们长大，花也开始慢慢绽放，这花开的声音不就是我们成长的见证吗？
青春，这人生中匆匆的一瞬，但却是最美的，它独特的风采，引人注目。尽管会有风吹雨打，但终究会出现彩虹。
请屏除一切杂念，闭上双眼，静静地倾听花开的声音！
花开的声音作文 篇5每当我的目光缓缓投向窗台的那盆盆栽，埋藏在心灵上的种子总会涌来一股力量，它是我人生中的导师……
事情还得从上个星期说起，那天我正在画画，这张画我从上个星期一就开始创作了，它对我来说意义非凡，老师和同学们都认为我是班级里绘画能力最好的，我是大家公认的“小画家”，所以我要代表班级参加校庆的绘画比赛。老师和同学们的希望都落在我的肩上，我暗暗下定决心要画出最满意的作品，为班级争光。可是，此刻，就在此刻，命运却偏要和我作对！
经过一个星期与画笔的切磋，画纸的战斗，作品就快要大功告成了！即将完成最后，也是最关键的一步——我画的是万里长城及上面的少先队员，最后一步只剩下主角面部的部分没有上色了，这是整幅画的点睛之笔，也是最难的一部分，一不小心，就会毁了整幅画。眼看这部分完成，胜利的号角就要向我吹响，我同往常一样喜悦地拿起熟悉的画笔，小心翼翼开始上色，尽管我很仔细，但手还是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色画到衣服上了，我试着用餐巾纸去抹，但依然徒劳无功，一幅即将成功的作品还没有问世就在我的粗心大意中夭折了，眼睁睁看着这么多天的辛苦就这样前功尽弃了！
我委屈，心痛！狠狠地把画笔扔到地上，抹着眼泪跑进了房间，趴在窗台上静静地看着那盆花，这两天忙着作画，好几天没给它浇水了，四周干干的土块仿佛比石头还硬，可是令人惊讶的是：四周布满裂缝的土壤中，一株小小的嫩芽儿此刻却生长在贫瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣儿悄无声息地探出脑袋，微风中摇曳，歌唱自己怒放的生命。在这如此艰难的环境下，它并没有被困难打倒，而是勇敢地面对，此刻，我仿佛听见了花开的声音，这声音多么美妙，这声音多么动人。它打动了我，一朵弱小的花都愿意在困难中怒放自己的生命，我也要像这朵花一样面对困难，绽放光彩！我捡起了画笔，想着办法，最终，我用深色盖住了它，后来，我获得了市级二等奖。
倾听花开的声音，我也听到了自己心灵深处的音符！
花开的声音作文 篇6夜黑了，月儿眨眨眼睛。
灯亮了，那是花开的声音。——题记
你听，在美丽的早晨，每一朵花儿都张开笑脸，迎接朝阳。请看那一朵金黄色的花，其实不是一朵而是无数朵，花瓣悄悄地张开。倘若睁开你的眼睛仔细地去看，打开心扉仔细去听，你一定能听到每一朵花开的声音，因为每一朵花都有她自己独特的声音。你听那是百合花开时甜甜的声音，你听这是牵牛花激昂上劲的声音，你听这是荷花出淤泥而不染的声音，这是梅花傲雪的声音!
她的叶与花轻轻的张开，或贴在水面，或在不为注意的角落，或在温暖的花房，或在酷冷的'峭壁，她们或纯洁或端庄或恬静，她们或柔弱或傲气或豪放，只有用心去听你就会分辨出她们。
花开的声音，如欣赏人间那美丽的画卷，如品香茗，让人如痴如醉，心旷神怡。闭上眼睛听花开的声音，静静地享受这美妙的一刻。这声音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何艺术大师也自叹不如，他们也将聆听这花开的声音!
一首很安静的歌，不经意间飘进了我的脑海，又突然消失，戛然而止。我有些慌张了，我不知道它从哪里来，不知道它叫什么名字，极力想要记住这首听得很残缺的歌，却只念得一句歌词在徘徊。
“灯亮了，那是花开的声音。”
一句歌词却让我有种莫名的感觉。灯亮，花开。这些静默的东西静默地发生着，怎么可能听到花开的声音?
不经意间看到的一个故事却彻底否定了我。
一个女孩独自住在一个破旧的小院子里。女孩很清秀，特别的那双大大的眼睛，漂亮极了。可惜的是，她的世界里只有黑色。但她并不堕落，她相信她的世界也会有五彩缤纷。女孩从来不知道花是长什么样，但她听别人说，花是很漂亮很香的。女孩喜欢用收音机听电台播音节目，她从那里知道，蔷薇、丁香、玫瑰不仅漂亮，香味扑鼻，而且很好种养。
她决定要种花。别人自然不理解，一个盲女孩会把花种活吗?就算种活了，也看不到啊。女孩不理会，到花店里买了蔷薇、丁香、玫瑰的花种。她把院子里堆放的杂物全部搬走，然后按照收音机里告诉的那样，松土，播种，施肥，浇水……别人笑她傻，她笑笑说，我在心里种花。她要把这个破旧的院子变成漂亮的小花园。
功夫不负有心人，女孩的花都次第开放，沐浴着阳光，在风中摇曳，散发着清香。女孩微笑着坐在屋檐下，迎着风，迎着阳光。有人问她，你怎么知道花开了?女孩抿着嘴笑，我听得到花开的声音啊!花开了，会跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。虽然是无声的舞蹈，但用心就能听见花开。
原来花开会有声音，很美很美的声音。
用心听见，黑夜中亮起一盏温暖的灯，那是花开的声音。
用心听见，烦躁时递来的一培清香的香茗，那是花开的声音。
用心听见，朋友的一句真诚的祝福，那是花开的声音。
花开是爱，每一朵花开，都饱含着爱的祝福。花开的声音，原来是爱的吟唱。
灯亮了，那是花开的声音。
花开的声音作文 篇7小区的梅花开了，看着那绽放的红梅，我的思绪又回到一年前的冬天。
那天我们第一堂课语文考试，刺骨的寒风从窗外飘了进来，我不禁把围巾扯紧了些，边看题目边搓着手，哇！好容易的题目呀！我心中暗喜。不一会儿我就做完了，然后草草地看了一就交卷了。
下午试卷发下来，当老师念到：“雷可薇，79分！”我简直不相信自己的耳朵，我一抬头，看到老师正用严肃的眼神盯着我，我拖着沉重的步子，躲避着同学们异样的目光，慢慢的从老师手中接过试卷，我强忍着泪水，不让它流出来，但是我的心里伤心极了。有同学还在下面小声议论：“雷可薇还是语文课代表，这一次考得好差！”听着那一句句刺耳的声音，我真恨不得找个地缝钻进去。
放学回家，天空下起了大雪，寒风凛冽，我踏着沉重的步伐，心里也冰凉冰凉的，一路上愁眉苦脸的想着：“我之前还跟妈妈夸下海口，可现在连80分都没上，这可怎么和妈妈交代呀？”雪粒夹杂着雨丝从天上直射下来，就好似我的眼泪，源源不断地落下来。我踩着冰凉的雪，雪微微浸透了我的鞋子，也浸透了我的心。树木上光秃秃的，树枝也柔弱不堪，风一吹就被折断了，落到枯草中。寒风呼呼的刮着，吹到脸上就像刀割一样。
我躲到路边围墙角落避避风雪，脑袋一片空白，心里也空荡荡的，突然一缕幽香钻入我的鼻尖，我抬头一看，原来是一支傲立在风雪中的腊梅。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一朵朵红梅在白雪的衬托下，显得格外显鲜艳。
我呆呆的望着，仿佛看见春意盎然的时节，旁边好多花儿都争奇斗艳，可梅花树枝还是光秃秃的。夏日炎炎，旁边树叶茂盛，但梅花枝头才长出嫩嫩的细叶。秋高气爽，别的树上挂满了瓜果，梅花树枝才努力的冒出细细的花苞。寒风刺骨的冬天，旁边的树叶都凋零了，这可爱的梅花却克服重重磨难，伴随着寒风和大雪，在枝头用生命呐喊着、燃烧着，在漫天飞雪中顽强的开放！给人们一个个惊喜。
我闭上眼睛，张开双臂，细细的倾听这梅花在雪中迎风怒放的声音，那声音是那么的执着、那么的顽强、那么的坚韧！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是啊，人生不也是如此吗？我擦干眼泪，深深的呼吸了一口这梅花的幽香，踏上了回家的路。
片刻之后，雪地上留下了一串脚印，有力而坚定。
花开的声音作文 篇8在清水静流般的校园生活里，糅合了每天不同的阳光和笑语。感谢你们，我的良师益友，你们让生活为我开出了花朵。
每天从冬日的风里走进教室，能看到同学的笑脸欢迎自己，听到他们迫不及待地要告诉我什么，心里就浮起一种温暖，荡漾起幸福的波光。每当这时，我都深深地感到我身为这个集体一员的快乐。我的每一个同学都从不对我吝惜自己的笑容，都在用他们的笑容感染、影响着我。想到这点，我的嘴角也不由自主的弯出一个弧度。
下课与同学们的神侃，也是在校园的幸福之一。没有什么特定的主题，也不必正襟危坐，随你讲什么，怎么讲，总是愉快的。我们从《汤姆叔叔的小屋》出发，去探索《平凡的世界》，又去寻觅一个属于自己的《秘密花园》。在十分钟里，我们走进的是一个奇幻的文学天地，一片自由快乐的国土。
每天吃饭时，同学情就会显现在一个个动作里。你帮我捎双筷子，我帮你端汤，一切都那么自然默契。如果有人不小心碰掉了别人的筷子，一定会跑去另拿一双，另一位当事人也一定不生气，笑呵呵地说声“没关系”。在超市里借过别人的校园卡，也主动为别人刷过卡，同学，也许就是真诚、友善和付出。
老师们带给我引导和鼓励。每堂课都是不同的体验。班主任的正能量，副班主任的平易近人，历史老师的抑扬顿挫，地理老师的学术气息……我从老师们那里，既得到了知识，又从他们话语里得到鼓舞，可以一次次地去努力，一步步地向前。
和我的老师、同学们在一起的时光，有如一盏酽茶，先是浓烈，再是悠长。他们在我眼前绽放鲜花，而我怀着满心的感激，细听花开的声音。
花开的声音作文 篇9如果你聆听鸟儿在天空飞翔，你将拥抱整片天空，如果你聆听鱼儿在水中嬉戏，你将亲吻清澈的碧水。如果聆听远方的鸟语虫鸣，你将拥抱整个大地，但我选择——聆听花开的声音。
记得那天傍晚，疲倦的我从家里出来买东西，我这个人啊，常常丢三落四，所以老是会到学校里拿作业，到了书店门口，外面毛毛的细雨开始在空中飞舞，似一个个可爱的精灵。很多人聚在书店廊下，为没有带“防护武器”而感到忧伤，正在这时，我看见一个看似高大的男人，这个男人穿着西装，很有男人味，但是眼圈有点黑，可能因为晚上工作到很晚吧！
外面的小精灵越飞越多，就在这时，一个陌生的声音在人群中响起：“您好，您没有伞吗？”
西装男人无奈地点了点头，一个穿着蓝衣服的高个子陌生人微笑着对他说：“我这里有两把伞，给你一把吧！”西装男人的脸上浮现出一片诧异，继而又微笑，郑重地点了点头，最后，两个人像平常一样告别了，细雨纷飞的路口，他们挥手，各奔东西。
无疑这让我很感动，现在社会上，太多的疑虑、冷漠和自私，很多熟人之间都并不相互信任，何况陌生人呢？而刚刚人群中的那一句“您好”，那一个微笑，似一朵娇艳的花儿，开在信任和温暖的土壤上。
雨依然下着，飞在我的雨伞上，跳溅出一片迷蒙。
笑声，车声，交谈声，杂织在一起，此时在我心中，聆听着花开的声音，温暖和爱的感觉在我心中弥漫。
我相信，这朵花会永远在我心中绽放，永不凋零。
花开的声音作文 篇10今天我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后，我思绪万千，深受感触，但又深深地叹了口气。
故事的大意是这样的：“我”去看桃花，看到了一个小女孩，“我”过了许久才发现她双目失明了。山上的桃花很稀疏，可小女孩妈妈的话却让“我”吃了一惊：“孩子，这儿有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告诉她这山顶上没有成片的桃树，，更没有茂盛的桃花。“可是，‘我’实在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但当“我”看见小女孩乐观向上的精神，“我的心情也变得喜悦起来”。“这稀疏的桃花也一下子变得鲜艳多姿了。”
小女孩的话在我耳边回响：“啊，让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”我的心里……真的好难受。这满山稀疏的桃花，竟然被一个盲童说得那么美！她虽然身体有些残疾，但是她的心灵却那么美，她渴望美好的事物，她爱美好的事物，她坚强乐观，她是美的化身。虽然她有缺陷，但没有缺陷的美是不真实的，不存在的。
小女孩有个慈祥的妈妈，她撒了个善意的谎言，是为了让自己的女儿开心、高兴、坚强。所以，这个伟大的母亲让我们敬佩。她不但没有打破孩子心中那方美好的世界，还告诉她，山上的桃花开得茂盛。多么好的妈妈呀！
许多人都认为残疾人是不可能取得成功的，但是我想说：残疾人也会努力，也一样会成功！著名的发明家爱迪生虽然耳朵聋了，但他通过努力，不曾气馁过。因此，取得了成功，赢得了世人的尊敬。由此看来，身体有残疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一颗小小的绊脚石，你若是坚强地去面对，一定能取得成功！
我们应该帮助残疾人，鼓励残疾人，让他们有勇气去走自己人生的道路，面对并克服所有的困难，而不是冷漠地去嘲笑他们。
在这儿，我想对一些残疾人说：“你们不要气馁，不要为自己哪个方面的不足而感到自卑。要学习小女孩的乐观精神。勇敢地去面对一切，你会成功的。”
书香门第
